Ekonomi dan sosiologi perburuhan. Mata kuliah dan tugas ekonomi dan sosiologi perburuhan

Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Diposting pada http://www.allbest.ru/

Diposting pada http://www.allbest.ru/

1. Ekonomi dan sosiologi perburuhan: konsep dasar dan hubungannya dengan ilmu-ilmu lain

Dalam sistem ilmu ketenagakerjaan terdapat banyak disiplin ilmu yang independen namun saling terkait erat:

Manajemen Personalia;

Fisiologi persalinan;

Psikologi Perburuhan;

Motivasi kerja;

Konflikologi;

Manajemen inovatif dalam pekerjaan personalia;

Manajemen pribadi;

Etika hubungan bisnis;

Pasar tenaga kerja (manajemen ketenagakerjaan);

Demografi;

Sejarah Ketenagakerjaan dan Kewirausahaan;

Kebijakan pendapatan dan upah;

Hukum Ketenagakerjaan;

Ekonomi Ketenagakerjaan;

Sosiologi perburuhan, dll.

Dua ilmu khusus terakhir - Ekonomi Ketenagakerjaan dan Sosiologi Perburuhan - disatukan dengan nama "Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan".

Namun pokok bahasan ilmu-ilmu tersebut berbeda:

Dalam Ekonomi Ketenagakerjaan - hubungan ekonomi yang timbul dalam masyarakat, di daerah dan di perusahaan tertentu mengenai penggunaan tenaga kerja;

Dalam Sosiologi Perburuhan, ini adalah hubungan sosial dan proses sosial di dunia kerja.

Sosiologi perburuhan mempelajari masalah-masalah:

· pengaturan proses sosial, motivasi aktivitas kerja, adaptasi kerja pekerja, stimulasi tenaga kerja, kontrol sosial di bidang kerja;

· kohesi angkatan kerja, kepemimpinan angkatan kerja dan demokratisasi hubungan kerja; gerakan buruh;

· perencanaan dan pengaturan proses sosial di dunia kerja.

Dalam kehidupan nyata, permasalahan ekonomi perburuhan dan sosiologi perburuhan saling berhubungan. Kategori seperti kondisi kerja, organisasi buruh, dan insentif material memiliki aspek ekonomi dan sosial.

Objek kajian ilmu ekonomi dan sosiologi perburuhan adalah perburuhan, yaitu. aktivitas manusia yang bijaksana yang bertujuan untuk menciptakan kekayaan materi dan menyediakan layanan.

Dalam studi dan analisis kerja sosial, ekonomi dan sosiologi perburuhan menggunakan perangkat kategoris - baik yang umum untuk kedua ilmu pengetahuan maupun khusus untuk masing-masing ilmu tersebut.

Dalam penelitian ekonomi, definisi spesifiknya adalah:

pasar tenaga kerja;

Organisasi Buruh;

Penetapan tarif pekerjaan dan pekerja;

sertifikasi personel;

sistem tarif;

Dana penggajian;

Standar pembentukan dana sosial;

Standar waktu;

Biaya reproduksi tenaga kerja;

Gaji;

Produktivitas tenaga kerja, dll.

Dalam penelitian sosiologi, definisi khusus adalah:

Proses sosial;

Hubungan sosial;

Grup sosial;

Status sosial;

Kode etik;

Orientasi nilai;

Pengaturan nilai-normatif perilaku kerja;

Motivasi;

Adaptasi, dll.

Dimasukkannya definisi sosiologis ke dalam peredaran ilmiah konsep dan kategori ekonomi perburuhan memungkinkan kita mengkaji lebih dalam hakikat dan tempat kerja dalam kehidupan seseorang dan masyarakat.

Kebutuhan manusia adalah perasaan kekurangan akan sesuatu atau keinginan terhadap sesuatu.

Jenis kebutuhan manusia:

Kebutuhan material adalah kebutuhan akan pangan, sandang, perumahan, transportasi, keamanan, serta hiburan;

Kebutuhan sosial adalah komunikasi dan kegiatan bersama;

Kebutuhan intelektual - akan pengetahuan, kreativitas ilmiah dan teknis;

Kebutuhan estetika - keindahan, harmoni, kreativitas seni;

Kebutuhan spiritual adalah peningkatan moral, kejujuran, amanah, membantu orang lain, cinta kepada Tuhan.

Semua kebutuhan ini sesuai dengan tiga serangkai klasik: kebenaran, keindahan, kebaikan.

Kategori yang signifikan pada disiplin ilmu yang dipelajari adalah baik, yaitu baik. sesuatu yang dapat memenuhi kebutuhan manusia yang esensial dan non-esensial. Keanekaragaman barang dapat diklasifikasikan menurut berbagai kriteria.

Berdasarkan asal usulnya, barang dibedakan menjadi barang alami dan barang hasil produksi.

Mari kita soroti lima jenis manfaat:

· barang-barang material menjamin kepuasan kebutuhan fisiologis manusia;

· manfaat intelektual ditujukan untuk pembangunan manusia, adaptasi terhadap perubahan lingkungan, dan peningkatan standar hidup;

· manfaat sosial menciptakan kondisi bagi kegiatan bersama masyarakat;

· manfaat spiritual adalah dasar dari kesehatan mental masyarakat dan hubungan di antara mereka;

· Barang estetika dapat bersifat alami dan buatan manusia.

Pembagian manfaat menjadi material, sosial, intelektual, spiritual, dan estetika cukup sewenang-wenang. Seseorang hanya dapat berbicara tentang dominasi barang tertentu dalam memenuhi kebutuhan manusia.

Yang paling penting dalam ilmu ekonomi adalah kategori sumber daya - inilah atau berkat berbagai barang yang diproduksi. Sumber daya dapat berupa alam, manusia, atau buatan manusia.

Sumber daya alam penting terutama sebagai syarat dasar keberadaan manusia. Pentingnya sumber daya ditentukan dalam kaitannya dengan karakteristik spesifik alam, manusia, produk, zat. Contohnya bisa berupa: kesuburan tanah, kreativitas manusia, tenaga mesin, dan lain-lain.

Norma adalah aturan atau nilai yang berfungsi untuk mengatur hubungan antar manusia dan menetapkan jumlah sumber daya. Norma dapat terdiri dari dua jenis: norma-aturan dan norma-nilai.

Norma-aturan adalah pernyataan yang mendefinisikan hubungan antar manusia.

Nilai norma adalah angka yang menentukan biaya suatu sumber daya per unit produksi atau tingkat interaksi yang dapat diterima antara alam dan manusia.

Modal adalah segala sesuatu yang menjadi atau dapat menjadi sumber pendapatan seseorang, organisasi, atau negara. Modal dapat berupa tanah, pengetahuan dan keterampilan, mesin, hubungan antar manusia.

Efisiensi adalah hubungan antara pengeluaran sumber daya dengan hasil yang diperoleh, yang pada akhirnya ditentukan oleh jumlah barang yang diproduksi.

Sistem sosial ekonomi adalah seperangkat hubungan antarpribadi dan antarkelompok yang ditentukan oleh proses produksi, distribusi, dan pertukaran barang dan sumber daya.

Pasar adalah suatu sistem pertukaran barang, sumber daya, dan hak untuk menggunakannya secara sukarela tanpa adanya hubungan hierarki atau hubungan koordinasi administratif lainnya.

Organisasi adalah suatu sistem yang terdiri dari dua orang atau lebih yang kegiatan-kegiatannya dikoordinasikan sesuai dengan tujuan dari sistem atau sistem yang menjadi bagiannya.

2. Kebutuhan manusia

Masalah kebutuhan secara obyektif bersifat interdisipliner, karena aspek psikologis, ekonomi dan aspek lainnya saling berhubungan erat di dalamnya.

Objek penelitian para psikolog adalah proses pembentukan kebutuhan, dan para ahli ekonomi mikro menganalisis struktur konsumsi berdasarkan konsep utilitas marjinal.

Masalah utama analisis kebutuhan adalah menetapkan komposisi, hierarki, batasan, tingkat dan kemungkinan kepuasannya.

Saat ini, klasifikasi kebutuhan utama dianggap diusulkan oleh psikolog Amerika A. Maslow, yang mengidentifikasi lima kelompok kebutuhan:

Fisiologis;

Keamanan;

Keterlibatan dalam tim, masyarakat (kebutuhan status);

Pengakuan;

Realisasi diri (ekspresi diri).

Kelompok-kelompok ini membentuk struktur hierarki, yaitu. diasumsikan bahwa kebutuhan dipenuhi secara berurutan sesuai urutan daftarnya.

Saat mengklasifikasikan kebutuhan, seperti halnya klasifikasi lainnya, persyaratan kelengkapan harus dipenuhi terlebih dahulu. Ini berarti bahwa setiap elemen dari himpunan yang dianalisis harus ditugaskan ke satu kelompok atau lainnya. Dalam permasalahan yang sedang dibahas, pemenuhan kondisi ini diperumit oleh kenyataan bahwa hampir tidak mungkin untuk membuat daftar lengkap kebutuhan manusia.

Dalam banyak klasifikasi, termasuk yang paling terkenal, persyaratan kelengkapan tidak terpenuhi. Oleh karena itu, dalam banyak skema tidak ada kelompok yang dapat dikaitkan dengan kebutuhan akan kebebasan, keyakinan, peningkatan spiritual, dan sebagainya.

Aspek penting dari analisis kebutuhan adalah hierarkinya. Hal ini secara objektif ditentukan, pertama-tama, oleh fakta bahwa kondisi munculnya kebutuhan intelektual dan spiritual adalah berfungsinya sistem fisiologis tubuh manusia.

Namun, konsistensi dalam memenuhi kebutuhan memang ada, namun tidak bisa dianggap sama untuk semua orang. Ada fakta yang diketahui ketika kebutuhan akan kreativitas dan peningkatan spiritual menjadi dominan bukan setelah kebutuhan-kebutuhan lain terpuaskan, tetapi pada dasarnya berada di ambang kelangsungan hidup, ketika kebutuhan dasar akan pangan, papan dan keamanan belum terpenuhi.

Kuatnya perlunya kreativitas dapat dinilai dari biografi para ilmuwan dan seniman terkemuka, banyak dari mereka, seperti P. Gauguin, meninggalkan kehidupan yang sejahtera demi kesempatan berkreasi. Archimedes (dalam sains) dan Dmitri Shostakovich (dalam musik) menciptakan karya-karya besar di kota-kota yang terkepung.

Biologi dan psikologi modern memandang kebutuhan spiritual dan sosial yang lebih tinggi sebagai hasil evolusi. Kebutuhan tersebut bertujuan untuk menyesuaikan diri seseorang dengan lingkungan, menjamin kelangsungan generasi dan keberlangsungan masyarakat.

Pengalaman menunjukkan bahwa hierarki kebutuhan didominasi oleh individu atau kelompok. Yang dapat dianggap umum adalah bahwa terpenuhinya kebutuhan-kebutuhan eksistensi pada tingkat dasar tertentu merupakan syarat perlu bagi terbentuknya semua kebutuhan lainnya. Oleh karena itu, ketika mengklasifikasikan kebutuhan, tidak hanya jenisnya yang harus diperhitungkan, tetapi juga tingkat kepuasannya.

Model struktur kebutuhan manusia harus memperhatikan:

Berbagai macam kebutuhan;

Karakteristik individu orang;

Prioritas dan tingkat kepuasan kebutuhan;

Dinamika pembentukan kebutuhan, yang menentukan mekanisme hubungannya.

Kebutuhan subsisten biasanya mencakup kebutuhan akan pangan, sandang dan rasa aman. Ada alasan untuk percaya bahwa kebutuhan keberadaan juga harus mencakup kebutuhan akan rasa memiliki. Hal ini disebabkan oleh kenyataan bahwa seseorang tidak dapat hidup lama di luar kelompok mana pun (misalnya keluarga).

Dengan demikian, kebutuhan eksistensi meliputi:

Fisiologis;

Keamanan;

Keterlibatan.

Ada dua tingkat utama pemenuhan kebutuhan hidup: minimal dan dasar.

Tingkat minimum kepuasan kebutuhan hidup menjamin kelangsungan hidup manusia.

Tingkat dasar memberikan peluang munculnya kebutuhan-kebutuhan yang sesuai dengan tujuan utama hidup seseorang. Tingkat ini dapat ditentukan baik secara subyektif maupun obyektif.

Dalam kasus pertama, kriteria untuk mencapai tingkat dasar dapat berupa proporsi waktu yang disibukkan seseorang dengan pemikiran tentang pemenuhan kebutuhan pangan, sandang, papan dan keamanan.

Penilaian objektif pada tingkat dasar dapat berupa anggaran konsumen, yang dianggap perlu oleh para ahli untuk berbagai jenis kegiatan.

Bagi kebanyakan orang, tingkat kepuasan kebutuhan fisiologis secara signifikan mempengaruhi struktur kebutuhan intelektual, sosial dan spiritual.

Pada saat yang sama, telah diketahui sejak zaman kuno bahwa semakin sedikit seseorang berfokus pada kekayaan materi, semakin besar kebebasan yang ia miliki dari keadaan hidup dan kekuasaan yang ada.

Semua filsuf besar dan tokoh agama - mereka yang biasa disebut guru kemanusiaan - menyerukan pembatasan kebutuhan fisiologis yang wajar.

Sejumlah penelitian menemukan bahwa orang dengan kebutuhan fisiologis sederhana cenderung hidup lebih lama dan lebih aktif secara spiritual dibandingkan masyarakat lainnya.

Salah satu sosiolog terkemuka dunia, Pitirim Sorokin, mempelajari biografi 4.600 orang suci Kristen. Dia menemukan bahwa “meskipun gaya hidup pertapa yang dianut sebagian besar dari mereka ... harapan hidup rata-rata orang suci, termasuk 37% dari mereka yang meninggal sebagai martir bukan karena kematiannya sendiri, ternyata jauh lebih lama dibandingkan orang-orang sezamannya, dan bahkan lebih lama dibandingkan orang Eropa dan Amerika saat ini (dan khususnya orang Rusia).

Hirarki kebutuhan hidup yang tradisional dapat bersifat umum bagi semua orang hanya sampai tingkat kepuasan minimum, yaitu. berada di ambang kelangsungan hidup. Di atas tingkat ini, urutan pemuasan kebutuhan hidup ditentukan oleh individu dan situasi spesifiknya.

