Wakil direktur untuk pekerjaan sosial di sekolah. Badan administratif di lembaga pendidikan umum
Sekolah Pertama OU SOSH- Khovrino, Moskow
...Lowongan Wakil Direkturtentang pendidikan - metodiskerjaSekolah komprehensif swasta "Sekolah Pertama" mengajar anak-anak dari kelas satu hingga masuk... ...situs web sekolah di bidang kegiatannya dansosialjaringan. Persyaratan kualifikasi:...
20 hari yang lalu
Rostelecom - Moskow
...Kami mencari pemimpin yang berpengalaman untuk posisi itu "Direktur kerjadengan segmen massa "ke salah satu cabang regional Central... ...papan; Sistem bonus yang dikembangkan; Semuanyasosialjaminan sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia; Partisipasi dalam pelaksanaan federal besar...
2 hari yang lalu
Pizza Domino - Zelenograd
...kamu akan berhasil! Tanggung jawab pekerjaan: 1. Mengaturkerjakaryawan bawahan (hingga 10 orang). 2.... ...kesempatan nyata untuk pengembangan dan pertumbuhan karir; Kitasosialjaminan: stabil upah yang kita bayar...
10 hari lalu
Mesin TEK Inggris - Moskow
50.000 - 150.000 rubel....membuat seleksi kompetitif untuk suatu posisiwakilmanajer produksi. Kami mengembangkan... ...proyek outsourcing pertambanganbekerjadi seluruh Rusia. Kami menawarkan yang menarik... ...Ketentuan: Pendaftaran sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi RusiaSosialkantong plastik koneksi seluler Layak...
1 hari yang lalu
Layanan Kelly - Moskow
...Merek pakaian desainer Amerika yang terkenal mengundang untukpekerjaan Wakil Direkturtoko di pusat perbelanjaan Mega Tyoply Stan. Tanggung jawab:... ...tim yang ramah. Pendaftaran sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia kepada staf Perusahaan,sosialkantong plastik. Gaji kompetitif (gaji + bulanan...
9 hari yang lalu
OBI - Moskow
...manajemen hipermarket. Pengelolaankerjadivisi toko yang dipercayakan.... ...atas nama manajer regional danDirekturtoko. Memberikan tingkat tinggi... ...Gaji stabil, bonus.Sosialpaket termasuk polis asuransi kesehatan...
11 hari yang lalu
OBI - Stasiun metro Varshavskaya, Moskow
...Tanggung jawab: Kepemimpinankerjaseluruh divisi store logistics, manajemen pergerakan barang di hypermarket; Keamanan... ...gaji, bonus triwulanan dan tahunan;Sosialpaket yang mencakup polis asuransi kesehatan; Gratis...
11 hari yang lalu
Antal Rusia - Moskow
...spesies aktif olahraga - posisi terbukaWakilmanajer di pusat perbelanjaan Mega Belaya Dacha tanggung jawab... ..., motivasi, pengembangan); Organisasikerjashift; Pembukaan dan penutupan toko;... ...50% untuk semua produk perusahaan;Sosialkantong plastik; Perkembangan dan prospek pertumbuhan....
11 hari yang lalu
KFC (Merek Yum!) - Moskow
RUB 64,000...merek KFC, YUM! Merek mencariwakil direkturuntuk restoran baru. perusahaan YUM... ...anggaran; Kemampuan berorganisasikerjaperintah; Seleksi keterampilan, pelatihan, pengembangan... ...RF; Gaji lumayan +sosialpaket (kompensasi makan, asuransi,...
16 hari yang lalu
MAGNET, Jaringan ritel - Moskow
RUB 50,000...pendaftaran sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia; gaji resmi yang stabil, dibayar dua kali sebulan; Jadwalkerja 2/2 selama 12 jam; sosialjaminan, pembayaran cuti dan cuti sakit; pendaftaran gratis buku medis; kerja dekat rumah...
16 hari yang lalu
PRODUK ERMOLINO- Moskow
...Tanggung jawab: Organisasi, kontrol dan koordinasikerjadari semua toko rantai di wilayah yang dipercayakan. Mengontrol pekerjaan manajer... ...biaya (dibahas dengan kandidat yang berhasil); Penuhsosialkantong plastik; tempat kerja di kota Podolsk, wilayah Moskow;...
17 hari yang lalu
Magnet, rantai Ritel- Moskow
RUB 55.000...kepatuhan dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia; - gaji resmi yang stabil, dibayar dua kali sebulan; - Jadwalkerja2/2 selama 12 jam; - kemungkinan kerja paruh waktu (kerja paruh waktu); -sosialjaminan, pembayaran cuti dan cuti sakit; - pendaftaran gratis buku medis...
28 hari yang lalu
OBI - Moskow
...ditujukan untuk meningkatkan efisiensikerjamenyimpan dan meningkatkan penjualan dan keuntungan;... ...shift sesuai dengan jadwal yang disetujui olehDirekturtoko. Persyaratan: Lebih tinggi... ...biaya, bonus triwulanan dan tahunan;Sosialpaket termasuk kebijakan medis...
17 hari yang lalu
Besar Perusahaan jasa - Moskow
RUB 100.000Tanggung jawab pekerjaan: - manajemen, organisasikerjaArah Renovasi Apartemen / Pekerjaan Finishing; - kontrol atas pekerjaan personel (distribusi ruang lingkup pekerjaan, kontrol atas tenggat waktu); - penetapan harga, pekerjaan dengan perkiraan, kontrol harga pasar untuk pekerjaan finishing; - interaksi...
16 hari yang lalu
KORABLIK - Moskow
RUB 51.000 - RUB 58.000...lebih dari 3000 karyawan bersemangat tentang merekakerja.Mereka adalah nilai utama.... ...Kami menawarkan untuk mempertimbangkan lowongan "Wakil DirekturToko "Tanggung Jawab: Menyediakan... ...Jadwal kerja - shift 2/2.Sosialjaminan sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia (liburan, cuti sakit...
3 hari yang lalu
METRO Tunai & Bawa - Moskow
...Menjadi Wakil Direkturpusat perbelanjaan berarti berada di jantung bisnis METRO.... ...tugas ke yang lain dan lihat hasilkerjahari ini, maka penawaran ini untuk Anda... ...kehadiran Perusahaan; Gaji putih yang kompetitif, penuhsosial paket, VHI. ...
(berkaitan dengan perusahaan daya nuklir)1. KETENTUAN UMUM
1.1. Deskripsi pekerjaan ini mendefinisikan tanggung jawab fungsional, hak dan tanggung jawab asisten direktur perusahaan untuk isu sosial.
1.2. Asisten direktur untuk urusan sosial diangkat dan diberhentikan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang perburuhan saat ini atas perintah direktur perusahaan.
1.3. Asisten Direktur Bidang Sosial bertanggung jawab langsung kepada direktur perusahaan.
1.4. Seseorang yang memiliki pendidikan tinggi (ekonomi, hukum atau teknis), setidaknya 3 tahun pengalaman di posisi manajerial dan telah lulus pemeriksaan kesehatan yang ditetapkan untuk karyawan organisasi dengan produksi yang sangat berbahaya di bidang energi atom ditunjuk untuk posisi tersebut. Asisten Direktur Bidang Sosial ....
