Pozorišni čas „Putovanje u zimsku šumu. Zimska pozorišna zabava u starijoj grupi Društveni i moralni razvoj

likovi:

Snjegović

Zimushka-zima

Pahuljice

Rukavice

Snimak zvuči kao valcer. Pahulje plešu na bini, predvođene Zimuškom-zimom.

Pahuljice(na pozadini valcera).

Mi smo lagane pahulje

Kao paperje!

Poslala nas je zima

Vrti se u valceru,

Bijeli list

Lezi na zemlju!

Radujte se, odrasli!

Radujte se, deco!

Snježna zima

Ne postoji ništa ljepše na svijetu!

Zimushka-zima(mahuje svojim čarobnim štapićem).

Nežne, ljubazne kćeri pahuljice,

Pokrijte staze pahuljastim snijegom!

Zemlja se raduje pokrivajući se čistoćom,

U potpunosti se riješite ljepljive bljuzgavice!

Pahulje se vrte brže, jače,

Lezite sa belim stolnjakom na zemlju!

Zimuška-Zima i pahuljice se brže vrte u plesu.

Zimushka-zima. Moje dobre devojke! Slatke kćerkice, drage pahuljice, uspjele su da nanesu puno snijega na zemlju i pokriju majku Zemlju pahuljastim pokrivačem! A mala deca će imati gde da lutaju i da se bave zimskim igrama!

Pahuljice(glasno). Majko Zimuška, hvala na pohvalama i lijepim riječima! Dali smo sve od sebe za sve, a posebno za momke! Sada će igrati grudve i ići na skijanje i sankanje! I što je najvažnije, mogu napraviti različite snjegoviće! Ovo će biti odlično!

Zima-Zima i pahuljice odlaze.

Djeca se pojavljuju uz melodiju vesele melodije. Nose kape, šalove i rukavice. Oslikavaju razne zimske aktivnosti: igranje grudvi, sanjkanje, skijanje i klizanje, „pravljenje“ snjegovića. U ovom slučaju možete koristiti velike loptice od poliestera. Djeca bježe sa bine smijući se.

Pojavljuju se dvije velike slatke rukavice. Rukavice, nakon što se međusobno šapuću o nečemu, počinju nešto da vajaju. Prvo su napravili veliku grudu, zatim srednju i na kraju malu. Rukavice stavljaju grudice jednu na drugu, ispada da je Snješko.

Zatim Rukavice pričvrste noge Snjegoviću iz starih čizama, nakon čega u srednju grudvu umetnu ruke od grana drveća, a na glavu mu stave kantu. Zatim Rukavice trče u različitim smjerovima i donose dva uglja, šargarepu i traku crvene tkanine, i od Snjegovića prave slatko lice. Odlaze i dive se svom radu.

Snjegović. Oh, ko je ovo? Oh, šta je ovo? Kakav ogroman svijet! Ima toliko zanimljivih stvari okolo!

Snjegović(Mittens). Kako se zoves?

Rukavice(smeje se). Mi smo Mitten Sisters! Zaslijepili smo te!

Snjegović. Hvala ti! Ali dozvolite mi da vas pitam, ko sam ja uopšte?

Rukavice. Ti si Snješko!

Snjegović. Odakle sam došao?

Rukavice. Naravno, od snega!

Snjegović. To je jasno! Sta da radim? Zaista bih volio biti od koristi!

Rukavice. Morate zadovoljiti ljude, zabaviti momke!

Snjegović. Sviđa mi se! Pozovite momke brzo, sada neću samo da ih zabavim, čak ću ih i prijatno iznenaditi!

Rukavice. Pitam se kako je?

Snjegović. Pozovite momke i pogledajte sve sami!

Rukavice nestaju i djeca istrčavaju na binu. Vidjevši Siegowicza, raduju se i plješću rukama.

Snjegović(podiže kantu i nakloni se). Drago mi je, moje ime je Snješko!

Djeca(sa oduševljenjem). Oh, vidi, on govori! Ovo je pravo zimsko čudo! Vau!

Snjegović. Ne mogu samo da govorim. Takođe znam da pevam i igram veoma dobro.

Djeca. Oh, kako zanimljivo! Molimo vas, pjevajte i plešite za nas!

Snjegović. Hoćeš li mi pomoći?

Djeca. Sa velikim zadovoljstvom!

Snjegović. Pa onda se slažem! Spremiti se! Počnimo!

Zvuči ritmična melodija. Djeca, predvođena Snješkom, žarko plešu.

Snjegović.

Skoči, gazi, lupi, okreni se,

Pronađite se u zimskom carstvu!

Pogledaj brzo lijevo,

I onda, naravno, desno,

Truditi se -

Zaželi želju!

Zima stiže na sankama

I ispunjava želje!

Djeca.

Pronašli smo čudo u dvorištu.

Odakle nam je došao?

Ko je poslao Snjegovića?

Jeste li pogodili naše misli?