Dalam banyak kasus, orang-orang berusaha mencari rasa aman terlebih dahulu, baru kemudian mencari rasa kenyang. Hal ini terutama berlaku untuk situasi yang secara obyektif berbahaya.

Dalam banyak kasus, kebutuhan utama adalah rasa memiliki (inklusi dalam suatu kelompok). Dalam pendakian gunung, situasi seperti itu muncul, misalnya, ketika membentuk tim untuk pendakian yang sulit, atau, misalnya, dalam situasi pertempuran, ketika suatu kelompok dipilih dengan cermat untuk operasi pengintaian.

Mereka yang menganggap contoh pendakian gunung ekstrem dan eksotik dapat diingatkan akan kearifan rakyat “dengan kekasih di surga dan di dalam gubuk”, yang menyatakan perlunya rasa memiliki bagi sebagian besar wanita.

Dengan demikian, dalam tingkat minimum, pemenuhan kebutuhan hidup bersama bagi semua orang adalah kebutuhan prioritas akan air dan pangan. Hirarki kebutuhan lainnya ditentukan oleh individualitas seseorang dan kondisi tempat tinggal serta aktivitasnya.

Kebutuhan untuk mencapai tujuan hidup dapat dibagi menjadi lima kelompok:

Bahan;

Sosial;

Cerdas;

Estetis;

Rohani.

Tujuan hidup dapat dianggap sebagai keinginan untuk memenuhi kebutuhan materi yang melebihi tingkat dasar untuk kelompok penduduk yang bersangkutan. Dalam praktiknya, kita berbicara tentang perlunya kemewahan.

Perlu diingat bahwa konsep kemewahan sebagian besar bersifat arbitrer. Apa yang dianggap sebagai kemewahan bagi sebagian kelompok sosial, dianggap sebagai norma bagi sebagian lainnya.

Kebutuhan materi meliputi keinginan untuk mengumpulkan kekayaan, jika seseorang menganggapnya sebagai tujuan hidupnya.

Bagi sebagian orang, sindrom “kesatria kikir” dapat dikombinasikan dengan keinginan akan kekuasaan yang berasal dari kekayaan, sementara bagi yang lain dapat dikombinasikan dengan keinginan akan kemewahan.

Keinginan untuk menimbun dalam bentuk yang murni tidak dapat dikesampingkan, meskipun hal ini sudah dekat dengan lingkup patologi sosio-psikologis.

Kebutuhan sosial dapat dibagi menjadi dominan egoistik dan dominan altruistik. Yang pertama meliputi kebutuhan akan kebebasan, ketenaran, kekuasaan, pengakuan, rasa hormat. Yang kedua meliputi kebutuhan akan amal, kasih sayang terhadap anak, orang tua, dan masyarakat pada umumnya.

Intelektual adalah kebutuhan akan pengetahuan, kebenaran, kreativitas ilmiah dan terapan.

Kebutuhan estetika adalah kebutuhan akan keindahan, keselarasan, kreativitas, dan seni.

Kebutuhan spiritual meliputi kebutuhan akan peningkatan spiritual, iman, cinta kepada Tuhan, kebenaran, kebenaran.

Tergantung pada kecenderungan, kemampuan dan aspirasi individu, setelah mencapai tingkat dasar, kepuasan kebutuhan hidup bagi sebagian orang akan didominasi oleh keinginan untuk memaksimalkan konsumsi barang-barang material, bagi sebagian lainnya - akan kekuasaan dan ketenaran, bagi sebagian lainnya - akan pengetahuan. dan kreativitas, bagi yang lain - untuk manfaat estetika, bagi yang kelima - untuk peningkatan spiritual.

Struktur kebutuhan dapat berubah pada orang yang sama selama periode berbeda dalam hidupnya. Selain itu, semakin rendah tingkat kebutuhan eksistensi yang secara subyektif normal, semakin besar kemungkinan bahwa setelah mencapai tingkat tersebut, kebutuhan intelektual dan spiritual akan mendominasi.

Kebutuhan untuk mencapai tujuan hidup terbentuk dalam dua cara:

· sebagai keinginan untuk kepuasan yang lebih besar atas kebutuhan hidup;

· seiring munculnya kelompok kebutuhan baru.

Tidak ada batasan yang jelas antara kelima kelompok kebutuhan ini.

Contoh struktur kebutuhan tujuan hidup dapat dilihat pada kata-kata berikut yang digunakan Bertrand Russell untuk memulai otobiografinya: “Tiga nafsu telah merasuki seluruh hidup saya, sederhana namun kekuatannya tak tertahankan: haus akan cinta, haus akan pengetahuan dan simpati yang menyakitkan atas penderitaan umat manusia.”

Kebutuhan untuk mencapai tujuan hidup termasuk dalam satu tingkat hierarki. Secara khusus, tidak ada alasan untuk percaya bahwa kebutuhan sosial harus mendahului kebutuhan intelektual dan spiritual, dan sebaliknya.

Tingkat hierarki yang sama tidak mengecualikan perbedaan yang signifikan antara kelompok kebutuhan ini, baik dalam konten maupun dalam hal lainnya. Salah satu tandanya adalah sifat kegiatan yang menjamin terpenuhinya kebutuhan pencapaian tujuan hidup.

Untuk memenuhi kebutuhan akan kekayaan, kemewahan dan kekuasaan, perlu dilakukan perbuatan-perbuatan yang tidak dapat memberikan kesenangan kepada orang normal.

Aspek psikologis dinamika kebutuhan.

Saat menganalisis dinamika kebutuhan, disarankan untuk membedakan tiga periode:

Strategis;

Taktis;

Operasional.

Periode strategis diukur dalam tahun dan dekade. Di sini kita berbicara tentang kesadaran individu akan tujuan utama keberadaannya, penentuan kemampuannya dan kemungkinan penerapannya. Periode ini sangat penting bagi mereka yang fokus pada kreativitas dan peningkatan spiritual.

Periode taktis memiliki jangka waktu beberapa bulan. Di sini seseorang dengan jelas menyadari beberapa kebutuhan dan mencoba mendistribusikan usahanya, waktu dan sumber daya lainnya untuk mencapai satu atau dua atau tiga tujuan terpenting.

Periode operasi diukur dalam hari dan jam. Pada saat ini, individu fokus pada kepuasan satu kebutuhan terpenting baginya. Semua kebutuhan lainnya dianggap hanya sebagai latar belakang, syarat untuk mencapai tujuan utama.

Aspek sinergis dari dinamika kebutuhan.

Proses terbentuknya kebutuhan intelektual dan spiritual dapat digambarkan secara sinergis sebagai proses peralihan dari keadaan “chaos”, yang berhubungan dengan keasyikan seseorang yang hanya memuaskan kebutuhan eksistensinya, ke keadaan “kosmos”. , ketika kebutuhan untuk mencapai tujuan hidup menjadi dominan. Proses ini terjadi di bawah pengaruh penarik, yang ditentukan oleh kemampuan manusia dan kondisi pelaksanaannya.

Perubahan kualitatif struktur kebutuhan terjadi pada titik percabangan, atau titik bifurkasi. Dalam sinergi, perhatian khusus diberikan pada titik bifurkasi, karena pada titik inilah perubahan keadaan sistem dimulai.

Seringkali, penarik dalam dinamika kebutuhan bukanlah fakta yang terisolasi, namun kondisi yang berkontribusi pada pengaktifan kemampuan dan kecenderungan alami seseorang.

Jadi, setelah mencapai tingkat dasar pemuasan kebutuhan hidup, seseorang, tergantung pada sifat kemampuan dan orientasi nilainya, mulai mengalami pengaruh penarik yang sesuai, mengubah arah kepentingan dasar terhadap kelompok tertentu. kebutuhan untuk mencapai tujuan hidup.

Aspek marginalis dalam dinamika kebutuhan.

Untuk analisis kuantitatif dinamika kebutuhan, dapat digunakan perangkat teori konsumsi mikroekonomi, yang menetapkan hubungan antara tingkat kepuasan kebutuhan, sumber daya konsumen, dan harga barang yang dikonsumsi. Dalam ekonomi mikro, ada dua pendekatan: kardinal dan ordinalis.

Pendekatan kardinal didasarkan pada hukum Gossen. Yang pertama mendalilkan penurunan tingkat kepuasan dari konsumsi setiap unit barang berikutnya. Dasar eksperimental dari pernyataan ini adalah hukum psikofisiologis Weber-Fechner, yang menyatakan bahwa stimulasi berulang dengan intensitas yang sama menyebabkan penurunan intensitas sensasi. Hukum kedua Gossen menyatakan bahwa konsumen mengalokasikan sumber dayanya sedemikian rupa untuk memperoleh kepuasan yang sama dari unit terakhir sumber daya tersebut.

Pendekatan ordinalis didasarkan pada aksioma yang memformalkan preferensi konsumen sehubungan dengan sekumpulan barang. Aspek penting dari pendekatan ordinalis adalah identifikasi barang ke dalam tiga kategori: lebih tinggi, normal dan lebih rendah. Konsumsi barang-barang dengan kategori tertinggi meningkat lebih besar daripada pertumbuhan pendapatan; untuk barang-barang golongan normal, peningkatan konsumsi sebanding dengan peningkatan pendapatan; konsumsi barang-barang golongan bawah tidak berubah atau berkurang seiring dengan meningkatnya pendapatan. Dengan demikian, barang-barang dengan kategori tertinggi mempunyai elastisitas pendapatan yang paling besar.

Hukum utilitas marjinal yang semakin berkurang (Guseva, Ershov).

Pesan (Zhurakovskaya, Shipova, Podurushina; Gorbova, Gurkova, Vinokurov)

Evolusi kebutuhan manusia - (Chistyakova, Melikov).

3. Struktur dan ciri-ciri ilmu ketenagakerjaan

Tujuan ekonomi dan sosiologi perburuhan adalah untuk mempelajari landasan ilmiah, teori, ketentuan metodologis dan pengalaman praktis di bidang manajemen sumber daya manusia - pembentukan dan penggunaan rasional potensi tenaga kerja setiap orang dan masyarakat secara keseluruhan dalam pembentukan hubungan sosial dan perburuhan baru dalam ekonomi pasar.

Tugas pokoknya adalah mengkaji hakikat dan mekanisme proses ekonomi dan sosial di bidang perburuhan dalam konteks kehidupan manusia dan masyarakat.

Tugas penting lainnya adalah mempelajari faktor-faktor dan cadangan lapangan kerja yang efektif, pembentukan dan pemanfaatan potensi tenaga kerja secara rasional, serta meningkatkan efisiensi dan produktivitas tenaga kerja.

Menentukan prasyarat untuk memecahkan masalah ini:

· pertama, dimasukkannya mekanisme penerapan undang-undang Rusia dan kebijakan sosial-ekonomi di bidang pengaturan hubungan sosial dan perburuhan;

· kedua, studi tentang pola, faktor obyektif dan subyektif yang mempengaruhi proses ekonomi dan sosial, sikap seseorang terhadap pekerjaan, perilakunya dalam tim.

Yang paling penting adalah studi tentang proses biaya tenaga kerja, serta pembentukan biaya tenaga kerja di semua tahap siklus reproduksi.

Memperluas dan memperdalam pengetahuan di bidang ini memerlukan studi tentang pengalaman asing dan domestik, keadaan pasar tenaga kerja internal, keakraban dengan teknik metodologi analisis ekonomi, melakukan audit, dan penelitian sosiologi.

Metodologi memiliki dua arti:

Doktrin metode pengetahuan ilmiah;

Seperangkat metode yang digunakan dalam ilmu apa pun.

Menurut pengertian pertama, hakikat metodologi ekonomi dan sosiologi perburuhan adalah:

· dalam studi tentang ketentuan-ketentuan ilmiah yang paling penting yang ditentukan oleh hukum-hukum objektif perkembangan produksi, tenaga kerja dan masyarakat dalam ekonomi pasar yang berorientasi sosial;

· dalam memilih metode kognisi ilmiah untuk tujuan ini;

· mempertimbangkan ketentuan-ketentuan ini ketika mengembangkan rancangan kebijakan sosial ekonomi negara di bidang ketenagakerjaan pada masa transisi ke pasar.

Kekhususan metodologi ekonomi dan sosiologi perburuhan.

Pertama, harus diakui bahwa metode ilmiah umum yang paling obyektif dalam memahami perkembangan kerja sosial dan transformasinya menuju pasar adalah metode dialektis dan ketentuan terpentingnya, yang mewajibkan kita untuk mempertimbangkan semua aspek ekonomi dan sosial. kerja dalam keterkaitan dan saling ketergantungan, dalam pergerakan, perubahan, pembaharuan dan perkembangan; memperhitungkan transformasi perubahan kuantitatif yang paling sederhana menjadi perubahan kualitatif yang mendasar; pertimbangkan perjuangan antara struktur hubungan lama dan baru di bidang perburuhan, dengan mempertimbangkan kontradiksi internal yang melekat di dalamnya.

Kedua, ketika mempelajari esensi dan transformasi proses kerja ekonomi dan sosial, perlu mempertimbangkan aspek historis dari perubahan kondisi sosial dan produksi di Rusia, serta praktik negara asing di bidang transformasi dan pengaturan hubungan sosial dan perburuhan selama transisi ke pasar.

Ketiga, landasan teori untuk mengembangkan kebijakan perburuhan Rusia haruslah teori ekonomi, yang mempelajari hubungan sosial dan produksi masyarakat, mengeksplorasi dan merumuskan hukum ekonomi masyarakat di bidang perburuhan, bentuk manifestasinya dalam organisasi sosial perburuhan. , di bidang manajemen produksi, distribusi barang material.

Metodologi adalah seperangkat teknik dan metode umum untuk mempelajari keadaan organisasi, kerja sosial dan mengembangkan solusi untuk meningkatkan produktivitas tenaga kerja, meningkatkan pengaturan dan remunerasinya, serta restrukturisasi proses di bidang pengelolaan potensi tenaga kerja dan pengaturan tenaga kerja. pasar.

Aktivitas tenaga kerja manusia telah menjadi objek penelitian ilmiah sistematis baru-baru ini - sejak paruh kedua abad ke-19.