1.5. Asisten direktur urusan sosial harus tahu: tindakan hukum legislatif dan peraturan, bahan metodologis tentang masalah perkembangan sosial; undang-undang ketenagakerjaan; tujuan, strategi dan kebijakan personalia dan kekhasan struktur PLTN; keadaan, masalah dan prospek pengembangan energi nuklir; dasar-dasar perencanaan sosial, metode melakukan penelitian sosiologis, mempelajari opini publik; prosedur dan metode untuk pengembangan rencana dan program untuk pengembangan sosial perusahaan, dengan mempertimbangkan kegiatan produksi PLTN dan masalah yang terkait dengan keselamatan radiasi, keamanan lingkungan, ekologi, dll.; organisasi manajemen pembangunan sosial untuk perusahaan; tuntutan sosial dan standar; metode analisis eksekusi program sosial dan menentukan efisiensi ekonomi mereka; bentuk dan sistem remunerasi, insentif material dan moral; domestik maju dan Pengalaman asing pengelolaan proses sosial; dasar-dasar manajemen ekonomi produksi, tenaga kerja dan manajemen; fasilitas komputer, komunikasi dan komunikasi; aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja.
1.6. Asisten Direktur Urusan Sosial diatur oleh Konstitusi Federasi Rusia, hukum federal, dekrit dan perintah Presiden Federasi Rusia, dekrit dan perintah Pemerintah Federasi Rusia, dokumen peraturan, mengatur kegiatan energi nuklir, perintah dan perintah direktur perusahaan, serta uraian tugas ini.
1.7. Selama Asisten Direktur Bidang Sosial berhalangan sementara, tugasnya dilimpahkan kepada _____.
2. TUJUAN
2.1. Memastikan desain dan implementasi program yang ditargetkan dan rencana pembangunan sosial berdasarkan prakiraan dan pemodelan sosial proses sosial sesuai dengan tujuan, strategi, dan kebijakan personel perusahaan dalam kondisi ekonomi pasar, dengan mempertimbangkan eksternal dan faktor internal perkembangan.
2.2. Memberikan bantuan metodologis kepada divisi-divisi perusahaan.
3. TANGGUNG JAWAB FUNGSIONAL
3.1. Pengembangan, bersama dengan komite serikat pekerja dan divisi struktural perusahaan, prakiraan dan program untuk pengembangan sosial kolektif buruh.
3.2. Persiapan proposal tentang isu-isu pembangunan sosial dari kolektif buruh perusahaan dalam persiapan rencana tahunan dan jangka panjang untuk pembangunan sosial dan kesimpulan dari kesepakatan bersama.
3.3. Memantau keadaan penyelesaian masalah sosial dan domestik di divisi struktural perusahaan.
3.4. Pengembangan peraturan daerah (perintah, peraturan, instruksi, dll.) Yang bertujuan untuk meningkatkan kerja unit struktural yang memastikan solusi masalah sosial di perusahaan.
3.5. Persiapan laporan, catatan, analisis, dan materi lain yang terkait dengan masalah kebijakan sosial di perusahaan, keadaannya, prospek pengembangan, kemacetan dll., untuk manajemen perusahaan.
3.6. Organisasi kontrol dan verifikasi pelaksanaan perintah, perintah, rencana, dll, yang berkaitan dengan organisasi dan pelaksanaan kegiatan yang direncanakan pada isu-isu sosial.
3.7. Koordinasi kegiatan unit struktural perusahaan yang menjamin pemilihan, pelatihan dan pemeliharaan kualifikasi pekerja dan penciptaan kondisi sosial dan kehidupan yang diperlukan bagi mereka dalam produksi.
3.8. Partisipasi sebagai perwakilan administrasi pada pertemuan komite serikat pekerja, serta dalam pekerjaan komisi dan kelompok kerja ketika mempertimbangkan masalah pengembangan sosial perusahaan.
3.9. Mewakili kepentingan administrasi perusahaan di otoritas eksekutif dan legislatif, di organisasi yang lebih tinggi untuk menyelesaikan masalah sosial.
Instruksi lain di bagian:
1.1. Deskripsi pekerjaan ini dikembangkan berdasarkan karakteristik kualifikasi wakil kepala (direktur, kepala, kepala) lembaga pendidikan, yang disetujui oleh Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia (Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia) tertanggal 26 Agustus 2010 N 761n "Atas persetujuan Single buku pegangan kualifikasi posisi manajer, spesialis dan karyawan, bagian "Karakteristik kualifikasi posisi pekerja pendidikan" dan posisi panti asuhan "Pada layanan mendukung keluarga asuh."
1.2. Wakil direktur panti asuhan untuk urusan keluarga dan masyarakat diangkat dan diberhentikan oleh direktur panti asuhan.
1.3. Wakil direktur rumah anak-anak untuk urusan keluarga dan masyarakat melapor langsung kepada direktur panti asuhan.
1.4. Untuk masa liburan dan ketidakmampuan sementara untuk bekerja, wakil direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat, tugasnya ditugaskan kepada guru sosial untuk bekerja dengan keluarga asuh atas perintah direktur panti asuhan, diterbitkan sesuai dengan persyaratan undang-undang ketenagakerjaan.
1.5. Wakil direktur urusan keluarga dan masyarakat harus memiliki gelar sarjana pendidikan profesional dan pengalaman kerja minimal 5 tahun di posisi mengajar dan kepemimpinan.
1.6. Wakil direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat secara langsung berada di bawah: seorang psikolog guru untuk bekerja dengan keluarga angkat, guru sosial untuk bekerja dengan keluarga angkat.
1.7. Asisten Direktur Urusan Keluarga dan Masyarakat harus mengetahui:
Arah prioritas pengembangan sistem pendidikan Federasi Rusia, dasar kebijakan publik di bidang penempatan keluarga yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;
Undang-undang dan perbuatan hukum normatif lainnya yang mengatur kegiatan pendidikan dan kegiatan penempatan keluarga yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;
Konvensi Hak Anak;
Pedagogi;
Pencapaian ilmu dan praktik psikologis dan pedagogis modern;
Psikologi;
Dasar-dasar Fisiologi, Kebersihan;
Teori dan metode manajemen sistem pendidikan;
Hukum Keluarga dan Dasar Hukum keamanan sosial;
Teknologi pengajaran dan pengasuhan pedagogis modern, penerapan pendekatan berbasis kompetensi;
Metode persuasi, argumentasi posisi seseorang, membangun kontak dengan murid usia yang berbeda, rekan kerja, kerabat murid;
Tata cara penyelenggaraan kegiatan keuangan dan ekonomi panti asuhan;
Prosedur untuk menyimpan catatan waktu;
Dasar-dasar Ekologi, Ekonomi, Sosiologi;
Perdata, administrasi, tenaga kerja, anggaran, undang-undang perpajakan dalam hal pengaturan kegiatan institusi pendidikan;
Dasar-dasar manajemen, manajemen personalia;
Dasar-dasar Manajemen Proyek;
Dasar-dasar bekerja dengan editor teks, spreadsheet, melalui email dan browser, peralatan multimedia;
peraturan ketenagakerjaan internal panti asuhan;
peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan kebakaran, aturan sanitasi.