Snjegović.

Ljudi, nemojte da vam bude dosadno,

Dobićete poklone!

Ona ih sama donosi ovamo

Naša Zimushka-zima!

Zimuška-zima se pojavljuje na mjestu, okružena pahuljama. Ona daje poklone djeci. Djeca zahvaljuju Zimushki!

Zimushka-Winter. Pa, momci, da li vam se svideo Prijatelj Sneško?

Djeca. Veoma!

Zimushka-zima. To je u redu! Možete se zabavljati i igrati s njim cijelu zimu! A na proleće ću ga odvesti u svoju Zimsku zemlju da se ne otopi!

Djeca. Ura! Hvala ti, Zimushka-winter!

Pahuljice. Zimi će ti se opet vratiti!

Djeca. Ovo je divno!

Svi heroji izvode završni ples, naklone se i odlaze.

Cilj:

1. Formiranje kod dece izraženog interesovanja za pozorišnu igru, želje za učešćem u opštoj akciji i negovanjem partnerskih odnosa u igri;

2. Razvoj govora i sposobnost izgradnje dijaloga;

3. Razvoj motoričke aktivnosti djece;

4. Pomozite stvaranju emocionalnog stanja kod djece.

Djeca ulaze u salu ispod muzika P. Čajkovskog “Godišnja doba”. Stanite u polukrug ispred gostiju.

Reprodukcija:Danas su nam djeca, gosti došli!

Dragi naši su došli!

Hajde da ih pozdravimo!

Nije lijeno da nam svaki dan kažete lijepe riječi.Dobar dan! (sa pozdravnom intonacijom, osmehom, podignutim rukama).

Djeco, volite li putovati? Danas vam nudim neobično putovanje, ali sami pogodite gde.

Kuća je otvorena sa svih strana -

Pokriven je rezbarenim krovom.

Dođite u čarobnu kuću

Videćete čuda u njemu!

Kakva je ovo kuća?

(šuma)

Tako je, bravo! Danas idemo sa vama u šumu, ali za sada...

Staze su posute,

Ujutro je sve pobelilo.

Samo je malo hladno

Vrijeme je da se obučemo!

Igra “Nastavi frazu”, “Igra sa zamišljenim objektima”.

Napolju je jako hladno, obucimo cizme od filca, bundu, kapu i obucimo rukavice (djeca oponašaju učiteljicu).

Djeco, ako vidite malog zeca u šumi, šta ćete učiniti? (odgovori djece - mazimo ga, mazimo ga)

A ako ostaneš sam u šumi i izgubiš se, šta ćeš učiniti? (odgovori djece - vikaćemo AU!)

A sada kada smo svi toplo obučeni i znamo kako da se ponašamo u šumi, možemo krenuti na put.

Uhvatimo se za ruke i pratimo me, hodajući tiho da ne uznemiravamo stanovnike šume! (šetaju kao zmija oko božićnih jelki na melodiju "Nežne pesme" - muzika E. Žarkovskog, stoje u krugu oko božićnih jelki).

Zavojitom stazom svi smo došli do zimske šume.

Vidi, vidi, koliko je čuda okolo!

Hajde da pozdravimo šumu. (Zdravo, šumo! - djeca govore intonacijom dobrodošlice, mijenjajući jačinu glasa, glasno, tiho, vrlo tiho.)

Zdravo, šumo, gusta šuma!

Pun bajki i čuda!

Otvori sve, ne skrivaj,

Zar ne vidite, mi smo svoji.

Vidite, čuda počinju ovdje, a naše ruke se pretvaraju u drveće (ruke ispružene do laktova).

Vidite, već smo uzgojili cijelu šumu! Ali onda je zapuhao vjetar i drveće se zaljuljalo (ruke se naginju u različitim smjerovima).

Vjetar je utihnuo, drveće mirno stoji. Dobro urađeno!

Sada hajde da sednemo na brdo i kažemo im da govore iskreno. Sjednimo na šumske panjeve (stolice).

Razgovaraćemo

I mi ćemo ukoriti

Sve je tačno i jasno,

Tako da je svima jasno!

čiste izreke:

1. Otišli su iz grada i zalutali u šumu! (sa različitim intonacijama - veseo, umoran, iznenađen).

Slušajte kako je tiho u šumi! Naćulite uši, slušajte tišinu!

2. Su-su-su tišina u šumi! (izvučen)

Da, zimi je u šumi tiho, ptice ne pjevaju, hladno im je i gladno je, malo je životinja, sve je pod snijegom. Pogledajte kako lijepo lete pahulje, lepršaju poput leptira i tiho padaju na zemlju.

Pjesma "Prvi snijeg" (muzika A. Filippenka) (djeca rukama oponašaju pokrete snijega koji pada; na drugom stihu silazi Zimuška, razbacujući pahulje).

Zima- Zdravo! Čuo sam da neko tako lepo peva. I došla je do tebe na šumskoj čistini. Znate li moje ime? (odgovori djece).