Tujuan dari penelitian tersebut pada awalnya adalah untuk mencari metode untuk melakukan operasi produksi secara rasional. Akibatnya, muncullah arah ilmiah, yang disebut “organisasi ilmiah buruh”.

Dalam kerangka ilmu organisasi buruh, telah dibentuk beberapa bagian yang relatif terpisah:

· “penjatahan tenaga kerja”;

· "gaji";

· “seleksi profesional”, dll.

Pembentukan ilmu ketenagakerjaan dan kepegawaian terjadi baik atas dasar data empiris maupun sebagai hasil pemanfaatan capaian teori ekonomi, matematika, statistika, fisiologi dan psikologi manusia, sosiologi, hukum, teknologi, dan organisasi produksi.

Mari kita perhatikan bagian utama dari sistem gagasan ilmiah modern tentang tenaga kerja dan personel.

Saat ini telah terbentuk permasalahan pokok, arah dan bagian dalam bidang ilmu yang sedang dibahas:

Produktivitas tenaga kerja. Berdasarkan teori produktivitas tenaga kerja, dibentuk kriteria untuk menilai aktivitas masyarakat dan sistem ekonomi;

Modal manusia, yang ditentukan oleh totalitas kualitas seseorang yang mempengaruhi hasil kegiatannya dan pendapatannya;

Kondisi kerja. Mereka ditentukan oleh parameter lingkungan produksi, pekerjaan yang dilakukan, cara kerja dan istirahat, suasana psikologis dan sosial;

Merancang proses kerja mencakup memilih cara terbaik untuk melakukan pekerjaan, mendistribusikan volume totalnya di antara para pelaku, merancang tempat kerja, sistem untuk menyediakan bahan, peralatan, energi, dan sumber daya lainnya;

Penjatahan tenaga kerja terdiri dari penetapan biaya dan hasil kerja yang diperlukan secara obyektif untuk unsur-unsur proses produksi;

Perencanaan personalia mencakup penentuan hasil kegiatan suatu perusahaan tergantung pada jumlah karyawan, perhitungan intensitas tenaga kerja standar produk, sumber daya tarik personel, dinamika personel di perusahaan, dengan mempertimbangkan perubahan yang diharapkan dalam produk dan teknologi;

Seleksi, pelatihan dan sertifikasi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas personel;

Motivasi sebagai proses mendorong seseorang untuk melakukan kegiatan yang bermanfaat berdasarkan kebutuhannya dan tujuan perusahaan;

Menghasilkan pendapatan dan remunerasi. Bagian ini mengkaji sumber pendapatan, alasan pembedaannya, faktor-faktor yang menentukan struktur dan tingkat remunerasi, bentuk dan sistem pengupahan;

Hubungan dalam kolektif buruh ditentukan oleh faktor ekonomi, psikologis dan sosial;

Pasar tenaga kerja dan manajemen ketenagakerjaan. Bagian ini dikhususkan untuk analisis pasar tenaga kerja, faktor-faktor yang menentukan lapangan kerja, kebijakan perusahaan di bidang ketenagakerjaan, organisasi ketenagakerjaan, sistem pelatihan bagi pengangguran dalam profesi baru, perlindungan sosial bagi segmen masyarakat berpenghasilan rendah;

Pemasaran personalia mengkaji tindakan perusahaan untuk menyediakan sumber daya manusia, termasuk kebijakan perusahaan di pasar tenaga kerja;

Pengendalian personalia adalah pengaturan kegiatan suatu perusahaan di bidang kepegawaian;

Organisasi manajemen personalia, yang mempelajari bentuk, metode dan prosedur yang menjamin berfungsinya layanan personalia suatu perusahaan secara efektif.

Berdasarkan permasalahan yang dibahas dan bagian ilmu ketenagakerjaan dan personalia, kita dapat mengkarakterisasi mata pelajaran ilmu-ilmu tersebut. Bidang yang paling jelas didefinisikan adalah fisiologi ketenagakerjaan, psikologi ketenagakerjaan, ergonomi (organisasi ilmiah ketenagakerjaan), ilmu keselamatan ketenagakerjaan, sosiologi ketenagakerjaan, dan hukum ketenagakerjaan.

Fisiologi ketenagakerjaan mempelajari dampak proses persalinan terhadap karakteristik fisiologis manusia. Temuan ilmu ini digunakan dalam mengembangkan pola kerja dan istirahat, merancang tempat kerja, dan memperbaiki kondisi kerja.

Psikologi ketenagakerjaan mempelajari karakteristik psikologis seseorang dalam proses kerja. Hasil penelitian psikologi digunakan dalam pemilihan profesional, pengorganisasian kerja tim, pengelolaan situasi konflik, dan pengembangan sistem motivasi.

Ergonomi adalah dasar ilmiah untuk desain sistem manusia-mesin, termasuk peralatan mesin, panel kontrol, perkakas, dan kendaraan.

Ilmu keselamatan kerja mengkaji seluruh rangkaian masalah yang terkait dengan menjamin aktivitas kerja yang aman.

Sosiologi perburuhan mempelajari hubungan antara manusia dan kelompok sosial dalam tim produksi.

Hukum ketenagakerjaan menganalisis aspek hukum yang kompleks dari ketenagakerjaan dan manajemen. Hal ini sangat penting ketika merekrut dan memecat, mengembangkan sistem penghargaan dan hukuman, menyelesaikan masalah properti, dan mengelola konflik sosial.

Ilmu organisasi buruh paling sering dianggap sebagai landasan teori untuk merancang proses kerja dan tempat kerja. Pokok bahasan organisasi buruh dan manajemen sumber daya manusia pada dasarnya sama.

Ekonomi tenaga kerja secara tradisional mencakup masalah produktivitas dan efisiensi tenaga kerja, sumber daya manusia, sumber daya tenaga kerja, pasar tenaga kerja dan lapangan kerja, pendapatan dan upah, serta perencanaan tenaga kerja.

Penjatahan tenaga kerja sebagai ilmu yang mendalami prinsip dan metode penetapan biaya tenaga kerja, hasil-hasilnya, serta hubungan antara jumlah personel dari berbagai kelompok dan jumlah peralatan. Ilmu manajemen personalia biasanya mencakup masalah perencanaan tenaga kerja, seleksi, pelatihan dan sertifikasi personel, motivasi kerja, gaya manajemen, hubungan dalam tim kerja, dan prosedur manajemen.

Dengan demikian, terdapat perbedaan pendapat tentang masalah apa yang dipelajari oleh ilmu ketenagakerjaan dan personalia tertentu. Secara khusus, masalah motivasi berhubungan dengan organisasi kerja, ekonomi tenaga kerja, dan manajemen personalia.

Perbedaan pemikiran tentang batasan ilmu-ilmu tertentu tentang ketenagakerjaan dan kepegawaian tidak menjadi kendala dalam mengkaji ilmu-ilmu tersebut. Hal utama adalah pemahaman yang jelas tentang esensi masalah ilmiah tertentu.

Hubungan antara ilmu-ilmu ketenagakerjaan dan personalia, termasuk ilmu ekonomi dan sosiologi ketenagakerjaan, dengan ilmu-ilmu teknik, ekonomi, biologi, sosial, hukum dan ilmu-ilmu lainnya secara obyektif ditentukan oleh beragamnya sifat masalah ketenagakerjaan.

Hubungannya dengan ilmu-ilmu teknis ditentukan oleh fakta bahwa rasionalisasi proses ketenagakerjaan berkaitan langsung dengan analisis teknologi, objek dan sarana kerja.

Ekonomi dan sosiologi perburuhan berkaitan erat dengan ilmu-ilmu ekonomi seperti ekonomi makro dan mikro, ekonomi perusahaan, statistik, dan organisasi produksi.

Aspek hukum perburuhan menentukan hubungannya dengan disiplin hukum dan, yang terpenting, dengan hukum perburuhan.

Syarat penting untuk menguasai mata kuliah ekonomi dan sosiologi perburuhan adalah penguasaan konsep matematika dan metode perhitungan. Pemahaman yang jelas tentang struktur masalah pemilihan opsi optimal, konsep teori probabilitas dan statistik matematika sangat diperlukan.

4. Hakikat ketenagakerjaan dan konsep ketenagakerjaan

Dari sudut pandang ekonomi, tenaga kerja adalah segala aktivitas manusia yang bermanfaat secara sosial; Dari segi fisiologis, aktivitas persalinan merupakan proses neuromuskular akibat penimbunan energi potensial dalam tubuh.

Kerja adalah suatu proses yang terjadi antara manusia dan alam, di mana seseorang dalam melakukan kegiatan tertentu, menjadi perantara, mengatur dan mengendalikan pertukaran zat antara dirinya dan alam.

Buruh adalah aktivitas. Namun konsep “aktivitas” jauh lebih luas dibandingkan dengan konsep “tenaga kerja”, sehingga harus dibatasi. Dengan hak yang sama kita dapat berbicara tentang aktivitas manusia dan kekuatan alam, teknologi, dan hewan.

Hanya tentang seseorang kita dapat dengan tepat mengatakan bahwa dia bekerja dan dia bekerja, itulah sebabnya kita menyebut aktivitas manusia sebagai kerja.

Dari sudut pandang fisiologis, semua manifestasi aktivitas orang sehat dan orang sakit adalah proses neuromuskular yang sepenuhnya identik, yang tentu saja dilakukan karena energi potensial yang terkumpul di dalam tubuh. Namun tidak semuanya berhubungan dengan konsep “tenaga kerja”.

Maknanya sangat bersyarat: pengukir yang sama dapat menghasilkan, dengan menggunakan teknik yang sama, baik uang kertas utuh maupun kartu kredit palsu. Yang pertama merupakan pekerjaan karena merupakan pekerjaan yang bermanfaat bagi masyarakat, yang kedua merupakan perbuatan kriminal karena merugikan masyarakat.

Sejak pertengahan abad ke-19, pembagian kelas kerja di Eropa dan Amerika Utara mulai berubah akibat revolusi industri pertama, serta revolusi sosial dan reformasi di Perancis, Jerman dan negara-negara lain. Akibat peningkatan produktivitas tenaga kerja dan transformasi sosial:

Kesejahteraan pekerja upahan meningkat;

Durasi hari kerja dikurangi;

Peluang memperoleh pendidikan dan perubahan jenis kegiatan semakin luas;

Peran kemajuan ilmu pengetahuan, seni, dan teknologi dalam kehidupan masyarakat semakin meningkat secara signifikan, sehingga peran kegiatan kreatif dalam kehidupan masyarakat juga meningkat secara signifikan.

Hasil aktivitas kreatif bergantung pada kemampuan jenis kreativitas ini, serta pada sejumlah faktor psikologis dan sosial: hasrat untuk bekerja, pentingnya, kondisi, dll. Karya kreatif yang paling efektif adalah yang dilakukan dengan inspirasi.

Bagi mereka yang dikaruniai kemampuan kreatif, proses kreativitas itu sendiri merupakan bagian hidup yang paling menyenangkan. Namun kreativitas bukan hanya sekedar kesenangan, tetapi juga kerja keras. Ide-ide dan gambar-gambar cemerlang disiapkan melalui penelitian dan refleksi yang gigih selama berhari-hari dan terkadang bertahun-tahun.

Tujuan kreativitas bukanlah ekspresi diri melainkan penciptaan ide, gambaran, metode, konsep baru, dan lain-lain. Dan tujuan ini tidak pernah dan di masa mendatang tidak dapat terlepas dari kondisi material eksternal, terutama di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, kedokteran, dan bidang penting lainnya dalam perekonomian nasional.

Buah kreativitas para ilmuwan, penemu, seniman, penulis, pelaku merupakan bagian penting dari kekayaan nasional di negara maju (paten, lisensi, dll). Karya ilmu pengetahuan dan seni berpartisipasi aktif dalam pertukaran ekonomi dan hal ini harus diperhitungkan ketika mengembangkan metode untuk mengelola proses ketenagakerjaan.

Seiring dengan berbagai jenis kreativitas, kegiatan yang ditujukan untuk pengembangan spiritual manusia memegang peranan penting dalam perkembangan peradaban. Di bidang ini, gaya hidup bahkan lebih penting daripada sains dan seni.

Teori ekonomi modern semakin menaruh perhatian pada studi komprehensif tentang pengeluaran waktu manusia.

Tujuan utama kerja adalah produksi barang dan sumber daya; isinya adalah transformasi sumber daya alam yang bijaksana dan akibat dari pengeluaran waktu dan energi manusia; Motif adalah alasan yang memotivasi seseorang untuk bekerja.

Semakin banyak kepuasan yang diterima seseorang dari proses kerja, semakin besar manfaatnya baik bagi perusahaan maupun masyarakat dalam kondisi sosial normal.

Hubungan antar manusia, yang ditentukan oleh partisipasinya dalam kerja sosial, merupakan suatu bentuk kerja sosial.

Konsep “hubungan sosial” jauh lebih luas daripada konsep “hubungan produksi”, karena mencakup hubungan antar manusia tidak hanya mengenai produksi, tetapi juga fase-fase lain dari siklus reproduksi:

Permintaan studi;

Penelitian dan pengembangan produk kompetitif;

Penjualan dan konsumsi produk kompetitif.

Hubungan sosial berbeda dalam sifat, isi dan bentuk kerja.

Sifat kerja memungkinkan kita untuk mempertimbangkan kerja dari sudut pandang kondisi sosial produksi. Ini didefinisikan:

Bentuk dan cara menarik anggota masyarakat untuk bekerja;

Jenis formasi sosial tenaga kerja;

Sikap pekerja untuk bekerja.

Sifat kerja mengungkapkan hal khusus yang melekat pada kerja sosial pada setiap formasi sosial ekonomi dan ditentukan sebelumnya oleh jenis hubungan produksi yang berlaku dalam masyarakat.

Reformasi ekonomi utama modern secara organik membawa semua peserta produksi dalam masyarakat ke dalam hubungan pasar dan secara radikal mengubah hubungan produksi.

Pengembangan alat;

Tingkat pembagian kerja sosial dan profesional;

Keterampilan pekerja itu sendiri.

Perlu ditekankan bahwa isi dan sifat kerja mengungkapkan dua sisi dari fenomena yang sama - esensi dan bentuk kerja sosial. Kedua kategori sosio-ekonomi ini berada dalam hubungan dialektis, dan perubahan pada salah satu kategori tersebut mempengaruhi, dalam satu atau lain bentuk, perubahan pada kategori lainnya.