1.8. Dalam kegiatannya, Wakil Direktur Urusan Keluarga dan Masyarakat dipandu oleh Konstitusi dan undang-undang Federasi Rusia. Piagam dan undang-undang ____________, keputusan Presiden Federasi Rusia, keputusan Pemerintah Federasi Rusia, Pemerintah ____________ dan otoritas pendidikan di semua tingkat tentang pendidikan dan penempatan keluarga yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, Model Peraturan tentang lembaga pendidikan untuk anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, Kode Keluarga Federasi Rusia, aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan, perlindungan kebakaran, peraturan sanitasi dan norma, serta Piagam dan tindakan lokal panti asuhan, perintah dan perintah direktur, uraian tugas ini, kontrak kerja.
2. FUNGSI
Kegiatan utama Deputi Direktur Bidang Keluarga dan Masyarakat adalah:
2.1. pengorganisasian, pengendalian dan koordinasi kegiatan pelayanan untuk bekerja dengan keluarga angkat;
2.2. memastikan kepatuhan terhadap aturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan, keselamatan kebakaran karyawan;
2.3. pembinaan metodologis kegiatan panti asuhan dalam bidang penempatan keluarga yatim piatu dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua.
3. TANGGUNG JAWAB RESMI
Wakil direktur panti asuhan untuk urusan keluarga dan masyarakat memenuhi tanggung jawab pekerjaan berikut:
3.1. mengatur perencanaan saat ini dan masa depan layanan untuk bekerja dengan keluarga asuh dan masyarakat;
3.2. mengoordinasikan pekerjaan spesialis yang bekerja dengan keluarga angkat;
3.3. mengatur dan mengoordinasikan pengembangan dokumentasi akuntansi dan metodologi yang diperlukan;
3.4. melakukan kontrol sistematis atas pekerjaan layanan, menganalisis kegiatan, membawa hasil analisis ke perhatian spesialis;
3.5. membantu guru dalam pengembangan dan pengembangan inovasi Program edukasi dan teknologi;
3.6. menyediakan penggantian spesialis yang sementara tidak ada secara tepat waktu dan berkualitas tinggi;
3.7. memastikan persiapan tepat waktu dari dokumentasi pelaporan yang ditetapkan, mengontrol pemeliharaan yang benar dan tepat waktu dari dokumentasi yang ditetapkan oleh spesialis;
3.8. memantau ketaatan peserta proses pedagogis Piagam panti asuhan;
3.9. berpartisipasi dalam pemilihan dan penempatan staf pengajar, menyelenggarakan peningkatan kualifikasi dan keterampilan profesional mereka, meningkatkan kualifikasi mereka;
3.10. membuat saran untuk meningkatkan pekerjaan layanan dengan keluarga asuh, berpartisipasi dalam pekerjaan dewan pedagogis panti asuhan;
3.11. menyimpan, menandatangani, dan mentransfer kepada direktur panti asuhan lembar waktu staf pengajar yang langsung berada di bawahnya;
3.12. mengambil langkah-langkah untuk melengkapi perpustakaan dengan literatur pendidikan, metodologis dan fiksi, majalah dan peralatan;
3.13. memastikan pemenuhan pendidik tanggung jawab yang diberikan kepada mereka untuk memastikan keselamatan hidup anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga asuh, saat bekerja dengan anak-anak atau di acara-acara;
3.14. mengatur pekerjaan pada pendidikan psikologis dan pedagogis calon wali, wali dan orang tua angkat; mengarahkan "Sekolah calon orang tua asuh";
3.15. memberikan informasi yang sistematis kepada penduduk tentang kebijakan negara di bidang keluarga penempatan anak-anak, termasuk. melalui internet;
3.16. mengatur interaksi dengan pusat regional untuk adopsi, perwalian dan perwalian;
3.17. bersama-sama dengan pihak perwalian dan perwalian mengadakan kunjungan ke keluarga asuh dan calon orang tua asuh yang berdomisili di wilayah kota _____________ dan _______;
3.18. melakukan penerimaan warga tentang masalah penempatan anak-anak keluarga, termasuk. terpencil;
3.19. berpartisipasi dalam pekerjaan pedagogis, dewan metodologis, dan bentuk lainnya pekerjaan metodis, dalam pekerjaan organisasi dan pelaksanaan rekreasi, pendidikan dan kegiatan lain yang disediakan oleh rencana kerja panti asuhan, dalam organisasi dan pelaksanaan bantuan metodologis dan konsultasi kepada wali (wali) dan orang tua asuh, kepada siapa narapidana ( s) panti asuhan dipindahkan ke pendidikan dengan cara yang ditentukan;
3.20. menyelenggarakan pemantauan perkembangan psikofisik dan sosial anak dalam keluarga asuh, analisis perbandingan, pengembangan rekomendasi;
3.21. menyelenggarakan konferensi, pertemuan, seminar tentang masalah dukungan komprehensif keluarga asuh, setahun sekali, bersama dengan otoritas perwalian dan perwalian, menyelenggarakan pertemuan umum semua orang tua asuh di _____________ dan ________________;
3.22. menyediakan interaksi dengan lembaga pendidikan tentang pelatihan, pengasuhan dan pengembangan anak-anak yang dipindahkan ke keluarga asuh, mempertanyakan, menganalisis informasi yang diterima;
3.23. secara sistematis meningkatkan kualifikasi profesional;
3.24. menjalani sertifikasi wajib;
3.25. ada periodik pemeriksaan medis;
3.26. mengamati standar etika perilaku di panti asuhan, dalam kehidupan sehari-hari, dalam di tempat umum sesuai dengan status sosial guru.
4. HAK
Wakil direktur panti asuhan untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat memiliki hak, dalam batas-batas kompetensinya:
4.1. memeriksa pekerjaan karyawan bawahan langsung; hadir di kelas, acara mereka, memberi mereka perintah yang mengikat (tanpa hak untuk berkomentar selama kelas dan acara lainnya);
4.2. menginformasikan secara tertulis kepada direktur panti asuhan tentang membawa karyawan ke tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh peraturan ketenagakerjaan internal;
4.3. membuat, jika perlu, perubahan sementara pada jadwal konsultasi, kelas, dan acara lainnya;
4.4. membuat proposal untuk meningkatkan organisasi proses pendidikan, menghadirkan staf pengajar, murid dan orang tua asuh untuk memberi penghargaan dan dorongan;
4.5. membuat penyesuaian yang wajar selama momen rezim hari itu;
4.6. ikut serta dalam pengurusan panti asuhan dengan cara yang ditentukan oleh piagam panti asuhan;
4.7. untuk melindungi kehormatan dan martabat profesional;
4.8. berkenalan dengan keluhan dan dokumen lain yang berisi penilaian pekerjaannya, memberikan penjelasan tentangnya;
4.9. membela kepentingan mereka secara independen dan/atau melalui perwakilan, termasuk pengacara, dalam hal penyelidikan disipliner, atau investigasi resmi terkait dengan pelanggaran norma etika profesi oleh guru;
4.10. tentang kerahasiaan penyelidikan disiplin (resmi), dengan pengecualian kasus-kasus yang diatur oleh hukum;
4.11. meningkatkan kualifikasi;
4.12. menginformasikan direktur tentang diidentifikasi dalam proses implementasi tugas pekerjaan kekurangan dalam kegiatan panti asuhan dan membuat proposal untuk penghapusannya.