Tako je, ja sam zima-zima, došao sam da te posetim!

Vježbe disanja:

1. Pogledajte koliko snijega ima! I jedna pahulja ti je pala na dlan, pokušaj da je oduvaš! ( djeca udišu kroz nos, a zatim dugo izdišu).

2. Pahulja je bila hladna, ruke su vam se smrzle, kako ćete ih zagrijati? (djeca naizmenično udišu i izdišu, usmjeravajući topli zrak na dlanove).

Zima- A sad da se ugrejemo!

Muzička igra sa pokretom "O, mraz!" (Ruski Nar. m.)

zima -Koje igrice igrate zimi? (odgovori djece - valjamo snijeg, vajamo snjegovića, pravimo tobogan, idemo na sankanje, klizanje, skijanje).

Muzička igra sa zamišljenim objektima “Zimska zabava”

zima -

Sjedni blizu humka,

Opustite se na panju.

A sada, momci moji,

Pogodi zagonetku!

misterija:

Sakrila se ispod grma, sa dugim crvenim repom.

Ne može mirno sjediti, crvenokosa je …(lisica).

zima -A pogledajte svojim očima, ima li među vama lisice? Postoji lisica!

lisica -Evo me! I moje ime je lisica!

Čist govor (uplašen):

Senya je sreo lisicu u šumi!

Zima- Ne bojte se, momci, lisice! Hajde da se igramo sa njom!

Muzička igra sa pokretima "Preko šumskog travnjaka"

lisica -Ne boj me se, doneo sam ti zagonetke! (na pahuljici)

1. Hodam okolo u pahuljastoj bundi,

Živim u gustoj šumi.

U duplji na starom hrastu

grizem orahe.

(vjeverica)

zima -Imam magično ogledalo, mogu li da pogledam u njega i vidim šta se dešava u šumi? Vidim zeca, medveda, vevericu sa šišarkom.

Pozorište uloga prema pjesmi V. Shulgina „Vjeverica“ (u predstavi se koriste kostimi i maske).

Vjeverica je ispustila konus

Konus je pogodio zeca

Pobegao je

Skoro je oborio medvjeda s nogu.

Pod korijenjem stare smreke

Medved je pola dana razmišljao: -

“Zecovi su postali smeliji i napadaju me! Oh oh oh!"

(Vjeverica stane iza drveta na kocku, panj, stolicu i slučajno ispusti šišarku na zeca koji spava ispod drveta. Zec se probudi i u strahu juri prema begu, naletevši se na medveda. Zec skoči sa strane i sakrije se ispod drveta. Medvjed od iznenađenja širi šape u stranu, gleda oko sebe i reži riječi prema tekstu).

Zima- Ovo je priča koja se dogodila u šumi.

2. Igle na leđima su dugačke i oštre,

I on će se sklupčati u klupko

Nema glave ni nogu.

Ko je ovo?

(jež)

čisto govoreći:

Zha-zha-zha, zha-zha-zha, Tu je igle kod ježa (promjena logičkih naglasaka).

Izvedena je mini scena prema pjesmi L. Korchagina „Jež“.

(teatar igranja uloga):

lisica:Da si bar jež, dobar si, ali ga nećeš moći zgrabiti u svoje šape!

jež:Nije dobro? Pa šta! Nisam ja jež bez igala!

(medvjed s ježem, vjeverica s ježem) (odigrava uloge, pazeći na intonacijsku izražajnost.)

Zima– Pogledaću se ponovo u magično ogledalo. Pogledajte koja se još priča dogodila u šumi.

Skica "Vuk i lisica"

Zima– Sivi vuk sreo je crvenu lisicu u gustoj šumi.

Vuk- Lisaveta, zdravo!

lisica -Kako si, zubasto?

Vuk- Stvari idu dobro,

Glava je još netaknuta.

Rep je odžvakan u borbi.

Fox- Ko ga je odgrizao?

Vuk- Psi!

Fox“Jesi li sita, dragi kumanek?”

Vuk- Jedva sam vukla noge!

3. On je velik i nespretan,

Kažu da siše šapu.

Može glasno urlati

Pa, reci mi ko?

(medvjed)

Zima- Evo mete medveda!

Igra na otvorenom “Medvjed je šetao šumom”

Zima- Miša, sprijatelji se sa našim momcima!

Hajde djeco, sprijateljimo se sa šumom, sa svim šumskim životinjama i nikad ih ne vrijeđajmo!

Znamo da se smejemo (deca se smeju),

Možemo biti tužni (oni su tužni),

Volimo da se smejemo (smeh)

Pa, glavno je da budemo prijatelji (svi se grle).

Educator- Naše putovanje je privedeno kraju.

Vidjeli smo mnogo zanimljivosti u ovoj bajkovitoj šumi, ali vrijeme je da se vratimo. Zbogom zimice,

zbogom šumo,

A ova čistina -

Bajke i čuda!