Sifat kerja sebagian besar terbentuk di bawah pengaruh karakteristik isi kerja, tergantung pada sejumlah karakteristik - bagian kerja fisik dan mental, tingkat kualifikasi dan kecerdasan, dll.

Berdasarkan sifat dan isi tenaga kerja, jenis-jenis berikut dibedakan:

· pekerja upahan dan paruh waktu;

· individu dan kolektif;

· atas kemauan, kebutuhan dan paksaan;

· fisik dan mental;

· reproduktif dan kreatif;

· Tingkat kompleksitas yang berbeda-beda.

Berdasarkan subjek dan produk kerja:

Karya ilmiah;

Rekayasa;

Manajerial;

Industri;

Wirausaha;

Inovatif;

Industri;

Pertanian;

Transportasi dan komunikasi.

Melalui cara dan metode kerja: kerja manual; mekanis dan otomatis; teknologi rendah, menengah dan tinggi; dengan tingkat partisipasi manusia yang berbeda-beda.

Menurut kondisi kerja dengan berbagai tingkat regulasi: pekerjaan stasioner dan mobile; di atas tanah dan di bawah tanah; ringan, sedang dan berat; menarik dan tidak menarik; bebas dan diatur.

Pelestarian dan pengembangan kepribadian karyawan selama proses kerja, peningkatan isi dan daya tarik pekerjaan sampai batas tertentu bergantung pada kondisi kerja.

Kondisi kerja adalah kombinasi dari elemen-elemen:

Proses produksi;

Lingkungan;

Desain luar tempat kerja;

Sikap karyawan terhadap pekerjaan yang dilakukan.

Kondisi-kondisi ini, secara terpisah atau bersama-sama, mempengaruhi keadaan fungsional tubuh manusia selama persalinan, kesehatannya, kinerjanya, kepuasan kerja, harapan hidup, reproduksi angkatan kerja, perkembangan menyeluruh kekuatan fisik, spiritual dan kreatif dan, sebagai sebuah hasil, efisiensi tenaga kerja dan hasil aktivitas tenaga kerja. .

Kondisi kerja sebagai fenomena sosial objektif terbentuk di bawah pengaruh serangkaian faktor yang saling terkait:

1) sosial ekonomi;

2) teknis dan organisasi;

3) alami.

1) Faktor sosial ekonomi meliputi:

Sosial-politik;

Ekonomis;

Peraturan;

Sosio-psikologis.

Namun, selama transisi ke hubungan pasar dalam perekonomian Rusia, meskipun ada perbaikan dalam kerangka peraturan, dampak positif yang nyata belum terlihat.

Pengungkit ekonomi lemah, investasi untuk memperbaiki kondisi kerja berkurang, sistem tunjangan dan kompensasi tidak berubah, dan peran faktor sosio-psikologis diremehkan.

2) Faktor teknis dan organisasi adalah:

Alat-alat kerja;

Objek kerja;

Proses teknologi;

Organisasi produksi dan tenaga kerja;

Metode pengangkutan bahan mentah, produk, dll.

3) Kelompok faktor alam:

Geografis;

Iklim;

Geologis;

Biologis.

Faktor-faktor ini hampir terus-menerus mempengaruhi, oleh karena itu, selain memperhitungkan dampak langsungnya terhadap kondisi kerja, faktor-faktor tersebut juga harus selalu diperhitungkan pada tahap penciptaan peralatan, pengembangan teknologi, pengorganisasian produksi dan tenaga kerja, serta dalam pengembangan dan implementasi banyak kegiatan peraturan dan ekonomi.

Ketiga kelompok faktor tersebut penting, namun faktor teknis dan organisasi memiliki dampak yang lebih menentukan terhadap perubahan kondisi kerja.

Kondisi kerja yang terbentuk di bawah pengaruh faktor-faktor ini terdiri dari banyak elemen, yang klasifikasinya secara langsung bergantung pada kelompok faktor yang sesuai, arah dan sifat dampaknya terhadap seseorang dan pada bentuk spesifik dari manifestasi elemen tertentu. .

Yang paling umum adalah pembagian semua elemen kondisi kerja menjadi empat kelompok:

Elemen psikofisiologis dari kondisi kerja;

Sanitasi dan higienis;

Estetis;

Sosio-psikologis.

Pembentukan tiga unsur pertama kondisi kerja bergantung pada pemberi kerja, oleh karena itu menyesuaikan kondisi kerja dengan orang tersebut adalah tanggung jawabnya.

Adapun unsur-unsur sosio-psikologis terbentuk sebagai akibat dari sikap pekerja terhadap pekerjaan yang dilakukan dan terutama bergantung pada pekerja itu sendiri, meskipun pemberi kerja mempunyai pengaruh tertentu terhadap adaptasinya terhadap kondisi kerja.

Perburuhan dan hubungan sosial di mana proses kerja berlangsung bersama-sama membentuk proses produksi. Selain itu, kerja manusialah yang memungkinkan produksi itu sendiri, yaitu. proses memproduksi barang-barang material.

Teori Marxis membedakan faktor produksi pribadi dan material. Dalam hal ini, angkatan kerja individu dan agregat bertindak sebagai faktor pribadi.

Tenaga kerja merupakan satu-satunya faktor yang menciptakan nilai baru, sehingga tujuan utama penyelenggara adalah tenaga kerja sebagai satu-satunya komoditas yang memberikan kontribusi terhadap munculnya barang dan jasa baru. Konsumsi dalam proses produksi barang-tenaga kerja disertai dengan penciptaan nilai baru.

Ekonom modern biasanya menyebut sumber daya ekonomi sebagai tanah, tenaga kerja, modal, dan kemampuan wirausaha.

Perlu diingat bahwa:

Istilah “tanah” digunakan secara sinonim dengan istilah “sumber daya alam”;

Istilah “tenaga kerja” mengacu pada biaya waktu kerja atau jumlah pekerja;

Istilah “modal” mencirikan bangunan, struktur, peralatan yang digunakan dalam produksi barang;

Yang dimaksud dengan “kemampuan berwirausaha” adalah kegiatan penggunaan tanah, tenaga kerja, dan modal secara rasional.

Satu-satunya penjelasan mengenai klasifikasi sumber daya ekonomi yang ada adalah hubungannya dengan sumber pendapatan:

Dari tanah - sewa;

Dari tenaga kerja (karyawan upahan) - upah;

Dari modal - bunga (dividen);

Dari kemampuan wirausaha – keuntungan wirausaha.

Terlepas dari kesamaan eksternal dari klasifikasi faktor-faktor produksi di atas, perbedaan mendasarnya terlihat jelas, yang utama adalah identifikasi aktivitas kewirausahaan dalam perekonomian sebagai faktor produksi yang terpisah.

Pada saat yang sama, kepentingan khusus diberikan kepada pengusaha sebagai tokoh kunci dalam usaha yang memulai proses produksi. Tenaga kerja dalam sistem klasifikasi ini diasosiasikan dengan pekerja upahan dan tenaga kerja upahan.

Marxisme menggabungkan semua jenis aktivitas dalam proses produksi ke dalam kategori faktor produksi personal, tanpa menonjolkan sosok pengusaha sebagai “pekerja” dan menganggapnya dari posisi kelas hanya sebagai pengeksploitasi, dan bukan penyelenggara produksi. .

Apalagi proses kerja itu sendiri dipandang sebagai proses konsumsi tenaga kerja oleh kapitalis, yang memberikan orientasi kelas pada kajian fenomena ekonomi murni.

Kajian tentang peran tenaga kerja dalam perekonomian nasional dan kehidupan masyarakat tidak hanya sebatas teori-teori di atas.

Sebagai hasil penelitian, terbentuklah model “manusia ekonomi” yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

Menentukan perilaku ekonomi setiap orang berdasarkan kepentingan pribadinya;

Kompetensi suatu entitas ekonomi dalam kegiatannya sendiri;

Memperhitungkan perbedaan kelas dan gentingnya kemakmuran saat ini.

Menganalisis berbagai konsep ketenagakerjaan, kita dapat menyimpulkan bahwa meskipun terdapat perbedaan pendekatan terhadap konsep “tenaga kerja”, dalam menentukan tempat dan peran seseorang dalam sistem perekonomian masyarakat serta alasan yang memotivasi seseorang untuk bekerja, apa itu? Yang umum adalah pengakuan atas kerja sebagai dasar kehidupan - dan sebagai dasar kehidupan individu dan masyarakat secara keseluruhan.

Aktivitas masyarakat diwujudkan dalam berbagai proses ekonomi, sosial, politik dan lainnya. Dalam praktiknya, ilmu-ilmu ekonomi sebagian besar berkembang secara independen dari sosiologi.

Diferensiasi ilmu pengetahuan telah memungkinkan diperolehnya sejumlah hasil parsial yang signifikan dalam kajian proses ekonomi, sosial, politik, lingkungan dan lainnya. Pada saat yang sama, pandangan holistik tentang masyarakat, yang merupakan ciri ilmu pengetahuan kuno dan abad pertengahan, sebagian besar telah hilang. Konsep pembangunan berkelanjutan dapat dilihat sebagai upaya untuk menghidupkan kembali studi komprehensif tentang fenomena sosial.

Namun, konsep ini bukanlah sains atau bahkan teori.

Ketika mengembangkan landasan ilmiah dari studi sistemik masyarakat dan perusahaan, disarankan untuk melanjutkan dari konsep metatheory. Metatheory biasanya dipahami sebagai ilmu ilmu, yaitu. suatu sistem prinsip, aksioma, metode, bukti dan penelitian dalam bidang ilmu tertentu. Saat ini metatheory yang paling berkembang adalah matematika.

Sesuai dengan pendekatan metatheoretical yang dipertimbangkan, ketika memperkuat prinsip dan metode ilmu ekonomi, ia harus dianggap sebagai subsistem dari kompleks ilmu-ilmu tentang masyarakat, perilaku manusia dan lingkungan.

Ketika mempelajari proses interaksi antara manusia dalam sistem produksi, konsep, ide dan metode sinergis dapat memainkan peran penting.

Ide dasar sinergi dirumuskan dalam karya salah satu ilmuwan alam paling otoritatif di zaman kita - Ilya Prigozhin, yang lahir di Rusia, tetapi menerima Hadiah Nobel sebagai warga negara Belgia. Sebelum publikasi G. Haken, ahli fisiologi Inggris C. Sherrington menyebut kerja terkoordinasi sistem saraf dalam mengendalikan gerakan otot bersifat sinergis. Matematikawan Amerika S. Ulam, salah satu pencipta komputer pertama, menulis tentang interaksi sinergis antara mesin dan manusia.

Saat ini, arah sinergis paling aktif berkembang di bidang fisika dan psikologi.

Pendekatan sinergis cukup aktif digunakan dalam psikologi, dimana sinergi dianggap sebagai serangkaian proses yang menciptakan peningkatan produktivitas tenaga kerja yang signifikan melalui kolektivitas, korporatisme, kerjasama dan kolaborasi.

Bidang sinergi mencakup, misalnya, metode kelompok yang terkenal untuk mengintensifkan kreativitas.

Esensi psikologis sinergis terdiri dari pembentukan efek “radiasi paksa” oleh seseorang atau sekelompok orang, ide dan tindakan baru di bawah pengaruh “koherensi” psikososial, yaitu. kombinasi khusus, konsistensi, kerjasama kualitas dan kemampuan alami, tujuan dan kebutuhan, perasaan dan motif, pengetahuan dan sikap.

Ekonomi dan sosiologi perburuhan saat ini merupakan salah satu dari sedikit ilmu yang menerapkan pendekatan terpadu terhadap analisis aspek ekonomi dan sosial aktivitas perburuhan. Secara obyektif, hal ini disebabkan oleh fakta bahwa penggunaan sumber daya manusia secara rasional melibatkan pencapaian dua tujuan yang saling terkait:

Penciptaan kondisi kerja yang menguntungkan dan pengembangan kemampuan manusia dalam proses kerja;

Meningkatkan efisiensi produksi.

Tujuan-tujuan ini perlu dimulai ketika menganalisis masalah ketenagakerjaan di semua tingkat kegiatan ekonomi: dari tempat kerja hingga perekonomian dunia. Objek penelitian perlu memperhatikan aspek teknis, ekonomi, sosial, fisiologis, psikologis, etika dan aspek aktivitas kerja lainnya.

Hukum sinergi dan penerapannya dalam pengelolaan tim produksi - (Konstantinova 39, Devyatova 38)

Konsep buruh Marx - (Galeeva 39, Malysheva 38)

Konsep manusia ekonomi oleh Adam Smith (Semina 39, Vinokurov 37)

Konsep oleh Ilya Prigozhin - (Melikov 39, Nasonova 37)

Pesan - Lavrukhina 39, Chernik 39, Gorbova 37, Gudkova 37

5. Sumber daya manusia sebagai basis potensi tenaga kerja

Berbagai konsep dan definisi muncul dalam literatur ekonomi, statistik ketenagakerjaan, dan praktik manajemen sumber daya manusia:

Sumber daya tenaga kerja;

Tenaga kerja;

Faktor manusia;

Potensi tenaga kerja;

Pekerja;

Populasi yang aktif secara ekonomi, dll.;

Seringkali, beberapa konsep dibingungkan atau ditafsirkan secara tidak akurat.

Misalnya, konsep “penduduk yang aktif secara ekonomi” diidentikkan secara keliru dengan konsep “angkatan kerja”. Tidak masuk akal jika dikatakan bahwa konsep “sumber daya tenaga kerja” secara umum telah kehilangan maknanya dengan adanya pasar tenaga kerja.

Mari kita perjelas konsep dasarnya.

“Sumber daya tenaga kerja” adalah bagian penduduk berbadan sehat yang mempunyai perkembangan fisik, kemampuan mental dan pengetahuan yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan yang bermanfaat dalam perekonomian nasional. Ini adalah bagian dari populasi yang bekerja dan tidak bekerja, tetapi berbadan sehat.

“Tenaga kerja” adalah totalitas kemampuan jasmani dan rohani yang dimiliki seseorang dan digunakannya setiap kali ia memproduksi barang-barang material. Tenaga kerja itulah yang dibeli di pasar tenaga kerja. Semakin baik syarat-syarat transaksi bagi penjual (karyawan), maka karyawan tersebut akan menggunakan kemampuannya secara maksimal, efisien dan efektif.