5. KEWAJIBAN
Untuk tidak terpenuhinya atau pemenuhan yang tidak tepat tanpa alasan yang sah dari Piagam panti asuhan, Peraturan Perburuhan Internal Panti Asuhan, peraturan lokal lainnya, perintah hukum direktur panti asuhan, tugas resmi yang diatur dalam instruksi ini, termasuk untuk non- menggunakan hak yang diberikan, Wakil Direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat memikul tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan. Untuk pelanggaran berat tanggung jawab pekerjaan pemecatan dapat diterapkan sebagai hukuman disiplin.
Tindakan disiplin dalam hal ini, dikenakan atas perintah direktur panti asuhan setelah meminta penjelasan di menulis dan memenuhi tenggat waktu, ditetapkan oleh undang-undang tentang tenaga kerja.
5.2. Untuk penggunaan, termasuk satu kali, metode pendidikan yang terkait dengan kekerasan fisik dan (atau) mental terhadap kepribadian siswa, serta melakukan tindakan tidak bermoral, wakil direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat dapat menjadi diberhentikan dari jabatannya sesuai dengan peraturan perundang-undangan ketenagakerjaan. Pemberhentian karena tindakan ini bukanlah tindakan disipliner.
5.3. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja, aturan sanitasi dan higienis untuk mengatur proses pendidikan, wakil direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat dibawa ke tanggung jawab administratif dengan cara dan dalam kasus yang ditentukan oleh undang-undang administratif.
5.4. Untuk kerugian yang merugikan bagi panti asuhan atau peserta dalam proses pendidikan sehubungan dengan kinerja (kegagalan) tugas resmi mereka, Wakil Direktur untuk bekerja dengan keluarga dan masyarakat menanggung tanggung jawab keuangan dengan cara dan dalam batas-batas yang ditetapkan oleh undang-undang perburuhan dan (atau) perdata.
6. HUBUNGAN. KOMUNIKASI BERDASARKAN POSISI.
Wakil Direktur Panti Asuhan Urusan Keluarga dan Masyarakat :
6.1. bekerja dalam jam kerja yang tidak teratur sesuai dengan jadwal yang telah disetujui oleh pengurus panti asuhan;
6.2. secara mandiri merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun dan setiap bulan; rencana kerja disetujui oleh direktur panti asuhan paling lambat lima hari sejak awal periode yang direncanakan;
6.3. menyerahkan kepada direktur laporan tertulis tentang kegiatannya dalam waktu 10 hari setelah akhir enam bulan;
6.4. menerima dari direktur panti asuhan informasi yang bersifat peraturan, organisasi dan metodologis, berkenalan dengan dokumen yang relevan saat diterima;
6.5. bertukar informasi secara sistematis tentang masalah-masalah dalam kompetensinya dengan pekerja pedagogis panti asuhan, wakil direktur panti asuhan untuk masalah administrasi, dengan dokter panti asuhan;
6.6. berkomunikasi dengan organisasi sponsor panti asuhan, membuat catatan, laporan dan tanggung jawab keuangan atas bantuan yang diberikan oleh Dewan Pembina panti asuhan.
saya menyetujui:
Direktur
SEPAKAT:
Ketua komite serikat pekerja
Uraian Tugas Wakil Direktur Sekolah Kesejahteraan Sosial dan Anak
Uraian tugas ini disusun dan disetujui berdasarkan Piagam Lembaga Pendidikan Negeri Sekolah Menengah No. ___, Peraturan Percontohan tentang Lembaga Pendidikan Umum, kualifikasi dan persyaratan untuk posisi itu, sesuai dengan ketentuan Kode Tenaga Kerja RF dan peraturan lain yang mengatur hubungan perburuhan di Federasi Rusia.
1.
Ketentuan Umum
1.1. Wakil direktur bidang perlindungan sosial dan perlindungan anak (selanjutnya disebut wakil direktur) adalah pegawai sekolah yang menyelenggarakan pekerjaan sekolah di wilayahnya. perlindungan sosial dan perlindungan anak.
1.2. Wakil direktur diangkat dan diberhentikan atas perintah direktur sekolah.
1.3. Wakil direktur diangkat dari antara orang-orang dengan pendidikan profesional menengah atau lebih tinggi dan pengalaman kerja minimal 3 tahun dalam posisi mengajar atau manajerial.
1.4. Wakil direktur harus mengetahui dan dibimbing serta menerapkan dalam pekerjaannya:
Konstitusi Federasi Rusia; undang-undang Federasi Rusia, keputusan Pemerintah Federasi Rusia dan kota Moskow, otoritas pendidikan; Konvensi Hak Anak; Piagam, peraturan internal, perintah dan perintah direktur dan tindakan lokal lainnya dari sekolah;
Pedagogi, psikologi pedagogis, pencapaian ilmu dan praktik psikologis dan pedagogis modern;
Dasar-dasar Fisiologi, Kebersihan;
Teori dan metode manajemen sistem pendidikan;
Dokumen peraturan dan metodologi tentang kegiatan profesional dan praktis;
Aturan dan norma perlindungan tenaga kerja, keselamatan, perlindungan kebakaran.
1.5. Wakil direktur bertanggung jawab langsung kepada direktur sekolah.
1.6. Wakil Direktur berada langsung di bawah:
Pendidik;
Guru kelas (pemimpin);
Guru sosial.
1.7. Selama ketidakhadiran wakil direktur (liburan, sakit, perjalanan bisnis, dll.), tugasnya dilakukan oleh orang yang ditunjuk atas perintah direktur sekolah, yang memperoleh hak yang sesuai dan bertanggung jawab atas pelaksanaan tugas yang diberikan dengan benar. untuk dia.
2.
Tugas dan tanggung jawab utama.
2.1. Tugas utama Wakil Direktur adalah:
Organisasi kegiatan siswa yang bernilai sosial, karyawan sekolah, orang tua (perwakilan hukum), masyarakat;
Organisasi di Sekolah proyek sosial dan program, manajemen dan kontrolnya atas pengembangan proses ini;
Organisasi dan kontrol makanan panas di Sekolah;
Menjalin kerjasama dengan otoritas perlindungan sosial.