Prošećimo kroz snježne nanose sa visoko podignutim nogama (odlaze uz muziku i odmahuju rukom).

Scenario zabave "Zima-zima" za pripremne i starije grupe:

Cilj: Stvorite radosnu prazničnu atmosferu.

Zadaci:

Učvrstiti znanje djece o zimi i zimskim pojavama.

Razvijati figurativni, izražajni govor djece;

Voditelj:

Staza je prekrivena bijelim paperjem. Kako je zrak čist zimi!

Stajaću i diviti se neko vreme kako pahulje lete iznad mene!

Zima ih raspršuje posvuda, dajući svima srebrnastu odjeću.

Kao da bajka oživi oko vas, a pahulje se vrte i lete!

I odrasli i djeca vole zimu! Zato ga od milja zovu - zima-zima!

Voditelj:

Dragi momci, danas smo se okupili u ovoj sali da dočekamo zimu! Reci mi koje zimske mjesece znaš?

djeca:

decembar, januar i februar.

Voditelj:

Tačno! I svaki mjesec zime je drugačiji. Decembar je prvi mjesec. Mjesec prvog snijega i svima omiljeni praznik - Nova godina. Januar je praznik Božića, zimskih igara i zabave. Februar je poslednji i najoštriji, mrazni mesec zime. U februaru su snježne oluje i mećave. Zimi je sve belo i lepo!

Voditelj:

Koliko vas može reći kakva je zima? Pokušajmo to opisati:

Odgovori djece: (smrznuto, bijelo, srebrno, hladno, ledeno, snježno, lijepo, svjetlucavo)

Voditelj:

Tačno! Ona je takva lepotica! A i vesela je, jer sa sobom nosi mnogo radosti, zabave, igre i praznika. Pa reci mi, koje igre možemo da igramo zimi?

- Odgovori djece (igranje grudvi, pravljenje snjegovića, spuštanje niz brdo, klizanje, sanjkanje, skijanje, izgradnja tvrđave).

Voditelj:

Eto koliko je zima zabavna. Verovatno jedva čekate da vidite našeg gosta. Pozovimo je kod nas:

Voditelj:

Zima, dođi!

Donesi nam grudvu snijega

Igraćemo se sa tobom

Zabavite se i plešite!

Sve skupa: Zima, dođi!

Zima ulazi u salu uz muziku.

zima:

Zdravo momci! Čuo sam da me zovete, jako mi je drago što sam sa vama rado viđen gost! I drago mi je što sam te upoznao.

Voditelj:

Ti si tako talentovan umjetnik – kako si sve ukrasio! Momci, istina je, svuda je prelepo - sve blista, blista, kad cete ponovo videti ovako nesto? Zimushka - zima, deca su veoma srećna što te vide i žele da ti daju pesme:

Omiljena zima

Prelepa zima
Napolju je hladno.
Brzo ću se obući
i što toplije!
Staviću rukavice
Moja majka mi ih je isplela.
I krzneni šešir
Tvrdoglavo ću vući.

Celo jezero je prekriveno ledom,
Drveće postaje srebrno
I sve okolo je prekriveno snegom,
I ja ću se provozati.

Skijaću dole
brzo sa strme planine,
Idem na sankanje
I, padajući, grijaću se.

Kako volim zimu!
Možda je ovo čudno.
Postoje doba godine
Gdje kiša dolazi neočekivano.
Kada pečurke narastu
I pupoljci nabubre.
Kad procvjetaju u bašti
Prelijepo cvijeće.

Zima je najljepša!
Možda je hladno, ali ipak
Rumenilo, zabavnije,
Izgleda kao praznik!

zima:

Divne pesme, ovo mi je veoma vredan poklon! Pripremio sam i mnogo različitih iznenađenja za vas. Kad me sretnete na ulici, igramo grudve, pravimo snežnu ženu, ali ovde, u ovoj prostoriji, neće nam biti dosadno. Da li želite da igrate? Onda počnimo!

Igra se igra "Snowdrifts".

Podijelite djecu u dva tima. Ispred timova su dva kruga Whatman papira. Stojeći na jednom krugu, uzmite drugi i stavite ga ispred sebe - stanite na njega. Radnja se ponavlja sve dok dijete kroz snježne nanose ne dođe do jelke. Morate se vratiti do tima i prenijeti snježne nanose sljedećem.

zima:

Momci, doneo sam vam grudve, hajde da se igramo.

Igra se igra "Gudve snijega".

"Snježne" grudvice su razbacane po podu. Svaki tim ima svoj koš. Na znak, djeca skupljaju "grude" u korpu. Pobjeđuje ekipa sa najviše "grudlji" u svom košu.

Igra se igra “Obuci jelku”.

Na dva vatmana nacrtan je obris božićnog drvca, a u čašama su markeri. Uz muziku djeca počinju da ga oblače (crtaju balone). Pobjeđuje čiji tim izvuče najviše loptica na božićno drvce.