Dengan demikian, sumber daya tenaga kerja adalah bagian dari penduduk yang mempunyai angkatan kerja.

Konsep “potensi tenaga kerja” harus dipertimbangkan dari dua posisi - sebagai indikator statistik dan sebagai kategori ekonomi.

Sebagai indikator statistik, potensi tenaga kerja adalah nilai jumlah sumber daya tenaga kerja pada periode yang ditinjau, yang dapat dicapai dengan melibatkan, dalam kondisi tertentu, sumber daya tenaga kerja yang belum digunakan dalam perekonomian dalam kegiatan ekonomi, yaitu. Inilah potensi tenaga kerja suatu wilayah, wilayah, negara.

kemampuan dan kecenderungan pegawai untuk bekerja;

Kondisi kesehatannya;

Ketahanan;

...

Dokumen serupa

Apa yang dipelajari dalam sosiologi perburuhan? Masalah utama sosiologi perburuhan. Struktur dan fungsi tenaga kerja. Dinamika proses persalinan. Saat ini, “pengambilan risiko” belum cukup berkembang, karena dalam kondisi krisis ekonomi dan sosial politik.

tes, ditambahkan 18/06/2006


Tinjauan teori sosiologi tentang masalah sosiologi perburuhan dan ketenagakerjaan. Tenaga kerja sebagai kategori utama sosiologi perburuhan, tugasnya: optimalisasi struktur sosial masyarakat, analisis pasar tenaga kerja, realisasi potensi tenaga kerja pekerja.

laporan, ditambahkan 05/10/2009


Konsep sosiologi perburuhan, hakikat dan ciri-cirinya, pokok bahasan dan metode kajiannya. Hubungan antara sosiologi dan ilmu ketenagakerjaan. Hakikat kerja, ragamnya dan signifikansinya dalam masyarakat. Formasi dan komposisi personel, metode seleksi. Manajemen Personalia.

tutorial, ditambahkan 27/02/2009


Hakikat sosial kerja, sifat dan isinya. Peningkatan kepribadian pekerja secara sistematis. Benda dan alat kerja, alat produksi dan teknologi. Pentingnya tenaga kerja dalam pembangunan manusia. Masalah pembentukan angkatan kerja di pasar tenaga kerja.

abstrak, ditambahkan 02/03/2012


tes, ditambahkan 29/07/2010


Konsep potensi tenaga kerja seseorang dan komponen psikofisiologis, berorientasi profesional, kognitif-profesional, spiritual dan moralnya. Predestinasi genetik dan pendidikan mandiri manusia. Tingkat kualifikasi tenaga kerja.

abstrak, ditambahkan 15/11/2012


Pengertian konsep “tenaga kerja”. Struktur dan mekanisme hubungan sosial dan perburuhan, proses dan fenomena sosial di bidang perburuhan sebagai subjek sosiologi perburuhan. Jenis pekerjaan utama, ciri-ciri fungsinya. Analisis peranan tenaga kerja dalam kehidupan manusia dan masyarakat.

abstrak, ditambahkan 12/01/2014


Kemunculan dan perkembangan sosiologi perburuhan. Subyek dan struktur disiplin ini. Asal usul gagasan tentang tenaga kerja dan perannya dalam kehidupan masyarakat. Arahan untuk memecahkan masalah organisasi buruh yang rasional. Teori klasik dan modern tentang sosiologi perburuhan.

tugas kursus, ditambahkan 02/04/2015


Sosiologi dan ilmu-ilmu sosial lainnya. Sosiologi dan antropologi. Hubungan antara sosiologi dan ekonomi politik. Hubungan dengan ilmu sejarah. Sosiologi dan filsafat. Sosiologi dan ekonomi. Perbedaan sosiologi dengan ilmu-ilmu sosial lainnya.

tes, ditambahkan 01/07/2009


Sosiologi perburuhan sebagai bagian dari sosiologi ekonomi. Komunikasi dengan manajemen. Konsep tenaga kerja, kategori dan fungsinya. Hubungan sosial dan perburuhan. Buruh sebagai cara untuk memenuhi kebutuhan manusia. Hubungan antara sosiologi perburuhan dengan ilmu-ilmu lainnya.

Buku teks dan lokakarya, yang terdiri dari dua bagian, berisi materi teoretis dan praktis yang memungkinkan Anda memperoleh pemahaman tentang aspek ekonomi dan sosial dari proses ketenagakerjaan modern. Keunikan publikasi ini adalah upaya untuk mempertimbangkan masalah ekonomi dan sosial di bidang perburuhan pada tingkat makro dan mengusulkan metode untuk menganalisis dan menilai situasi di tingkat mikro (pada perusahaan tertentu, perusahaan). Bagian pertama buku teks menguraikan dasar-dasar metodologi ekonomi modern dan sosiologi perburuhan, pembentukan sumber daya tenaga kerja dan peran potensi tenaga kerja dalam pembangunan ekonomi masyarakat, masalah pengaturan dan perencanaan jumlah tenaga kerja, organisasi, penjatahan dan remunerasi. Workshop setiap bab meliputi tes, tugas, penugasan, materi forum dan kerja mandiri, serta topik esai. Sejumlah besar contoh dan tugas difokuskan pada penggunaan metode kuantitatif untuk menganalisis data sosial ekonomi di dunia kerja. Buku teks dan lokakarya ini ditujukan bagi para sarjana yang belajar di bidang dan spesialisasi ekonomi, dan mungkin juga menarik bagi para dosen universitas dan spesialis yang terlibat dalam masalah ekonomi dan sosial perburuhan.

Langkah 1. Pilih buku dari katalog dan klik tombol “Beli”;

Langkah 2. Buka bagian “Keranjang”;

Langkah 3. Tentukan jumlah yang dibutuhkan, isi data pada blok Penerima dan Pengiriman;

Langkah 4. Klik tombol “Lanjutkan ke Pembayaran”.

Saat ini, pembelian buku cetak, akses elektronik, atau buku sebagai hadiah ke perpustakaan dapat dilakukan di situs web ELS hanya dengan pembayaran di muka 100%. Setelah pembayaran, Anda akan diberikan akses ke teks lengkap buku teks di Perpustakaan Elektronik atau kami akan mulai menyiapkan pesanan untuk Anda di percetakan.

Perhatian! Harap jangan mengubah metode pembayaran Anda untuk pesanan. Jika Anda telah memilih metode pembayaran dan gagal menyelesaikan pembayaran, Anda harus melakukan pemesanan ulang dan membayarnya menggunakan metode lain yang sesuai.

Anda dapat membayar pesanan Anda menggunakan salah satu metode berikut:

1. Metode tanpa uang tunai:
   • Kartu bank: Anda harus mengisi semua kolom formulir. Beberapa bank meminta Anda untuk mengonfirmasi pembayaran - untuk ini, kode SMS akan dikirimkan ke nomor telepon Anda.
   • Perbankan online: bank yang bekerja sama dengan layanan pembayaran akan menawarkan formulir sendiri untuk diisi. Silakan masukkan data dengan benar di semua kolom.
     Misalnya untuk " class="text-primary">Sberbank Online Nomor ponsel dan email diperlukan. Untuk " class="text-primary">Bank Alfa Anda memerlukan login ke layanan Alfa-Click dan email.
   • Dompet elektronik: jika Anda memiliki dompet Yandex atau Dompet Qiwi, Anda dapat membayar pesanan Anda melalui dompet tersebut. Caranya, pilih metode pembayaran yang sesuai dan isi kolom yang tersedia, kemudian sistem akan mengarahkan Anda ke halaman untuk mengonfirmasi invoice.

Salinan

1 Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Badan Federal untuk Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Jasa Vladivostok G.G. MYAGKOVA EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN Kurikulum kursus khusus “Manajemen Sumber Daya Manusia” Vladivostok Publishing House VGUES 2008

2 BBK Kurikulum disiplin “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” disusun sesuai dengan persyaratan standar negara Rusia. Diperuntukkan bagi mahasiswa jurusan Manajemen Sumber Daya Manusia. Disusun oleh: G.G. Myagkova, Associate Professor dari Departemen Ekonomi Dunia dan Teori Ekonomi. Disetujui pada pertemuan departemen MET. Direkomendasikan untuk diterbitkan oleh Institut Ekonomi dan Ekonomi VSUES. Rumah Penerbitan Universitas Ekonomi dan Jasa Negeri Vladivostok,

3 PENDAHULUAN Transisi perekonomian Rusia ke tingkat perkembangan yang baru secara kualitatif memerlukan perubahan signifikan dalam peralatan teknis produksi, organisasi dan manajemen buruh, serta dalam pembentukan hubungan kerja di perusahaan sehubungan dengan perubahan tempat dan peranan pekerja dan pengusaha dalam sistem hubungan industrial. Dalam perekonomian pasar, tenaga kerja adalah komoditas, dan pekerja adalah penjualnya. Untuk mengatur produksi, seorang pengusaha tidak hanya harus memperoleh alat produksi, tetapi juga tenaga kerja yang berkualitas, sambil berusaha meminimalkan biaya dan memperoleh keuntungan. Proses kerja, sebagai hasil kombinasi alat produksi dan tenaga kerja, merupakan fenomena yang kompleks dan memiliki banyak segi. Bentuk utama perwujudannya adalah pengeluaran tenaga manusia, interaksi pekerja dengan alat produksi, dan interaksi produksi pekerja satu sama lain. Dalam proses kerja, terciptalah nilai-nilai material dan spiritual yang dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan manusia, dan para pekerja itu sendiri juga berkembang, memperoleh keterampilan profesional, mengungkapkan kemampuannya, menambah dan memperkaya pengetahuan, yaitu. Proses kerja bukan hanya proses penciptaan barang dan jasa, tetapi juga proses pembentukan hubungan-hubungan sosial yang baru. Dengan demikian, dalam bidang perburuhan timbul suatu sistem hubungan ekonomi dan sosial yang sangat kompleks, serta proses-proses dan fenomena-fenomena yang menjadi bahan kajian pada mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan”. Program mata kuliah pada disiplin ilmu “Ekonomi dan Sosiologi Ketenagakerjaan” meliputi isi materi perkuliahan, petunjuk organisasi dan metodologi, soal-soal pengendalian diri, daftar istilah dan konsep dasar, serta daftar referensi. 3

4 1. PETUNJUK ORGANISASI DAN METODOLOGI 1.1. Maksud dan tujuan mempelajari disiplin Kursus ini dirancang untuk siswa yang belajar sesuai dengan kurikulum dalam kerangka Standar Negara Pendidikan Profesional Tinggi untuk diploma manajer dalam spesialisasi "Manajemen Sumber Daya Manusia", kursus penuh waktu dan paruh waktu . Tujuan mempelajari disiplin ilmu “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” adalah untuk memperoleh pengetahuan ilmiah dan praktis yang diperlukan di bidang ekonomi dan sosiologi perburuhan. Saat mempelajari kursus, tugas-tugas berikut diselesaikan: - membiasakan siswa dengan tahap-tahap utama kemunculan, pembentukan dan pengembangan ilmu ketenagakerjaan dan keadaan pengetahuan ilmiah terkini di bidang ini; - mahasiswa memperoleh pengetahuan teoritis di bidang ekonomi dan sosiologi perburuhan; - penguasaan siswa terhadap metode kerja praktek yang paling penting dalam pembagian dan kerja sama kerja, organisasi dan sertifikasi pekerjaan, rasionalisasi proses kerja, studi biaya waktu kerja, peningkatan organisasi, penjatahan dan remunerasi; - menguasai metode penghitungan, analisis dan perencanaan indikator ekonomi ketenagakerjaan, penilaian efisiensi ekonomi dan audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan; - penguasaan siswa terhadap metode kerja praktek yang paling penting dalam mengelola proses penciptaan dan berfungsinya organisasi sosial (kerja kolektif), pembentukan dan pengembangan hubungan sosial dan perburuhan, kemitraan sosial, motivasi kerja. mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Ketenagakerjaan” berkaitan erat dengan disiplin ilmu berikut : “Motivasi aktivitas kerja”, “Organisasi tenaga kerja”, “Dasar-dasar keselamatan tenaga kerja”, “Manajemen sumber daya tenaga kerja”, “Dasar-dasar manajemen personalia”, “Perilaku organisasi”, “Ekonomi organisasi (perusahaan)”, “Konflikologi”. 4

5 1.3. Pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang harus diperoleh seorang siswa sebagai hasil mempelajari disiplin ilmu. Sebagai hasil dari mempelajari suatu disiplin ilmu, siswa harus menguasai mekanisme pengaturan perilaku kerja, metode kerja untuk mengelola proses sosial ekonomi dalam kolektif kerja, mengoptimalkan proses ketenagakerjaan, pengorganisasian dan penjatahan tenaga kerja, serta penerapan berbagai bentuk dan sistem remunerasi yang menjamin peningkatan efisiensi tenaga kerja karyawan perusahaan. Pengetahuan yang diperoleh dengan menguasai mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” akan membantu para manajer masa depan, tergantung pada kondisi kerja teknis, teknologi, sosial, ekonomi, sosio-psikologis, menemukan cara untuk menggunakan tenaga kerja secara rasional, meningkatkan produktivitas tenaga kerja, menentukan yang paling banyak. sistem materi dan materi yang sesuai untuk perusahaan stimulasi moral kerja, meningkatkan metode perencanaan indikator tenaga kerja Jenis kelas utama dan fitur pelaksanaannya ketika mempelajari disiplin Kursus ini dirancang untuk 102 jam, dimana 34 jam di antaranya adalah kuliah, 17 jam adalah seminar dan kelas praktik, 51 jam adalah kerja mandiri Kelas kuliah Kelas kuliah berisi materi teoretis lima belas topik yang saling terkait secara logis, yang masing-masing mengungkapkan landasan teoretis dan metodologis utama ekonomi dan sosiologi perburuhan. Perkuliahan diadakan untuk siswa pembelajaran jarak jauh selama sesi. Perkuliahan membahas topik-topik yang paling sulit dipahami mahasiswa.Seminar dan kelas praktik Topik kelas praktik bertepatan dengan topik kelas perkuliahan. Dalam pelaksanaannya diberikan pembahasan materi teori dan pemecahan masalah yang khas, sehingga mahasiswa dapat mempelajari metodologi penghitungan indikator ekonomi tenaga kerja dan hubungan antar keduanya. 5