2.2. TANGGUNG JAWAB RESMI
2.2.1. analisis:
Kondisi hidup, kesulitan, kebutuhan siswa untuk menyediakan mereka dengan tepat waktu Asisten sosial dan dukungan;
Peluang yang menjanjikan bagi Sekolah di bidang proyek perlindungan sosial dan dukungan siswa;
Kemajuan dan pengembangan proyek dan program sosial;
Menu kantin sekolah;
2.2.2. memprediksi:
Konsekuensi dari proyek dan program sosial yang direncanakan;
Tren perubahan situasi di masyarakat dan pendidikan untuk menyesuaikan strategi pengembangan Sekolah;
2.2.3. merencanakan dan mengatur:
Proses pengembangan dan pelaksanaan proyek dan program sosial;
Upaya peningkatan kompetensi profesional guru kelas (pimpinan) dalam masalah perlindungan sosial dan hukum;
Pengumpulan dan pengumpulan informasi tentang anak-anak dari keluarga besar dan tidak terlindungi secara sosial;
Gratis, istimewa dan dengan mengorbankan makanan orang tua untuk siswa;
Sistem hubungan eksternal Sekolah, yang diperlukan untuk keberhasilan pelaksanaan proyek dan program sosial;
Sebuah sistem untuk memantau kemajuan proyek dan program sosial;
Bekerja pada pemberian tunjangan kepada anak-anak dari keluarga besar dan tidak terlindungi secara sosial, pensiun untuk siswa dari antara anak yatim dan mereka yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;
Pekerjaan guru kelas (pemimpin) kelas yang lulus untuk mengumpulkan informasi tentang pekerjaan lulusan;
Pekerjaan pendidikan staf pengajar dengan orang tua dan siswa tentang masalah perlindungan sosial hak dan tanggung jawab hukum anak dan remaja, pencegahan penelantaran dan kenakalan;
2.2.4. koordinat:
Kegiatan bersama peserta individu dalam proyek dan program sosial; interaksi antara karyawan Sekolah dan perwakilan organisasi pihak ketiga yang terlibat;
Pekerjaan pendidik kelas (pemimpin) dan pendidik dalam mengatur makan dan memberikan manfaat materi kepada anak-anak kategori tertentu;
2.2.5. memimpin:
Kegiatan pendidik kelas (pemimpin) dan pendidik untuk perlindungan sosial peserta didik;
Karya seluruh sekolah badan kolegial mengawasi masalah-masalah perlindungan sosial (Komite Orang Tua, komisi-komisi terkait dari Dewan Pengawas, dll.);
Menciptakan lingkungan yang menguntungkan di Sekolah dalam kaitannya dengan anak-anak, memberikan perhatian khusus kepada anak-anak dari keluarga besar dan rentan secara sosial;
2.2.6. kontrol:
Pelaksanaan proyek dan program sosial;
Penyediaan sumber daya proyek dan program sosial di Sekolah;
Pertunjukan keputusan yang diambil di bidang perlindungan sosial;
Kualitas gizi siswa;
Lengkap dan penggunaan rasional dana untuk makanan;
Perawatan medis untuk anak-anak;
Pendidikan umum dalam rangka wajib belajar dasar umum;
Pendidikan lebih lanjut dan pekerjaan lulusan Sekolah;
Setidaknya 2 kali sebulan, perhitungan makanan;
2.2.7. mengoreksi:
Kemajuan pelaksanaan proyek dan program sosial;
2.2.8. berkembang:
Dokumen normatif untuk struktur yang berpartisipasi dalam proyek dan program sosial Sekolah;
Fragmen terpilih dari program pengembangan Sekolah, dokumen strategis lainnya;
Contoh dokumen yang diperlukan untuk pendaftaran makanan gratis dan diskon, tunjangan, dll.;
Pesanan bantuan makanan dan material;
2.2.9. memelihara dokumentasi berikut:
Tunjukkan yang mana;
2.2.10. menyarankan:
Orang tua (perwakilan hukum), guru kelas (pemimpin) dan pendidik tentang masalah dalam kompetensinya;
Orang-orang yang terlibat dalam kerjasama dengan Sekolah dalam masalah perlindungan sosial;
2.2.11. menarik:
dokumentasi gizi;
Bersama dengan departemen akuntansi, penghapusan bahan baku dan barang dari orang yang bertanggung jawab secara material;
Buku catatan harian untuk akuntansi makanan yang disediakan, baik buku langganan, rencana-aplikasi untuk hari berikutnya, lembar skor.
2.2.12. mengambil bagian:
Dalam pengembangan kebijakan sosial dan strategi pengembangan Sekolah, dalam pembuatan dokumen strategis yang relevan;
Dalam perkembangan apapun keputusan manajemen tentang masalah perlindungan sosial siswa;
dalam pengembangan peraturan tentang unit yang terlibat dalam pekerjaan perlindungan sosial siswa, kompetensi, tugas, wewenang, tanggung jawab mereka;
Negosiasi dengan mitra Sekolah tentang proyek dan program sosial;
2.2.13. set:
Atas nama Sekolah, kontak bisnis dengan individu dan organisasi yang berkontribusi pada dukungan sosial siswa;
2.2.14. memantau dan mengevaluasi:
Kemajuan dan hasil proyek dan program sosial, memveto mereka yang penuh dengan penurunan kesehatan siswa, pelanggaran langkah-langkah keselamatan, yang tidak memberikan pencegahan, kompensasi, dan mengatasi kemungkinan konsekuensi negatif;
2.2.15. bekerja pada jam kerja yang tidak teratur sesuai jadwal yang telah disetujui oleh Direktur Sekolah;
2.2.16. secara mandiri merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun akademik dan setiap triwulan akademik, mengajukan rencana kerja untuk disetujui kepada direktur sekolah selambat-lambatnya 5 hari kerja sebelum dimulainya periode yang direncanakan;
2.2.17. menyerahkan kepada direktur laporan tertulis tentang kegiatannya dalam waktu 10 hari pada akhir setiap kuartal akademik;
2.2.18. mengesahkan perintah Direktur Sekolah Perlindungan Sosial;
2.2.19. bertindak sebagai Direktur Sekolah dan wakil-wakilnya selama masa ketidakhadiran sementara mereka (liburan, sakit, dll.). Pelaksanaan tugas dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan Piagam sekolah atas dasar perintah direktur.
2.2.20. Dalam kegiatan profesional dan non-resmi, ia dibimbing oleh norma-norma moralitas dan aturan perilaku yang berlaku umum, menunjukkan kesabaran, kesopanan, kebijaksanaan, sikap baik hati dan rasa hormat kepada peserta dalam proses pendidikan dan orang lain, dengan memberi contoh perilakunya sendiri. untuk pembentukan budaya umum kepribadian peserta didik.
2.2.21. Memberikan pendidikan yang bersifat sekuler, tidak berhak menggunakan jabatan resminya untuk membentuk sikap ini atau itu terhadap agama.
2.2.22. Dia secara sistematis meningkatkan kualifikasi profesionalnya.
2.2.23. Dalam hal ada hambatan untuk pelaksanaan tugas resmi yang tepat, ia segera melaporkan hal ini kepada kepala, menunjukkan keadaan yang menghambat kinerja, dan langkah-langkah yang diambil untuk menghilangkannya.