"Snježna borba"

Stavite šljokicu na pod. Timovi stoje s obje strane. Timovima se podjednako daju grudve snijega. Uz muziku počinje snježna borba. Čim završi muzika, računa se polovina čija ekipa ima najmanje grudvi snijega. Ovaj tim pobjeđuje.

Zima :

Sad slušajzagonetke:

1. Čim udahne dašak zime, uvijek su uz tebe.

Dvije sestre te griju. Kako se zovu? (Rukavice).

2. U kolu šarenih maski pojavljuju se likovi iz različitih bajki.

Zabavljaju se i kruže, kakav je ovo praznik? (Maskarada).

3. Živim pod samim krovom, čak je i strašno pogledati dole.

Mogao bih živjeti više da tamo ima krovova. (Icicle).

4. Stalno je zauzet poslom, ne može da ide uzalud.

Ode i farba u bijelo sve što vidi usput. (Snijeg) .

5. Ribe zimi žive toplo

Krov je od debelog stakla. (led).

6. Selo je u bijelom somotu - i ograde i drveće.

A kad vjetar napadne, ovaj baršun otpada. (Rime).

7. Dve prnjave devojke neće da napuste jedna drugu.

Obojica trče po snijegu, oboje pjevaju pjesme. (Skije) .

8. Prvo poletite na njih sa planine,

A onda ih povučeš na brdo. (Sled) .

9. Napudrala sam staze i ukrasila prozore.

Obradovala je djecu i pružila im se sanjkanje. (Zima) .

10. Zvijezde su se malo kovitlale u zraku.

Sjeli su i otopili se na mom dlanu. (Pahulje).

Voditelj :

Bravo momci su odradili zadatak.

Igra "Čarobna pahuljica"

zima:

Pozivam sve da stanu u krug. Dok muzika svira, mi proslijeđujemo pahuljicu, čim muzika prestane, ko ima pahuljicu u rukama izvršava zadatak (pjeva, igra, recituje pjesmu itd.).

Voditelj:

Momci, otpevajmo pesmu za zimu.

Pjesma "Zimska pjesma"

zima:

Bravo, momci! Tako sam zainteresovan za tebe! Ali vrijeme je da izađem napolje - dodaj snijeg, pobijeli drveće - imam puno posla! Vidimo se napolju - samo se toplo obucite! Zbogom, momci!

Nastavnici dijele slatkiše.

Sažetak muzičke tematske lekcije "Zimska priča" koristeći alate informacionih tehnologija za djecu pripremne grupe za školu

Radovi su učestvovali na konkursu "Učitelj godine"

Sadržaj programa:
1. Akumulirajte muzičko iskustvo.
2. Promovirati razvoj kreativnog mišljenja.
3. Kreirajte umjetničke slike koristeći informacijske i komunikacione tehnologije (IKT).

4. Povoljno emocionalno polje.
5. Promovirati intelektualni, emocionalni i duhovni razvoj djece.
Zadaci:
1. Muzičko-ritmičke vežbe: konsolidovati sposobnost dece da se kreću u skladu sa raznovrsnom prirodom muzike, da razlikuju i u pokretu prenesu početak i završetak muzičkih fraza, da pokretima obeležavaju ritmički obrazac i tempo muzičkog dela. Ostvarite ekspresivnost, lakoću i emocionalno prenošenje pokreta na muziku.
2. Slušanje muzike: nastavite da podučavate kako se sluša muzika, prati razvoj muzičke slike i sagledava delo kao celina. Razvijati sposobnost svjesnog govora o emocionalnom i figurativnom sadržaju muzičkog djela.
3. Izvođenje pjesme: konsolidirati vještinu proizvodnje prirodnog zvuka, pjevati prirodnim glasom, bez napetosti, pratiti pravilno disanje.
4. Pojanje: razvijanje tonskog sluha, kvaliteta pjevanja, sposobnosti praćenja i preciznog pjevanja pokreta melodije i praćenja pravilnog disanja. Učvrstiti sposobnost sviranja najjednostavnijih melodija na metalofonu, gajiti interesovanje za muzičke kreativne aktivnosti.
5. Plesna izvedba: podsticati učešće u kolektivnim plesnim kompozicijama, razvijati emocionalni odnos prema muzici kroz kulturu pokreta, proširivati ​​raspon izražajnih pokretnih vještina, ritmično i lako, prirodno izvoditi elemente plesa i plesnih pokreta.
6. Kreativni zadaci: gajiti aktivno interesovanje za muziciranje i kreativne muzičke aktivnosti.
Napredak lekcije:
Djeca ulaze u salu i pozdravljaju se. Muzika je tiha.
Zvuči rad P.I. Čajkovskog "Decembar" iz ciklusa "Godišnja doba".
Prezentacija se emituje na stacionarnom ekranu (slajd 1 – „Šuma zimske bajke“)
Muzički direktor: Ljudi, pogledajte šta vidite ispred sebe? Šta je prikazano na slici? (poslušajte odgovore djece)
Da, zaista, ova zimska šuma jako podsjeća na bajku! A ja vas pozivam na putovanje kroz bajkovitu zimsku šumu, gdje ćemo možda upoznati naše omiljene bajkovite likove, a možda i samu Zimušku-zimicu! Kako da stignemo tamo? Zimi, u šumi, čak i bajkovitoj, ima mnogo prepreka i prepreka na putu, ali vi ste hrabri! Spreman? Onda idemo!
Izvodi se predstava T. Lomove „Miran korak“. Djeca završe zadatak. Muzički direktor daje analitičke bilješke o zadatku.
Muzički direktor: Hodamo kako nam muzika kaže! Ne sudarajte se, budite tolerantni, put nije lak! Kojim korakom hodamo, energično ili mirno?
Izvodi se “Mart” M. Roberta. Djeca izvode odgovarajuće pokrete.
Muzički direktor: Koje nam pokrete sugeriše ova muzika? Tako je, marširajuće, veselo, jasno, ritmično, ugazimo put kroz zimsku šumu!
Pazite, ovdje je most, držimo se za ruke i pažljivo hodajmo postrance! Izvedena ruska narodna melodija
muzika E. Tilicheeva. Djeca izvode odgovarajuće pokrete.
Muzički direktor: Bravo momci, zajedno smo stigli do samih dubina šume! Pogledaj okolo! Ljepota!