6 Untuk siswa yang belajar penuh waktu, kelas praktik diadakan selama sesi. Selama kelas praktik, pertanyaan-pertanyaan yang paling sulit dipahami siswa didiskusikan dan masalah diselesaikan.Kerja mandiri Selama semester, mahasiswa melakukan kerja mandiri untuk mempelajari mata kuliah, yaitu mempersiapkan kelas praktik secara sistematis, tidak hanya menggunakan literatur pendidikan , tetapi juga bahan dari publikasi ilmiah, monografi dan majalah khusus. Saat mempelajari mata kuliah tersebut, seorang mahasiswa mungkin diminta untuk menyelesaikan tugas individu berupa esai tentang salah satu topik yang bermasalah. Topik esai juga dapat dipilih oleh siswa. Dalam proses belajar mandiri mata kuliah tersebut, siswa non-penuh waktu menyelesaikan satu tes. Siswa menerima tugas untuk menyelesaikan tes di kantor metodologi IZDO. Jenis pengendalian pengetahuan siswa saat ini, menengah dan akhir dalam disiplin dan metode pelaksanaannya. Pengendalian saat ini dilakukan selama semester, dengan mempertimbangkan kehadiran siswa di kuliah, seminar dan kelas praktek. Pengendalian antara dilaksanakan dalam dua tahap pada minggu kedelapan dan kelima belas semester dalam bentuk tes yang meliputi pemecahan masalah dan survei tertulis terhadap dua soal atau dalam bentuk tes dalam waktu 2 jam pelajaran. Pengendalian pengetahuan akhir merupakan ujian disiplin pada akhir semester dalam bentuk ujian elektronik. Siswa yang telah memperoleh nilai minimal 41 poin selama semester diperbolehkan mengikuti ujian. Selama ujian, mahasiswa harus menunjukkan pengetahuan tentang perkuliahan dan materi praktik yang termasuk dalam ujian. 6

7 2. ISI DISIPLIN 2.1. Daftar topik sesi perkuliahan Topik 1. Pengantar mata kuliah “Ekonomi dan sosiologi perburuhan” Tempat dan pentingnya ekonomi dan sosiologi perburuhan dalam sistem pengetahuan sosial ekonomi. Isi, maksud dan tujuan mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Ketenagakerjaan” Mata kuliah ekonomi ketenagakerjaan. Pokok bahasan sosiologi perburuhan. Hubungan antara ekonomi dan sosiologi perburuhan. Hubungan antara ilmu ekonomi dan sosiologi perburuhan dan ilmu ketenagakerjaan lainnya. Perkembangan ekonomi dan sosiologi perburuhan di luar negeri dan di Rusia. Peranan ilmu ekonomi dan sosiologi perburuhan sebagai ilmu dalam meningkatkan efisiensi produksi. Topik 2. Buruh sebagai landasan kehidupan manusia dan masyarakat Hakikat konsep “aktivitas”, jenis-jenis aktivitas manusia. Konsep tenaga kerja dan aktivitas kerja manusia serta prinsip dasarnya. Sifat ganda tenaga kerja sebagai alat pertukaran antara manusia dengan alam dan sebagai alat komunikasi antar manusia dalam proses produksi. Fungsi tenaga kerja, aspek sosialnya. Perkembangan teori tentang peranan dan tempat kerja dalam kehidupan masyarakat. Konsep dan elemen lingkungan kerja. Isi dan sifat kerja, bentuk sosial kerja, organisasi sosial kerja, sikap terhadap pekerjaan. Faktor-faktor yang membentuk sikap terhadap pekerjaan. Kondisi kerja dan prosedur pembentukannya. Topik 3. Hubungan sosial dan perburuhan serta pengaturannya Hakikat, jenis dan subyek hubungan sosial dan perburuhan. Struktur hubungan sosial dan perburuhan. Pembentukan dan pengembangan hubungan sosial dan perburuhan. Sistem pengaturan hubungan sosial dan perburuhan. Kemitraan sosial. Regulasi proses sosial dalam kolektif buruh. Penyelesaian perselisihan perburuhan kolektif. Topik 4. Organisasi buruh sebagai suatu sistem sosial Konsep organisasi buruh. Komposisi unsur dan sifat organisasi buruh. Konsep kelompok sosial. Klasifikasi kelompok sosial. Kolektif kerja: jenis, tujuan, fungsi, struktur. Personil perusahaan: komposisi dan struktur. Jumlah personel: penggajian, kehadiran, aktual, rata-rata. 7

8 Pembentukan dan pengembangan tenaga kerja. Kepribadian dalam organisasi buruh. Syarat berkembangnya kepribadian dalam suatu organisasi. Esensi dan struktur adaptasi tenaga kerja. Jenis adaptasi. Tahapan adaptasi pendatang baru di dunia kerja. Mekanisme adaptasi peran. Pendekatan sosiologis terhadap kepribadian sebagai seperangkat peran sosial. Manajemen adaptasi tenaga kerja. Indikator obyektif dan subyektif dari kemampuan beradaptasi karyawan. Pembentukan stabilitas profesional. Faktor pribadi dan produksi adaptasi tenaga kerja. Langkah-langkah untuk mengadaptasi anggota tim baru untuk bekerja. Topik 5. Produktivitas tenaga kerja sebagai indikator utama efisiensi tenaga kerja Hakikat efisiensi tenaga kerja. Indikator aktivitas tenaga kerja yang efektif Produktivitas tenaga kerja sebagai indikator efisiensi tenaga kerja yang paling penting. Esensi dan signifikansi sosial dari pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Kondisi pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Indikator tingkat dan dinamika produktivitas tenaga kerja. Persyaratan indikator produktivitas tenaga kerja. Metode untuk mengukur produktivitas tenaga kerja. Metode alami untuk mengukur produktivitas tenaga kerja, kelebihan dan kekurangannya, ruang lingkup penerapannya. Metode tenaga kerja untuk mengukur produktivitas tenaga kerja, kelebihan dan kekurangannya, ruang lingkup penerapannya. Metode biaya untuk mengukur produktivitas tenaga kerja. Intensitas tenaga kerja produk. Jenis intensitas tenaga kerja. Hubungan antara intensitas tenaga kerja dan indikator output. Inti dari konsep “faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja”. Klasifikasi faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Sikap bekerja sebagai salah satu faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Kepuasan kerja. Inti dari konsep “cadangan untuk pertumbuhan produktivitas tenaga kerja” Klasifikasi cadangan untuk pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Keterkaitan faktor dan cadangan pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. Topik 6. Proses kerja, metode dan teknik kerja Konsep produksi dan proses kerja. Klasifikasi proses kerja. Persyaratan untuk organisasi proses ketenagakerjaan. 8

9 Operasi produksi sebagai bagian tersendiri dari proses produksi. Analisis operasi manufaktur. Perincian operasi berdasarkan karakteristik tenaga kerja dan teknologi. Gerakan buruh, aksi, teknik, kompleks teknik. Pembagian operasi teknologi: transisi, lintasan, instalasi. Metode dan teknik kerja. Prinsip-prinsip ekonomi pergerakan. Rasionalisasi metode dan teknik ketenagakerjaan. Topik 7. Organisasi buruh, hakikat dan isinya Konsep organisasi buruh. Elemen dasar organisasi buruh dan hubungannya. Tugas organisasi buruh. Arah utama organisasi buruh. Prinsip-prinsip organisasi buruh. Landasan ilmiah organisasi buruh. Esensi dan pentingnya pembagian kerja. Pembagian kerja yang umum, khusus, dan individual. Bentuk pembagian kerja: teknologi, fungsional, profesional, kualifikasi. Batasan pembagian kerja: teknologi, fisiologis, psikofisiologis, sosial. Hakikat kerjasama buruh. Bentuk kerjasama buruh. Kerjasama pekerja utama dan pembantu. Bentuk kolektif organisasi buruh. Tim produksi dan jenisnya. Sistem konveyor organisasi buruh. Bentuk-bentuk pengorganisasian kerja individu yang progresif. Kombinasi profesi dan fungsi. Kondisi dasar dan prasyarat untuk kombinasi efektif fungsi tenaga kerja, spesialisasi dan profesi. Layanan multi-mesin. Topik 8. Organisasi dan pemeliharaan tempat kerja Tempat kerja sebagai salah satu unsur proses produksi. Persyaratan dasar pengorganisasian tempat kerja: Klasifikasi tempat kerja. Peralatan untuk tempat kerja. Klasifikasi bentuk peralatan menurut tujuan fungsional, tujuan penggunaan, karakteristik desain. Persyaratan ergonomis untuk peralatan tempat kerja. Tata letak tempat kerja. Tata letak tempat kerja eksternal dan internal. Persyaratan tata letak tempat kerja. Prinsip tata letak tempat kerja secara umum. Zona kerja. Persyaratan penempatan alat dan barang tenaga kerja di area kerja. Pose kerja seorang pekerja di tempat kerjanya. Organisasi pemeliharaan tempat kerja. Fungsi pemeliharaan tempat kerja. Sistem layanan di tempat kerja: terpusat, terdesentralisasi, campuran. Prinsip dasar organisasi sistem 9

10 topik layanan pekerjaan. Bentuk pemeliharaan tempat kerja: standar, preventif terencana, campuran. Persyaratan untuk mengatur sistem pemeliharaan tempat kerja. Kriteria untuk mengevaluasi sistem layanan. Pemilihan sistem pemeliharaan tergantung pada kondisi produksi. Sertifikasi dan rasionalisasi pekerjaan. Topik 9. Metode mempelajari proses tenaga kerja dan biaya waktu kerja Maksud dan tujuan mempelajari proses tenaga kerja dan biaya waktu kerja Waktu kerja. Tujuan dan jenis klasifikasi biaya waktu kerja. Klasifikasi biaya waktu kerja dalam kaitannya dengan pekerja, dalam kaitannya dengan peralatan, dalam kaitannya dengan subjek pekerjaan. Surat indeks penunjukan jenis biaya waktu kerja. Klasifikasi biaya waktu kerja kontraktor. Jam kerja dan waktu istirahat. Waktu kerja untuk menyelesaikan tugas produksi: waktu persiapan dan waktu akhir; waktu operasional (utama dan tambahan); waktu pemeliharaan tempat kerja (waktu pemeliharaan teknis dan organisasi). Jenis waktu kerja: waktu kerja manual, waktu kerja manual mesin, waktu pengamatan pengoperasian peralatan (pengamatan aktif, pasif). Konsep waktu yang tumpang tindih dan tidak tumpang tindih. Jam kerja tidak disediakan oleh tugas produksi. Waktunya istirahat. Istirahat terjadwal dan tidak diatur. Klasifikasi waktu penggunaan peralatan. Klasifikasi biaya waktu kerja dalam kaitannya dengan subjek tenaga kerja (proses produksi). Biaya terstandar dan tidak terstandarisasi. Ciri-ciri umum metode yang diterapkan untuk mempelajari dan mengukur biaya waktu kerja dan waktu pengoperasian peralatan. Metode pengukuran langsung: pengukuran kontinu, selektif, siklik. Metode observasi momen. Keuntungan dan kerugian metode mempelajari biaya waktu kerja. Metode melakukan pengukuran. Waktu, jenis dan prosedurnya. Fotografi hari kerja, tujuan dan jenisnya: individu, kelompok, massal (rute). Pengambilan gambar waktu kerja dengan menggunakan metode observasi sesaat. Fotografi diri. Waktu foto, syarat penggunaan dan urutan pelaksanaannya. 10

11 Topik 10. Dasar-dasar peraturan ketenagakerjaan Hakikat dan tujuan peraturan ketenagakerjaan. Norma perburuhan sebagai ukuran kerja, signifikansi ekonomi dan sosialnya. Struktur standar ketenagakerjaan. Jenis standar tenaga kerja: standar waktu, standar produksi, standar pelayanan, standar nomor, standar tugas. Karakteristik umum metode penetapan standar ketenagakerjaan. Metode analisis standardisasi ketenagakerjaan beserta hakikat, isi, jenisnya. Metode perhitungan analitis dan penelitian analitis untuk menetapkan standar ketenagakerjaan. Metode eksperimental-statistik untuk menetapkan standar, kondisi penerapannya. Penjatahan unsur mikro. Fitur penghitungan standar tenaga kerja untuk proses manual (mesin-manual), mesin, otomatis, dan instrumental. Penjatahan untuk pemeliharaan multi-mesin. Penjatahan dalam organisasi kerja tim. Penjatahan tenaga kerja untuk pekerjaan pemeliharaan produksi. Penjatahan tenaga kerja untuk karyawan. Topik 11. Motivasi dan Stimulasi Kerja Motivasi kerja sebagai proses pembentukan kekuatan motivasi internal perilaku kerja. Sumber motivasi perilaku kerja: kebutuhan, orientasi nilai, cita-cita. Fungsi motif. Struktur motif perilaku kerja. Inti motivasi. Hakikat rangsangan persalinan dan fungsinya. Peran insentif tenaga kerja dalam ekonomi pasar. Klasifikasi dan karakteristik insentif tenaga kerja. Insentif material dan non material. Fitur insentif moral dan sosial dalam kerja. Persyaratan penyelenggaraan insentif tenaga kerja. Gaji sebagai insentif materi utama. Hakikat upah dan fungsinya dalam ekonomi pasar. Sebutkan upah minimum, signifikansi ekonominya dan tata cara penetapannya. Upah nominal dan riil serta hubungannya. Pendapatan riil penduduk. Organisasi pengupahan: elemen dan prinsip. Tugas dan ciri-ciri peningkatan organisasi remunerasi dalam kondisi perekonomian modern. Topik 12. Sistem tarif pengupahan Sistem tarif sebagai instrumen utama pengaturan rasio upah negara secara terpusat menurut industri, wilayah, kelompok heterogen dan kategori pekerja dan pegawai. sebelas