3. HAK
Wakil Direktur berhak, dalam batas-batas kewenangannya:
3.1. membuat saran:
Tentang pembentukan dan likuidasi kolektif sementara, kelompok dan asosiasi yang terlibat dalam proyek dan program sosial;
Pada awalnya, penghentian atau penangguhan proyek dan program sosial tertentu;
Mengontrol dan melakukan penyesuaian, pendokumentasian kerja pendidik kelas (pemimpin) dan pendidik pada penyelenggaraan makan;
3.2. tuntutan:
Dari peserta dalam proses pendidikan kepatuhan terhadap norma dan persyaratan etika profesi, pelaksanaannya diterima komunitas sekolah rencana dan program (bersifat wajib), jaminan sosial.
3.3. memberi:
Instruksi wajib kepada guru kelas (pemimpin), pendidik, guru-psikolog, tenaga pengajar dan pembantu;
3.4. menarik:
Untuk mendisiplinkan tanggung jawab siswa atas kesalahan, mengacaukan proses pendidikan, dengan cara yang ditentukan oleh Aturan Perilaku Siswa.
4.
SEBUAH TANGGUNG JAWAB
Wakil Direktur bertanggung jawab untuk:
4.1. Untuk kehidupan dan kesehatan siswa selama kelas.
4.2. Untuk tidak terpenuhinya (pemenuhan yang tidak tepat) dari tugas resmi mereka yang ditentukan oleh deskripsi pekerjaan ini - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan Federasi Rusia.
4.3. Untuk melakukan pelanggaran selama melakukan kegiatannya - dalam batas-batas yang ditentukan oleh undang-undang administratif, pidana dan perdata Federasi Rusia.
4.4. Untuk menyebabkan kerusakan material - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan dan sipil Federasi Rusia.
Saya telah membaca deskripsi pekerjaan:
"___" _________ 200_ ________________ _________
(tanda tangan) Nama lengkap
________________________________________________
Materi disediakan oleh kepala Departemen Pendidikan Distrik Selatan dari Departemen Pendidikan Moskow Nina Grigorievna Minko
WakilDirektursekolahtentang perlindungan sosial dan hukum dan perlindungan anak
1. Ketentuan Umum
1.1. Deputi Direktur Kesejahteraan Sosial dan Anak
diangkat dan diberhentikan oleh kepala sekolah. Untuk jangka waktu
cuti dan cacat sementara Wakil Direktur untuk
perlindungan sosial dan perlindungan anak, tugasnya dapat dilimpahkan
kepada wakil direktur lain atau guru kelas dari antara
guru yang paling berpengalaman. Pelaksanaan tugas sementara dalam hal ini
kasus dilakukan atas dasar perintah yang dikeluarkan oleh direktur sekolah
sesuai dengan persyaratan peraturan perundang-undangan.
1.2. Deputi Direktur Kesejahteraan Sosial dan Anak
harus memiliki pendidikan dan pengalaman profesional menengah atau lebih tinggi
bekerja setidaknya selama tiga tahun dalam posisi mengajar atau kepemimpinan.
1.3. Deputi Direktur Kesejahteraan Sosial dan Anak
melapor langsung ke kepala sekolah.
1.4. Deputi Direktur Kesejahteraan Sosial dan Anak
guru IPK, guru kelas, langsung di bawah
pendidik sosial, guru kelas.
1.5. Dalam kegiatannya, Deputi Direktur Perlindungan Sosial
dan perlindungan anak dipandu oleh Konstitusi Federasi Rusia,
Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan", Peraturan Model "Tentang Pendidikan Umum
institusi "," Kode Keluarga "Federasi Rusia, Keputusan Presiden Federasi Rusia,
keputusan Pemerintah Federasi Rusia dan keputusan Pemerintah Moskow dan
otoritas pendidikan di semua tingkat pendidikan dan
pendidikan siswa: administrasi, tenaga kerja dan ekonomi
perundang-undangan; aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, teknologi keselamatan
ness dan proteksi kebakaran, serta Piagam dan lokal
tindakan hukum Skoda (termasuk Aturan Perburuhan Internal
jadwal, perintah dan perintah direktur, ini harus
instruksi stanny), perjanjian kerja (kontrak).
Wakil kepala sekolah untuk kesejahteraan sosial dan anak mematuhi Konvensi Hak Anak.
2. Fungsi
2.1. Organisasi kegiatan sosial dan nilai siswa,
staf sekolah, orang tua (perwakilan hukum) masyarakat.
2.2. Organisasi program proyek sosial di sekolah, manajemen
mereka dan kontrol atas pengembangan proses ini.
2.3. Menjalin kerjasama dengan otoritas perlindungan sosial.
3. Tanggung jawab pekerjaan kepala sosial dan hukum
layanan sekolah
3.1. Analisis:
Kondisi kehidupan, kesulitan, kebutuhan siswa untuk menyediakannya
bantuan dan dukungan sosial tepat waktu;
Peluang yang menjanjikan bagi sekolah dalam bidang implementasi
perlindungan sosial dan proyek dukungan siswa;
Kemajuan dan pengembangan proyek dan program sosial.
3.2. Memprediksi:
Konsekuensi dari proyek dan program sosial yang direncanakan;
Tren dan perubahan situasi di masyarakat dan pendidikan untuk
menyesuaikan strategi pengembangan sekolah.
3.3. Merencanakan dan mengatur:
Proses pengembangan dan pelaksanaan proyek dan program sosial;
Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi profesional
guru kelas tentang masalah perlindungan sosial dan hukum;
Pengumpulan dan akumulasi informasi tentang anak-anak dan keluarga besar dan sosial
keluarga yang tidak terlindungi;
Sistem hubungan eksternal sekolah yang diperlukan untuk sukses
pelaksanaan proyek dan program sosial;
Sebuah sistem untuk memantau kemajuan proyek dan program sosial;
Memantau pekerjaan memberikan manfaat kepada anak-anak dari banyak
anak dan keluarga yang tidak terlindungi secara sosial, pensiun siswa
dari antara anak yatim dan dibiarkan tanpa perawatan orang tua;
Pekerjaan guru kelas lulusan untuk mengumpulkan informasi tentang pekerjaan lulusan;
Pekerjaan pendidikan staf pengajar dengan orang tua
dan mahasiswa tentang masalah perlindungan sosial hak dan hukum
tanggung jawab anak dan remaja, pencegahan penelantaran
dan pelanggaran.
3.4. Koordinat:
Kegiatan bersama peserta individu dalam sosial
proyek dan program; interaksi aktivitas karyawan
sekolah dan perwakilan outsourcing.
4.8. Menaikkan:
Kualifikasi Anda.
5. Tanggung jawab
5.1. Untuk non-kinerja atau kinerja yang tidak pantas tanpa rasa hormat
alasan Piagam dan Peraturan Perburuhan Internal sekolah, perintah hukum kepala sekolah dan peraturan lokal lainnya, tugas pekerjaan yang ditetapkan oleh Instruksi ini, termasuk untuk tidak menggunakan hak yang diberikan, Deputi Direktur Perlindungan Sosial dan Perlindungan Anak harus didisiplinkan dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang ketenagakerjaan. Untuk pelanggaran berat tugas tenaga kerja, pemecatan dapat diterapkan sebagai hukuman disiplin.