„Zima je ukrasila vilinsku šumu
Uzorci čipke.
Povjetarac zove prijateljske momke
Da posetite sebe.
Ovdje su isklesane pahulje i
Čupave četinarske noge božićnih drvaca.
Ovdje nas čekaju čuda
I susret sa omiljenim bajkama"
Muzički direktor: Ljudi, da li želite da upoznate vlasnika ove prelepe zimske šume? (muzički direktor se oblači kao Zimuška)
Muzika vođa: Zdravo, momci! Veoma mi je drago što ste došli da posetite moju bajkovitu šumu. Želite li da zamahnem svojim čarobnim štapićem i pretvorim vas u lagane pahuljaste pahulje?
Zvuči valcer “Kao u prošlosti” (iz crtanog filma “Anastasia”). (Slajd -.....)
Djeca improviziraju ples sa papirnatim pahuljama u rukama.
Muzički direktor: Ljudi, šta volite da svirate napolju zimi? Sada ćemo igrati snežne grudve sa vama.
Igra se igra prstiju "Gudve snijega".
Jedan, dva, tri, četiri, pet, (Savijte prste).
Ti i ja smo napravili grudvu snijega (djeca „prave“).
Okrugla, jaka, veoma glatka. (Pokažite krug, spojite dlanove, jednim dlanom pogladite drugi).
I nimalo slatko. (tresu prstom).
Jednom - mi ćemo ga povratiti, ("Povratiće").
Dva - mi ćemo ih uhvatiti, ("Oni hvataju").
Tri - hajde da ispustimo ("Drop").
I... pokvarićemo ga. (Oni gaze).
Muzički direktor: U magičnoj šumi postaje hladno. Brrrrr.