12 Sistem tarif remunerasi pekerja. Elemen sistem tarif: tarif tarif, jadwal tarif, direktori tarif dan kualifikasi. Pembayaran tambahan dan tunjangan untuk tarif pekerja. Fitur membangun sistem pembayaran untuk kondisi kerja yang berbahaya dan sulit. Fitur organisasi remunerasi untuk manajer, spesialis, dan karyawan. Pembayaran dan tunjangan tambahan untuk gaji resmi spesialis dan karyawan, tujuan dan prosedur penetapannya. Tugas di bidang penyempurnaan lebih lanjut sistem tarif remunerasi. Pengalaman asing dalam membangun sistem tarif remunerasi. Topik 13. Bentuk dan sistem pengupahan Bentuk dan sistem pengupahan pekerja, tujuan dan klasifikasinya, tren distribusinya. Bentuk upah berdasarkan waktu, tujuan dan ruang lingkupnya. Sistem pengupahan berbasis waktu: berbasis waktu sederhana, berbasis waktu dan bonus. Bentuk upah borongan, tujuan dan ruang lingkupnya. Sistem upah per potong. Metode pembagian upah dalam tim dengan sistem upah kolektif. Sistem pengupahan bebas tarif. Organisasi bonus di perusahaan. Prosedur untuk mengembangkan dan menyetujui sistem bonus bagi karyawan di perusahaan. Memperbaiki bentuk dan sistem pengupahan dalam ekonomi pasar. Pengalaman asing dalam pengorganisasian dana penggajian: komposisi dan struktur, analisis dan perencanaan. Topik 14. Audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan Hakikat dan tujuan, sasaran audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan. Prinsip umum audit. Jenis dan strategi audit. Objek dan subjek audit. Organisasi audit dan dukungan informasinya. Menilai efektivitas audit Daftar topik untuk kelas praktik Pelajaran 1 Topik 1. Pengantar mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan”. Topik 2. Buruh sebagai tumpuan kehidupan manusia dan masyarakat. 12

13 Pelajaran 2 Topik 3. Hubungan sosial dan perburuhan serta pengaturannya. Topik 4. Organisasi buruh sebagai suatu sistem sosial. Pelajaran 3 Topik 5. Produktivitas tenaga kerja sebagai indikator utama efisiensi tenaga kerja. Pelajaran 4 Topik 6. Proses kerja, metode dan teknik kerja. Topik 7. Organisasi buruh, hakikat dan isinya. Pelajaran 5 Topik 8. Organisasi dan pemeliharaan tempat kerja. Topik 9. Metode mempelajari proses ketenagakerjaan dan biaya waktu kerja. Pelajaran 6 Topik 10. Dasar-dasar peraturan ketenagakerjaan. Pelajaran 7 Topik 11. Motivasi dan rangsangan kerja. Topik 12. Sistem tarif upah. Pelajaran 8 Topik 13. Bentuk dan sistem pengupahan. Topik 14. Audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan. 13

14 3. REKOMENDASI ​​​​METODOLOGI UNTUK MEMPELAJARI KURSUS Tujuan dari rekomendasi metodologis untuk mempelajari disiplin ilmu adalah untuk memastikan kerja mandiri siswa yang efektif dengan literatur pendidikan, metodologis dan berkala, serta organisasi rasional dari proses mempelajari kursus “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” PERIKSA PERTANYAAN PENILAIAN MANDIRI TERHADAP KUALITAS PENGUASAAN DISIPLIN Topik 1. Pengantar mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Ketenagakerjaan” 1. Tujuan dan isi mata kuliah “Ekonomi dan Sosiologi Ketenagakerjaan”. 2. Mata kuliah sosiologi perburuhan. 3 Mata kuliah ekonomi tenaga kerja. 4. Keterhubungan mata kuliah dengan disiplin ilmu lain. 5. Pembentukan dan pengembangan ilmu-ilmu ekonomi dan sosiologi perburuhan di luar negeri. 6. Pembentukan dan pengembangan ilmu ekonomi dan sosiologi perburuhan di Rusia. Topik 2. Buruh sebagai landasan kehidupan manusia dan masyarakat 1. Hakikat konsep “aktivitas”, jenis-jenis aktivitas manusia. 2. Konsep kerja dan aktivitas kerja manusia serta prinsip-prinsip dasarnya. 3. Sifat ganda tenaga kerja 4. Fungsi kerja, aspek sosialnya. 5. Mengungkapkan esensi konsep “isi tenaga kerja”. 6.. Mengungkapkan esensi konsep “sifat kerja” 7. Kondisi kerja dan tata cara pembentukannya. Topik 3. Hubungan sosial dan perburuhan serta pengaturannya 1. Mengungkap hakikat hubungan sosial dan perburuhan. 2. Sebutkan dan ungkapkan unsur-unsur pokok sistem hubungan sosial dan perburuhan. 3. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya hubungan sosial dan perburuhan. 4. Jenis perjanjian apa yang dibuat di Federasi Rusia 14

15 5. Jelaskan sistem tindakan pengaturan publik dan negara tentang hubungan sosial dan perburuhan. Topik 4. Organisasi buruh sebagai suatu sistem sosial 1. Menjelaskan hakikat konsep “organisasi buruh”. Komposisi unsur dan sifat organisasi buruh. 2. Memperluas konsep kelompok sosial. Klasifikasi kelompok sosial. 3. Mendeskripsikan kolektif buruh sebagai sebuah komunitas sosial. 4. Sebutkan jenis-jenis utama kolektif kerja. 5. Mengungkapkan isi fungsi ekonomi, integratif dan sosiokultural kolektif buruh. 6. Menjelaskan struktur personalia perusahaan 7. Mengungkapkan esensi konsep: “nomor penampilan”, “nomor penggajian”, “angka sebenarnya” 8. Memperluas konsep “adaptasi tenaga kerja”. 9. Jelaskan jenis-jenis adaptasi. 10. Sebutkan dan cirikan tahapan adaptasi. 11. Mendeskripsikan kondisi obyektif dan faktor subyektif yang mempengaruhi adaptasi karyawan. Topik 5. Produktivitas tenaga kerja sebagai indikator utama efisiensi tenaga kerja 1. Esensi dan signifikansi sosial dari pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. 2. Indikator tingkat dan dinamika produktivitas tenaga kerja. 3. Persyaratan indikator produktivitas tenaga kerja. 4. Metode alami untuk mengukur produktivitas tenaga kerja, kelebihan dan kekurangannya, ruang lingkup penerapannya. 5. Metode tenaga kerja untuk mengukur produktivitas tenaga kerja, kelebihan dan kekurangannya, ruang lingkup penerapannya. 6. Metode biaya untuk mengukur produktivitas tenaga kerja.. 7. Intensitas tenaga kerja produk. Jenis intensitas tenaga kerja. 8. Sebutkan syarat-syarat pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. 9. Mengungkapkan esensi konsep “faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja”. Klasifikasi faktor pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. 10. Mengungkapkan esensi dari konsep “cadangan untuk pertumbuhan produktivitas tenaga kerja” Klasifikasi cadangan untuk pertumbuhan produktivitas tenaga kerja. 15

16 Topik 6. Proses ketenagakerjaan, metode dan teknik ketenagakerjaan 1. Konsep proses produksi dan ketenagakerjaan. 2. Klasifikasi proses persalinan. 3. Operasi produksi sebagai bagian tersendiri dari proses produksi. 4. Metode dan teknik kerja. 5. Prinsip-prinsip ekonomi pergerakan. 6. Rasionalisasi metode dan teknik ketenagakerjaan. Topik 7. Organisasi buruh, hakikat dan isinya 1. Mengungkapkan hakikat konsep “organisasi buruh”. 2. Tugas organisasi buruh. 3. Arah utama organisasi buruh. 4. Prinsip-prinsip organisasi buruh. 5. Landasan ilmiah organisasi buruh. 6. Hakikat, bentuk, batas-batas dan makna pembagian kerja. 7. Hakikat dan bentuk kerjasama buruh. 8. Bentuk kolektif organisasi buruh. Tim produksi dan jenisnya. 9. Bentuk-bentuk pengorganisasian kerja individu yang progresif. 10. Kombinasi profesi dan fungsi. 11. Layanan multi-mesin. Topik 8. Organisasi dan pemeliharaan tempat kerja 1. Tempat kerja sebagai salah satu unsur proses produksi. Persyaratan dasar untuk mengatur tempat kerja. 2. Klasifikasi tempat kerja. 3. Perlengkapan tempat kerja. Persyaratan ergonomis untuk peralatan tempat kerja. 4. Tata letak tempat kerja. 5. Organisasi pemeliharaan tempat kerja. Fungsi dan sistem pelayanan tempat kerja. 6. Sertifikasi dan rasionalisasi pekerjaan. Topik 9. Metode mempelajari proses ketenagakerjaan dan biaya waktu kerja. 1. Maksud dan tujuan mempelajari proses ketenagakerjaan dan biaya waktu kerja. 2. Jam kerja. Tujuan dan jenis klasifikasi biaya waktu kerja. 3. Klasifikasi biaya waktu kerja kontraktor. 16

17 4. Klasifikasi waktu penggunaan peralatan. 5. Klasifikasi biaya waktu kerja dalam kaitannya dengan subjek tenaga kerja (proses produksi). 6. Biaya terstandar dan tidak terstandarisasi. 7. Ciri-ciri umum metode yang diterapkan untuk mempelajari dan mengukur biaya waktu kerja dan waktu pengoperasian peralatan. 8. Waktu, ragam dan prosedurnya. 9. Foto hari kerja, tujuan dan jenisnya: individu, kelompok, massal (rute). 10. Foto waktu kerja dengan metode observasi sesaat. 11. Fotografi diri. 12. Waktu foto, syarat penggunaan dan urutan pelaksanaannya. Topik 10. Dasar-dasar peraturan ketenagakerjaan 1. Hakikat dan tujuan peraturan ketenagakerjaan. 2. Standar tenaga kerja sebagai ukuran tenaga kerja, signifikansi ekonomi dan sosialnya. 3. Struktur standar ketenagakerjaan. 4. Jenis standar ketenagakerjaan. 5. Ciri-ciri umum metode penetapan standar ketenagakerjaan. 6. Metode analisis standardisasi ketenagakerjaan beserta hakikat, isi, jenisnya. 7. Metode perhitungan analitis dan penelitian analitis untuk menetapkan standar ketenagakerjaan. 8. Metode eksperimental-statistik untuk menetapkan standar, kondisi penerapannya. 9. Penjatahan unsur mikro. 10. Fitur penghitungan standar ketenagakerjaan untuk proses manual (mesin-manual), mesin, otomatis, dan instrumental. 11. Penjatahan dalam organisasi kerja tim. 12. Penjatahan tenaga kerja untuk pekerjaan pemeliharaan produksi. 13. Penjatahan tenaga kerja karyawan. Topik 11. Motivasi dan Stimulasi Kerja 1. Menjelaskan Hakikat Konsep “Motivasi”. 2. Sebutkan sumber utama motivasi dan rangsangan kerja. 3. Mendeskripsikan fungsi motif. 4. Mendefinisikan konsep “stimulasi”. 17

18 5. Hakikat rangsangan persalinan dan fungsinya. 6. Sebutkan jenis-jenis rangsangan, ciri-cirinya. 7. Sebutkan persyaratan utama penyelenggaraan insentif tenaga kerja. 8. Hakikat upah. Sebutkan upah minimum, signifikansi ekonominya dan tata cara penetapannya. 9. Upah nominal dan upah riil serta hubungannya. Pendapatan riil penduduk. 10. Prinsip dasar pengorganisasian pengupahan. 11.Mencirikan unsur-unsur pokok organisasi pengupahan. 12. Tugas dan ciri-ciri peningkatan organisasi pengupahan dalam kondisi pembentukan hubungan pasar. Topik 12. Sistem pengupahan tarif 1. Apa yang dimaksud dengan sistem tarif? 2. Mengkarakterisasi sistem tarif remunerasi pekerja 3. Ciri-ciri konstruksi skala tarif terpadu yang digunakan untuk membedakan upah pekerja sektor publik. 4 Pembayaran dan tunjangan tambahan terhadap tarif pekerja, tata cara penetapannya. 5. Fitur penetapan pembayaran tambahan untuk kondisi kerja yang berbahaya dan sulit. 6. Ciri-ciri organisasi remunerasi bagi manajer, spesialis, dan karyawan. 7. Tugas di bidang penyempurnaan lebih lanjut sistem tarif dalam rangka terbentuknya hubungan pasar. 8. Pengalaman asing dalam membangun sistem tarif remunerasi. Topik 13. Bentuk dan sistem pengupahan 1. Mengungkapkan hakikat bentuk dan sistem pengupahan bagi pekerja, tujuan dan klasifikasinya, tren distribusinya. 2. Bentuk dan sistem pengupahan berdasarkan waktu, tujuan dan ruang lingkupnya. 3. Bentuk upah borongan dan sistemnya, tujuan dan ruang lingkupnya. 4. Bentuk upah borongan kolektif. Metode pembagian upah dalam tim dengan sistem upah kolektif. 5. Sistem pengupahan bebas tarif. 6. Sistem bonus remunerasi, hakikat dan tujuannya. 18

19 7. Pengalaman asing dalam mengatur remunerasi. 8. Memperbaiki bentuk dan sistem pengupahan dalam ekonomi pasar. Topik 14. Audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan 1 Mengungkapkan esensi konsep “audit di bidang ketenagakerjaan” 2. Sebutkan prinsip-prinsip dasar audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan. 3. Jelaskan jenis-jenis utama audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan. 4. Mendeskripsikan objek dan subjek pemeriksaan di bidang sosial dan ketenagakerjaan. 5. Mendeskripsikan metode audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan. 6. Mendeskripsikan sistem pendukung informasi audit. 7. Sebutkan faktor-faktor utama efektivitas audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan Tinjauan literatur yang direkomendasikan Dalam buku teks “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” / ed. Doktor Ekonomi sains, prof. DAN SAYA. Kibanov mengungkap hakikat dan esensi kerja sebagai kategori sosio-ekonomi. Bab kedua membahas tentang konsep sumber daya tenaga kerja dan potensi tenaga kerja serta personel, pembentukan dan pemanfaatannya. Bab ketiga dikhususkan untuk mempelajari esensi, struktur dan klasifikasi pasar tenaga kerja, mengungkap mekanisme berfungsinya pasar tenaga kerja. Di dalamnya juga diperlihatkan hakikat, jenis dan bentuk pekerjaan dan pengangguran. Bab keempat mengungkap hakikat, jenis, pokok bahasan, proses pembentukan dan perkembangan hubungan sosial dan perburuhan, kemitraan sosial, cara penyelesaian perselisihan perburuhan kolektif. Bab lima sampai sepuluh memberikan gambaran tentang isi tenaga kerja, unsur-unsur ekonomi dari aktivitas tenaga kerja dan hubungannya. Mereka membahas masalah-masalah organisasi buruh dan proses kerja, pembagian dan kerja sama tenaga kerja, organisasi, pemeliharaan dan sertifikasi tempat kerja, dasar-dasar peraturan ketenagakerjaan, klasifikasi norma dan standar, biaya waktu kerja, metode mempelajari biaya waktu kerja, pengorganisasian upah dan pembentukan pendapatan pekerja, Rekomendasi untuk analisis dan perencanaan indikator ketenagakerjaan diberikan. Bab-bab selanjutnya mengkaji aktivitas kerja sebagai objek dan subjek ilmu sosiologi, mengungkap sosial 19