5.2. Untuk penggunaan, termasuk satu kali, metode pendidikan,
terkait dengan kekerasan fisik dan (atau) mental terhadap kepribadian siswa, wakil direktur untuk perlindungan sosial dan perlindungan anak dapat diberhentikan dari jabatannya sesuai dengan undang-undang perburuhan dan Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan". Pemberhentian karena pelanggaran ini bukan merupakan tindakan disipliner.
5.3. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja,
peraturan sanitasi dan higienis, wakil direktur untuk perlindungan sosial dan perlindungan anak dibawa ke tanggung jawab administratif dengan cara dan dalam kasus yang ditentukan oleh undang-undang administratif.
5.4. Untuk kesalahan yang dilakukan oleh sekolah atau peserta dalam pendidikan
proses kerugian sehubungan dengan pelaksanaan (non-kinerja) tugas resminya, Deputi Direktur Perlindungan Sosial dan Perlindungan Anak memikul tanggung jawab materi dengan cara dan dalam batas-batas yang ditetapkan oleh undang-undang ketenagakerjaan dan (atau) perdata.
6. Hubungan, koneksi berdasarkan posisi
6.1. Deputi Direktur O&M dengan fungsi “sosial”
perlindungan hukum dan perlindungan anak "bekerja dalam jam kerja tidak teratur sesuai dengan jadwal yang dibuat berdasarkan 40 jam" minggu kerja dan disetujui oleh kepala sekolah.
6.2. Secara mandiri merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun akademik dan
setiap kuartal akademik. Rencana kerja disetujui oleh direktur sekolah paling lambat lima hari sejak awal periode yang direncanakan.
6.3. Menyampaikan laporan tertulis tentang kegiatannya kepada direktur.
6.4. Menerima informasi peraturan dari kepala sekolah
karakter, berkenalan dengan dokumen yang relevan saat diterima.
6.5. Menyetujui perintah kepala sekolah tentang masalah organisasi
perlindungan sosial dan hukum.
6.6. Secara sistematis bertukar informasi tentang masalah
dalam kompetensi mereka, dengan staf pengajar, wakil direktur sekolah.
6.7. Menginformasikan kepada administrasi sekolah tentang kesulitan yang dihadapi di
cara melaksanakan proyek dan program sosial dan hukum.
6.8. Bertindak sebagai kepala sekolah dan wakil-wakilnya di
periode ketidakhadiran sementara mereka. Pelaksanaan tugas dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan Piagam sekolah atas dasar perintah direktur.
6.9. Sampaikan informasi yang diperoleh pada rapat kepada direktur dan
seminar di berbagai tingkatan segera setelah menerimanya.
GURU SOSIAL
1. KETENTUAN UMUM
1.1. Pendidik sosial diangkat dan diberhentikan oleh Direktur Sekolah. Pada
masa cuti dan ketidakmampuan sementara untuk pekerjaan guru sosial, tugasnya dapat
ditugaskan ke Deputi Direktur Kesejahteraan Sosial dan Anak, Senior
konselor atau guru kelas dari antara guru yang paling berpengalaman. Sementara
pelaksanaan tugas dalam hal ini dilakukan atas dasar perintah direktur
Sekolah diterbitkan sesuai dengan persyaratan undang-undang ketenagakerjaan.
1.2. Pendidik sosial harus memiliki pendidikan profesional menengah atau lebih tinggi dan
pengalaman kerja minimal 3 tahun dalam posisi mengajar atau kepemimpinan.
1.3. Pendidik sosial melapor langsung kepada wakil direktur bidang sosial
perlindungan dan perlindungan anak.
1.4. Pendidik sosial secara langsung berada di bawah:
Wali kelas untuk perlindungan sosial siswa.
1.5 Dalam kegiatannya, guru sosial dipandu oleh Konstitusi Federasi Rusia, Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan", penyediaan model"Pada lembaga pendidikan", "Kode Keluarga" Federasi Rusia, keputusan Presiden Federasi Rusia, keputusan Pemerintah Federasi Rusia, dan keputusan Pemerintah Moskow dan otoritas pendidikan di semua tingkat tentang pendidikan dan asuhan siswa; perundang-undangan administratif, ketenagakerjaan dan ekonomi; aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan dan perlindungan kebakaran, serta Piagam dan tindakan hukum lokal Sekolah (termasuk Peraturan Perburuhan Internal, perintah dan perintah direktur, uraian tugas ini), perjanjian kerja (kontrak). Pendidik sosial mematuhi Konvensi Hak Anak.
2. FUNGSI
Bidang utama kegiatan seorang guru sosial adalah:
2.1. implementasi serangkaian tindakan untuk pengasuhan, pendidikan, pengembangan dan
perlindungan sosial individu di Sekolah dan di tempat tinggal siswa;
2.2. studi tentang karakteristik psikologis, medis, dan pedagogis dari kepribadian siswa dan karakteristiknya
lingkungan mikro, kondisi kehidupan;
2.3. identifikasi kepentingan dan kebutuhan, kesulitan dan masalah, situasi konflik,
penyimpangan perilaku siswa dan pemberian bantuan sosial yang tepat waktu kepada mereka;
2.4. menjalin kerja sama dengan otoritas perlindungan sosial.
3. TANGGUNG JAWAB RESMI
Pendidik sosial melakukan tugas pekerjaan berikut:
3.1. analisis:
Masalah pribadi siswa untuk memberi mereka bantuan sosial tepat waktu dan
mendukung;
Peluang yang menjanjikan dari Sekolah di bidang pelaksanaan proyek untuk adaptasi siswa untuk
lingkungan sosial modern;
Kemajuan dan pengembangan proyek dan program untuk adaptasi siswa;
3.2. memprediksi:
Konsekuensi dari proyek dan program yang direncanakan untuk adaptasi siswa;
Tren perubahan situasi di masyarakat dan pendidikan untuk membuat proposal untuk
penyesuaian strategi pengembangan Sekolah;
3.3. merencanakan dan mengatur:
Proses mengembangkan dan mengimplementasikan proyek dan program untuk menyesuaikan siswa dengan modern
kondisi sosial;
Langkah-langkah untuk meningkatkan kompetensi profesional guru kelas di
pertanyaan adaptasi sosial;
Pengumpulan dan penimbunan informasi tentang anak yang mengalami masalah adaptasi sosial;
Sistem hubungan eksternal Sekolah, diperlukan untuk keberhasilan pelaksanaan proyek dan
program adaptasi siswa;
Sistem untuk memantau kemajuan proyek dan program untuk menyesuaikan siswa dengan modern
kondisi sosial;
3.4. koordinat:
Kegiatan bersama peserta individu dalam proyek dan program untuk adaptasi sosial
siswa;
Interaksi antara aktivitas karyawan Sekolah dan perwakilan pihak ketiga yang terlibat
organisasi untuk adaptasi sosial siswa;
3.5. memimpin:
Kegiatan guru kelas untuk adaptasi sosial siswa;
Penciptaan terjalinnya hubungan yang manusiawi, sehat moral dalam lingkungan sosial;
3.6. kontrol:
Pelaksanaan proyek dan program adaptasi sosial;
Dukungan sumber daya untuk proyek dan program adaptasi sosial di Sekolah;
Implementasi keputusan yang dibuat di bidang adaptasi sosial;
Adaptasi sosial lebih lanjut dari lulusan Sekolah;
3.7. mengoreksi:
Kemajuan dalam pelaksanaan proyek dan program untuk adaptasi sosial siswa;
3.8. berkembang:
Dokumen normatif untuk struktur yang berpartisipasi dalam proyek dan program Sekolah untuk
adaptasi sosial siswa;
Fragmen terpilih dari program pengembangan Sekolah, dokumen strategis lainnya;
3.9 menyarankan:
Orang tua (perwakilan hukum) dan guru kelas di sosial
adaptasi siswa;
Orang-orang yang terlibat dalam kerjasama dengan Sekolah dalam isu-isu adaptasi sosial;
3.10. mempromosikan:
Penciptaan lingkungan kenyamanan psikologis dan keamanan kepribadian siswa;
Hubungan yang manusiawi dan sehat secara moral dalam lingkungan sosial.