Vježba se izvodi po metodi V. Emelyanova
Mećave su zviždale (djeca izvode glisando na glas "u" od vrha do dna)
Leteo je sneg (deca izvode glisando na zvuk "o")
Velika mećava napravila je krevet (glisando na zvuk "i")
Napravila je krevete s mrazom (oštro izgovara glas "a" u visokom registru)
A snježne mećave su bile cijelu noć i nije bilo vremena za spavanje (pojačavaju glas "u", šire ruke, smiruju se, spajaju ruke ispred sebe)
Muzika voditelj: Slušaj sad, ispričaću ti bajku. Živi u bajkovitoj šumi, gdje vladaju bijeli snijeg i jaki mrazevi, naizgled i nevidljivo za ptice i životinje. Sve životinje i ptice vole zimsku zabavu, pa vam sada predlažem da se provozate na tri snježnobijela konja. (Stali su po troje oko hodnika i galopirali)
Svira pesma „Tri bela konja“ (slajd – Tri konja)
Muzika vođa: Vau, bilo nam je zabavno! Sad se udobno sjedi. Koga briga za ptice i životinje? (poslušajte odgovore djece) Prezentacija se emituje na ekranu (slajd 4 - „Snjegurica sa šumskim životinjama“)
Muzički direktor: A o njima brine mala, vrijedna djevojčica koja živi sa samim Djedom Mrazom u okrečenoj vili! Ko je ova devojka, možeš li da pogodiš? Naravno, unuka Djeda Mraza je Snegurochka, njegova glavna pomoćnica! Najljubazniji, najskromniji, vrijedni. Žive dobro i prijateljski. a Snješka pjeva nježnu pjesmu. A sada Snjeguljica nastavlja da peva. Želiš li čuti njenu pjesmu?
Na snimku zvuči pjesma „Zimska priča“ (muzika A. Pinegin, tekst A. Usachev)
Nudi odgovore na pitanja: Šta muzika govori? Koja osećanja prenosi? Da li vam se svidela pesma Snow Maiden?
Muzički direktor: Čuli smo divnu pjesmu u bajkovitoj šumi u izvedbi Snješke. Pogledajte ko je još došao da sluša pjesmu Morozove unuke? I za nagoveštaj, zagonetka:
„Oči su ugalj, nos je šargarepa,
Sve hladne i velike, ko je to? »
Prezentacija se emituje na ekranu (slajd – “Snjegović”)
Ljudi, znate li da i Snješko voli da pjeva! Želite da slušate?
Muzički direktor nudi djeci muzičko didaktičku igru ​​"Ljestve" (uključujući muzičke ljestve, kućicu, igračku Snjegovića, metalofon)
Tok igre je da muzički direktor doziva Snjegovića iz kuće i poziva ga da se prošeta s momcima duž muzičkih ljestvica i izvede pjesmu, postavljajući visinu tona u rasponu (F - do 2. oktave) . Tokom igre djeca izvode pjesmu-vježbu za razvoj glasa i tonskog sluha „Ljestve“ muza. E. Tilicheeva, riječi M. Dolinova. Djeca izvode pjesmu nekoliko puta uz klavirsku pratnju. Zatim, muzički direktor podstiče decu da razigrano prikažu „merdevine“ na metalofonu. Poziva nekoliko djece da učestvuju.
Muzika voditelj: Snješko se zahvaljuje djeci i poziva vas na proplanak šume. Šta vidite na šumskoj čistini? (odgovori djece)
Znate li pjesmu o jelki? (Predlažem da otpjevate pjesmu o božićnom drvcu)
Pogledajte koje sam alate pripremio za vas. Sada ćemo komponovati sopstvenu melodiju.
Igra "Dirigent" se igra na muziku "Valcer" od muzičkih ilustracija do priče A. Puškina "Mećava" (muzika G. Sviridova)
(djeca rastavljaju instrumente, stanu u polukrug, "dirigent" izlazi naprijed, kako muzika napreduje, dirigent svojom palicom pokazuje koji od "muzičara" sada treba da svira)
Kakvu smo lepu kristalnu muziku napravili!
Prezentacija se emituje na ekranu (slajd – „Nasmejani snjegović”)
Muzički direktor: Hvala vam, dobro ste uradili posao. Obratite pažnju na ekran, ko je još sretan zbog vašeg uspjeha? Snjegović vam daje osmijeh za vaš trud! Nasmiješimo se i Snješku!
Ljudi, pogledajte, Snjegović se nudi da igra! Sada ćete na ekranu vidjeti svoje omiljene likove iz bajki. Molimo vas da odredite kakvo je raspoloženje svako od njih i pokušajte ga dočarati! Spreman?
Na ekranu se emituje prezentacija (slajd – „Pepeljuga je tužna“),
slajd – „Karabas Barabas – ljut“, slajd – „Deda Mraz – radostan“,
slajd - "Snjegurica je vesela")
Muzički direktor vodi igru ​​kako bi razvio emocionalnu sferu "Pogodi raspoloženje junaka". Pogađajući junaka, djeca gestama i izrazima lica određuju njegovo raspoloženje i ekspresivno ga prenose svojim pokretima i izrazima lica. Nakon utakmice, muzički direktor se zahvaljuje djeci i poziva ih da ostanu u dobrom, ljubaznom raspoloženju!
Prezentacija se emituje na ekranu (slajd – „Novogodišnje svijeće“)
Muzički direktor: Naša zimska bajka se bliži kraju, posetili smo čarobnu šumu, upoznali bajkovite likove, igrali se i zabavljali sa njima, vreme je proletelo i vreme je da se pozdravimo! Pogledajte naš magični ekran, šta vidite?
Da, ovo su svijeće - one se uvijaju, migolje i jure u nebo. Sada ćemo zamisliti da svako od nas ima novogodišnju svijeću u ruci... Možete li zamisliti? Sada zaželi želju i uz dug, dug izdisaj ugasi svijeću!
Izvode se vježbe disanja "Ugasi svijeću".
Svira muzika za opuštanje.
Muzički direktor: Ljudi, da li vam se dopao naš izlet u zimsku bajkovitu šumu? Čega se najviše sjećate? Šta ste danas naučili?
Naš susret se završava, ali zimska bajka ne prestaje. Ona je uvijek uz nas.Smislite svoje zimske bajke, nacrtajte ih, a zatim ih ispričajte jedni drugima.
Plesala si, pjevala, dobro svirala, jako mi se svidjelo i za ovo ti snješko daje magične grudve snijega.
(Zima poklanja poslasticu)

Muzički praznik za decu starijeg predškolskog uzrasta, posvećen muzici R. Šumana

Dekoracija dvorane: Srebrne jelke, svijećnjaci sa svijećama, stolići, poslužavniki sa cvjetnim čestitkama u krevetnim bojama, portret R. Šumana.

(Tiho svira „Melodija” R. Šumana iz „Albuma za mlade”, pale se sveće, deca ulaze u dnevnu sobu i pozdravljaju goste.)

Domaćica muzičke sobe: Zdravo djeco! Veoma mi je drago da vas ponovo vidim u našoj muzičkoj sobi. Pogledajte kako je ovde lepo! (Muzika prestaje.) Ušli ste u magično carstvo muzike koja će nam pričati o zimi. Danas će ovdje biti izvedena djela najvećeg njemačkog kompozitora Roberta Šumana. Ti i ja dobro znamo da zimski put počinje na dalekom sjeveru. Odatle nam lete zimski vjetrovi i pjevaju svoje pjesme, zovu da dođe zima.

(Domaćica dnevnog boravka poziva djecu da se udobno smjeste na stolice i spreme da pažljivo slušaju muziku kao što je uobičajeno u muzičkom dnevnom boravku.)

(Svira “Sjeverna pjesma” R. Šumana.)

djeca:

Zimsko uređeno:

Pokrivalo za glavu ima rese

Od prozirnih leda

Pahuljice zvijezde.

Sve prekriveno dijamantima, biserima,

U šarenim svetlima

Sjaj lije okolo,

Šapuće čini:

„Lezi, meki snegovi,

U šume i livade.

Pokrijte staze

Ostavite grane dole!

Na prozorima, Deda Mraz,

Razbacajte kristalne ruže.

Svetlosne vizije

Tricky trač.

Ti si, mećavo, čudo,

Okrugli plesovi rukavaca,

Poleti kao bijeli vihor

Sivi u polju!

Spavaj, zemljo moja, spavaj

Zadržite svoje magične snove:

Čekaj, obučena je u brokat,

Nova zora! (M. Požarova)

(Svira se muzičko delo R. Šumana „Zima”.

Pred kraj rada, Gospodarica dnevnog boravka postepeno gasi svijeće. Muzička soba je mračna nekoliko trenutaka, a zatim se svjetla postepeno pale.)

Verovatno ste sve čuli i razumeli, osetili kako je pesnik govorio o zimi u stihovima, kompozitor je muzičkim zvucima naslikao zimsku sliku. Pokušajte postati umjetnici i uz pomoć različitih boja i njihovih nijansi prenijeti raspoloženje koje je kompozitor Robert Schumann izrazio u ovom djelu.

(Opet zvuči muzički komad „Zima“, djeca biraju karte željene boje i polažu shemu boja na pod.)

Vidim da ste u svojim kompozicijama koristili tople, nežne tonove... Kakvu ste zimu imali?

(Odgovori djece.)

U pravu ste, zima može biti drugačija. Vaša zima je ispala tiha, tužna, melanholična, zamišljena... Ali Robert Šuman ima još jedan rad na zimsku temu sasvim drugačije prirode. Slušaj. (Svira se muzičko delo R. Šumana „Deda Mraz”.)

O kojoj zimi nam govori muzika u ovom djelu? (Odgovori djece.)

Da, zima je tamo hladna, bodljikava, ljuta, mrazna, sa snežnom mećavom, zavijanjem severnog vetra, ljuta... Kompozitor je ovo muzičko delo nazvao „Deda Mraz“.

Sada se prisjetite koje pjesme o Djedu Mrazu znate. (Djeca recituju pjesme.)

Sada ću vam pročitati pjesmu o Deda Mrazu.

Djed Mraz je spavao u krevetu.

Ustao je zveckajući ledenicama:

„Gde ste, mećave i mećave?

Zašto me ne probudiš?

Stigle su mećave

Zavijali su: ooooh!

Zviždali su: ss-ss-ss!

Zzz-zzz-zzz!

Šuma je stenjala: mmm-mmm-mmm.

Hrastovi su stenjali: mmm-mmm-mmm.

Breze su zaječale: mmm-mmm-mmm.

A Djed Mraz baca čini:

„Podivljajte, mećave!

Savijte se niže, borovi i smreke!

Sve što je u mojoj šumi

Sve ću napuniti i unijeti!”

(S. Marshak)

Ne plašimo se mraza! Zapamtite, djeco, kako je zabavno igrati snježne grudve zimi!

Snježne grudve lete i bljeskaju,

Snježne grudve pokrivaju tvoje lice,

Snežne grudve zaslepljuju nam oči,

Snježne grudve nas sve čine sretnima!

(E. Aleksejeva)

(Svira se muzičko djelo R. Šumana “Lovačka pjesma”.)

Tako je završeno naše veče u muzičkoj sali, posvećeno stvaralaštvu Roberta Šumana! Do sljedećeg puta!