Pendidik sosial berhak, dalam batas-batas kompetensinya:
4. 1. ambil bagian:
Dalam pengembangan kebijakan sosial dan strategi pengembangan Sekolah, dalam penciptaan yang tepat
dokumen strategis;
Dalam pengembangan setiap keputusan manajemen mengenai masalah adaptasi sosial
siswa;
Dalam pengembangan peraturan tentang unit yang bergerak dalam pekerjaan adaptasi sosial
siswa, kompetensi, tugas, wewenang, tanggung jawab mereka;
Negosiasi dengan mitra Sekolah tentang proyek dan program adaptasi sosial
siswa;
4.2. membuat saran:
Tentang pembentukan dan likuidasi kolektif sementara, kelompok dan asosiasi yang terlibat dalam
proyek dan program adaptasi sosial siswa;
Tentang awal, penghentian atau penangguhan proyek dan program sosial tertentu
adaptasi;
4.3. mendirikan atas nama sekolah:
Kontak bisnis dengan individu dan organisasi yang dapat berkontribusi pada adaptasi sosial
siswa;
Untuk mengontrol dan melakukan penyesuaian dokumentasi kerja guru kelas dan
pendidik IPK tentang adaptasi sosial;
4.5. memantau dan mengevaluasi:
Kemajuan dan hasil proyek dan program adaptasi sosial siswa, memveto mereka dari
mereka, yang penuh dengan penurunan kesehatan siswa, pelanggaran langkah-langkah keamanan, jangan
menyediakan pencegahan, kompensasi dan mengatasi kemungkinan negatif
konsekuensi;
4.6. tuntutan:
Dari peserta dalam proses pendidikan kepatuhan dengan norma dan persyaratan
etika profesi, pelaksanaan rencana dan program yang diadopsi oleh komunitas sekolah
(wajib), adaptasi sosial siswa;
4.7. memberi:
Instruksi wajib untuk guru kelas, pendidik IPK, psikolog, ruang kelas
pendidik, tenaga pelayanan junior;
4.8. menarik:
Untuk tanggung jawab disiplin siswa untuk kesalahan yang mengacaukan pendidikan
proses pendidikan, dengan cara yang ditentukan oleh Aturan tentang insentif dan hukuman;
4.9. meningkatkan:
Kualifikasi Anda.
5. KEWAJIBAN
5.1. Untuk non-kinerja atau kinerja yang tidak pantas tanpa alasan yang baik dari Piagam dan Aturan
peraturan ketenagakerjaan internal Sekolah, perintah hukum dari Direktur Sekolah dan lainnya
peraturan daerah, tanggung jawab pekerjaan yang ditetapkan oleh Instansi ini
manual, termasuk untuk tidak menggunakan hak yang diberikan oleh Instruksi ini,
mengakibatkan disorganisasi proses pendidikan, guru sosial menanggung
tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan. Per
pelanggaran berat tugas tenaga kerja sebagai hukuman disiplin dapat
pemecatan diterapkan.
5.2. Untuk penggunaan, termasuk satu kali, metode pendidikan yang berkaitan dengan jasmani dan
(atau) kekerasan mental terhadap kepribadian siswa, guru sosial dapat menjadi
diberhentikan dari jabatannya sesuai dengan undang-undang perburuhan dan
Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan". Pemberhentian karena pelanggaran ini tidak
adalah tindakan disiplin.
5.3. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja, sanitasi dan higienis
aturan, guru sosial dibawa ke tanggung jawab administratif dengan cara dan
kasus yang diatur oleh peraturan perundang-undangan administratif.
5.4. Untuk bersalah menyebabkan kerusakan pada Sekolah atau peserta dalam proses pendidikan (termasuk
jumlah moral) sehubungan dengan kinerja (non-kinerja) tugas resmi mereka,
serta hak-hak yang diberikan oleh Instruksi ini, guru sosial menanggung
tanggung jawab material dengan cara dan dalam batas-batas yang ditetapkan oleh tenaga kerja dan (atau)
hukum perdata.
6. HUBUNGAN. KOMUNIKASI BERDASARKAN POSISI.
Guru sosial:
6.1. bekerja dalam mode jam kerja tidak teratur sesuai dengan jadwal yang disusun berdasarkan 36-
jam kerja seminggu dan disetujui oleh Direktur Sekolah;
6.2. merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun akademik dan setiap kuartal akademik di bawah bimbingan
Deputi Direktur Bidang Sosial dan Kesejahteraan Anak. Rencana kerja disetujui
Direktur Sekolah selambat-lambatnya lima hari sejak dimulainya masa perencanaan;
6.3. menyerahkan kepada Deputi Direktur Bidang Sosial dan Kesejahteraan Anak
laporan tertulis tentang kegiatannya tidak lebih dari lima halaman yang diketik di
dalam waktu 10 hari pada akhir setiap kuartal akademik;
6.4. menerima dari Direktur Sekolah, Wakil Direktur Bidang Sosial dan
wakil direktur untuk pengaturan informasi pekerjaan pendidikan
karakter, berkenalan dengan dokumen yang relevan saat diterima;
6.5. secara sistematis bertukar informasi tentang isu-isu dalam kompetensinya, dengan
guru dan wakil direktur Sekolah;
6.6. menginformasikan administrasi Sekolah tentang kesulitan yang dihadapi dalam perjalanan pelaksanaan
proyek dan program adaptasi sosial siswa;
6.7. Pj. Wakil Direktur Sekolah Urusan Sosial dan
pekerjaan pendidikan selama ketidakhadiran sementara mereka (liburan, sakit, dll.). Eksekusi
tanggung jawab dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan Piagam Sekolah
berdasarkan perintah direktur.