20 fungsi kerja, hakikat kategori utama sosiologi perburuhan, hakikat organisasi buruh sebagai suatu sistem sosial, jenis, tujuan, struktur kolektif buruh, pembentukan dan perkembangannya, hakikat motivasi dan rangsangan aktivitas kerja , metode pembentukan dan fungsi mekanisme motif kerja dipertimbangkan. Dalam buku teks R.G. Mumladze, G.N. Guzhin “Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan” mengungkap hakikat konsep dasar dan konsep ekonomi dan sosiologi perburuhan: sifat, isi, kondisi kerja, potensi tenaga kerja, sumber daya tenaga kerja. Bab tiga dan empat dikhususkan untuk mempelajari esensi, struktur dan klasifikasi pasar tenaga kerja, masalah ketenagakerjaan, pengangguran, prinsip-prinsip ekonomi, organisasi dan manajerial remunerasi, esensi sistem tarif, bentuk dan sistem pengupahan. lima sampai sepuluh membahas isu-isu sosiologi perburuhan. Konsep “organisasi sosial” dan “kelompok sosial” terungkap, struktur sosial kolektif buruh, pengaturan proses sosial dalam kolektif buruh, motivasi aktivitas kerja, perilaku buruh, jenis dan karakteristiknya dipertimbangkan, esensi konflik perburuhan terungkap, kemungkinan penyebab konflik dan cara penyelesaiannya. 20

21 4. DAFTAR REFERENSI YANG DIANJURKAN 4.1 Literatur Dasar Genkin B.M. Ekonomi dan sosiologi perburuhan: buku teks untuk universitas. M.: NORMA-INFRA-M, Mumladze R.G. Guzhina G.N. Ekonomi dan sosiologi perburuhan: buku teks / diedit oleh. ed. Doktor Ekonomi sains, prof. R.G. mumladze. M.: KNORUS, Ekonomi dan sosiologi perburuhan: buku teks / pod. ed. Doktor Ekonomi sains, prof. DAN SAYA. Kibanova. M.: INFRA-M, Sastra tambahan Adamchuk V.V., Nikitin Yu.P. Yakovlev R.A. Ekonomi Tenaga Kerja: buku teks. uang saku. M.:, Adamchuk V.V., Romashov O.V. Sorokina M.E. Ekonomi dan sosiologi perburuhan: buku teks untuk universitas. M.: UNITI, Vladimirova A.P. Ekonomi Tenaga Kerja: buku teks. uang saku. M.:, Korneychuk B.V. Ekonomi Tenaga Kerja: buku teks. panduan M.: Gardariki, Endovitsky D.A. Remunerasi personel: regulasi, akuntansi, pelaporan, analisis ekonomi: buku teks. panduan M.: UNITY-DANA, Myagkova G.G. Ekonomi dan sosiologi perburuhan: buku teks. uang saku. Vladivostok, Rumah Penerbitan VGUES, Mazin A.L. Ekonomi Tenaga Kerja: buku teks. uang saku. M.: UNITY-DANA, Myagkova G.G. Organisasi, penjatahan dan remunerasi: buku teks. uang saku. Vladivostok: Rumah penerbitan VGUES, Pashuto V.P. Organisasi dan pengaturan ketenagakerjaan di suatu perusahaan: buku teks. uang saku. Mn.: Pengetahuan baru, Odegov Yu.G. Ekonomi tenaga kerja: buku teks. M.: Alfa-Press, Razumova T.O. Ekonomi tenaga kerja: teori ekonomi tenaga kerja: buku teks. uang saku. M.: INFRA-M, Rofe A.I. Ekonomi Tenaga Kerja: buku teks. manual untuk universitas M.: INFRA-M, Rofe A.I. Organisasi dan peraturan perburuhan: buku teks. panduan untuk universitas. M.: MIC, Kode Perburuhan Federasi Rusia tertanggal 197-FZ. Manusia dan pekerjaan. Majalah bulanan. 21

22 5. KETENTUAN DAN KONSEP DASAR EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN Audit di bidang sosial dan ketenagakerjaan adalah suatu sistem dukungan konsultasi, penilaian analitis dan pemeriksaan independen terhadap efektivitas kegiatan organisasi dalam manajemen personalia dan pengaturan hubungan sosial dan perburuhan. Humanisasi tenaga kerja berarti adaptasi (adaptasi) lingkungan kerja terhadap seseorang, yang melibatkan penciptaan organisasi dan kondisi kerja yang paling menguntungkan untuk realisasi maksimal potensi tenaga kerja pekerja. Kerjasama ketenagakerjaan dalam suatu perusahaan adalah penyatuan pekerja dalam pelaksanaan bersama suatu proses atau sekelompok proses ketenagakerjaan yang saling terkait. Motivasi adalah proses internal dari pilihan sadar seseorang terhadap jenis perilaku tertentu, yang ditentukan oleh pengaruh kompleks faktor eksternal (insentif) dan internal (motif). Standar waktu adalah jumlah waktu kerja yang dihabiskan untuk melaksanakan suatu unit kerja, yang ditetapkan bagi seorang pegawai atau sekelompok pegawai (tim) yang mempunyai kualifikasi yang sesuai dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu. Waktu pemeliharaan standar adalah jumlah waktu yang diperlukan, dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu, untuk pemeliharaan selama penggantian peralatan, satu meter persegi area produksi, dll. Tingkat pelayanan adalah jumlah fasilitas produksi (unit peralatan, tempat kerja, dll.) yang harus dilayani oleh seorang karyawan atau sekelompok karyawan yang memenuhi syarat untuk dilayani selama satu unit waktu kerja dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu. Tingkat produksi adalah jumlah pekerjaan tertentu yang harus diselesaikan oleh seorang pekerja atau sekelompok pekerja dengan kualifikasi yang sesuai per unit waktu kerja dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu. Standar jumlah karyawan adalah jumlah pekerja yang ditetapkan dari komposisi profesional dan kualifikasi tertentu yang diperlukan untuk melaksanakan fungsi produksi tertentu atau jumlah pekerjaan dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu. Standar pengendalian menentukan jumlah karyawan yang harus berada langsung di bawah satu manajer. 22

23 Bahan peraturan untuk standar ketenagakerjaan (standar ketenagakerjaan) adalah nilai yang diatur untuk mode pengoperasian peralatan dan biaya tenaga kerja, waktu istirahat, dikembangkan tergantung pada berbagai faktor produksi, dimaksudkan untuk digunakan berulang kali dalam menetapkan standar khusus untuk biaya tenaga kerja sehubungan dengan organisasi tertentu dan kondisi teknis. Tugas yang dibakukan adalah seperangkat komposisi dan volume pekerjaan yang harus diselesaikan oleh seorang atau sekelompok pekerja untuk jangka waktu tertentu (shift, bulan). Penjatahan tenaga kerja adalah penentuan biaya tenaga kerja (waktu) yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan (produksi suatu unit produksi) oleh pekerja individu atau tim dalam kondisi organisasi dan teknis tertentu dan penetapan standar tenaga kerja atas dasar ini. Penjatahan tenaga kerja adalah suatu sistem sarana dan metode untuk menetapkan jumlah tenaga kerja yang diperlukan untuk penilaian objektif atas efektivitasnya dan tingkat upah yang memadai. Pemeliharaan tempat kerja adalah serangkaian tindakan untuk menyediakan tempat kerja dengan sarana dan objek kerja yang diperlukan untuk pelaksanaan proses kerja. Organisasi buruh adalah suatu sistem interaksi yang teratur antara pekerja dengan alat-alat produksi dan satu sama lain dalam satu proses produksi. Organisasi pengupahan adalah serangkaian tindakan yang bertujuan untuk memastikan kompensasi bagi pekerja tergantung pada kuantitas dan kualitas tenaga kerja yang dikeluarkan, dan atas dasar ini untuk menciptakan kepentingan material pekerja dalam hasil akhir pekerjaan mereka. Perlengkapan tempat kerja adalah seperangkat perlengkapan teknologi dan penolong utama, perlengkapan teknologi dan organisasi, perkakas, dokumentasi teknis, perlengkapan komunikasi dan persinyalan, dan perlengkapan perlindungan tenaga kerja yang terletak di dalam tempat kerja. Kebutuhan adalah kebutuhan yang disadari akan materi, barang budaya, nilai-nilai sosial dan spiritual tertentu. Operasi produksi adalah suatu bagian yang telah selesai dari suatu proses teknologi untuk mengolah satu atau beberapa objek kerja pada waktu yang sama, yang dilakukan di suatu tempat kerja oleh seorang atau sekelompok pekerja, atau tanpa partisipasi mereka. 23

24 Proses produksi adalah serangkaian proses kerja dan alam yang saling berkaitan yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu. Profesi adalah suatu jenis kegiatan kerja manusia, yang ditentukan oleh sifat dan tujuan fungsi kerja serta mengharuskannya memperoleh pengetahuan umum dan khusus serta keterampilan praktis yang diperoleh sebagai hasil pelatihan sosial dan pengalaman kerja di bidang tersebut. Tempat kerja adalah bagian dari area produksi yang diperuntukkan bagi seorang pekerja atau sekelompok pekerja, dilengkapi dengan peralatan teknologi, pembantu, pengangkat dan pengangkutan, peralatan teknologi dan organisasi yang dirancang untuk melakukan bagian tertentu dari proses produksi. Pembagian kerja adalah pemisahan (pembatasan) kegiatan orang-orang dalam proses kerja bersama, spesialisasi mereka untuk melakukan bagian tertentu dari pekerjaan bersama. Isi kerja mencerminkan interaksi subjek dan alat kerja dalam proses aktivitas kerja dan berarti totalitas fungsi kerja dan tindakan pekerja, hubungan dan keterkaitannya. Isi karya adalah derajat kejenuhannya dengan unsur-unsur kreatif (produktif) dibandingkan dengan unsur-unsur standar, rutin (reproduksi). Kemitraan sosial adalah suatu jenis hubungan sosial dan perburuhan khusus, suatu sistem hubungan antara pekerja (perwakilan pekerja), pengusaha (perwakilan pengusaha), badan pemerintah, pemerintah daerah, yang bertujuan untuk menjamin koordinasi kepentingan pekerja dan pengusaha dalam masalah-masalah. mengatur hubungan kerja dan hubungan lain yang berhubungan langsung dengannya. Hubungan sosial dan perburuhan adalah hubungan dan hubungan yang ada secara obyektif antara individu dan kelompoknya dalam proses yang ditentukan oleh aktivitas kerja, yang bertujuan untuk mengatur kualitas kehidupan kerja. Stimulasi adalah orientasi praktik manajemen terhadap struktur aktual orientasi nilai dan kepentingan karyawan, menuju realisasi potensi tenaga kerja yang lebih utuh. Kategori tarif (P) menunjukkan tingkat kerumitan pekerjaan dan tingkat kualifikasi pekerja. 24

25 Koefisien tarif (TC) menunjukkan berapa kali tarif kategori kedua dan selanjutnya lebih tinggi dari tarif kategori pertama. Tarif tarif (TS) golongan 1 menentukan upah minimum berbagai kelompok dan golongan pekerja secara absolut untuk melakukan pekerjaan sederhana per satuan waktu kerja. Jadwal tarif adalah seperangkat kategori kualifikasi dan koefisien tarif yang sesuai, yang menunjukkan perbedaan dalam kompleksitas tenaga kerja dan kualifikasi pekerja, dan, tergantung pada hal ini, diferensiasi upah. Proses teknologi adalah perubahan yang bijaksana dalam bentuk, ukuran, kondisi, struktur objek kerja. Kerja adalah aktivitas yang disengaja dan terarah, penerapan upaya mental dan fisik oleh manusia untuk menciptakan produk-produk produksi yang berguna, benda-benda, penyediaan layanan, pemrosesan, akumulasi dan transmisi informasi yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan material dan spiritual mereka. Kolektif buruh adalah suatu komunitas sosial khusus yang mempersatukan orang-orang yang melakukan kegiatan kerja bersama dalam kerangka suatu organisasi buruh. Proses kerja adalah serangkaian tindakan para pelaku untuk mengubah subjek pekerjaan secara bijaksana. Intensitas tenaga kerja adalah biaya tenaga kerja (waktu) untuk menghasilkan satu unit produk. Kondisi perkembangan kepribadian merupakan gabungan dari berbagai faktor yang mempengaruhi proses perubahan kualitatif positif sifat-sifatnya pada suatu periode kehidupan tertentu dalam lingkungan sosial tertentu. Kondisi kerja adalah seperangkat faktor dalam lingkungan produksi yang mempengaruhi keadaan fungsional tubuh pekerja, kesehatan dan kinerjanya, serta proses pemulihan tenaga kerja. Formulir dan sistem penggajian menentukan bagaimana penggajian dihitung. Dengan bantuan mereka, hubungan antara upah dan hasil kuantitatif dan kualitatif dilakukan. Nilai adalah seperangkat standar dan kriteria yang diikuti seseorang dalam hidupnya. 25

26 DAFTAR ISI PENDAHULUAN PETUNJUK ORGANISASI DAN METODOLOGI Maksud dan tujuan mempelajari suatu disiplin ilmu Hubungan dengan disiplin ilmu lain Pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang harus diperoleh seorang siswa sebagai hasil mempelajari suatu disiplin Jenis kelas utama dan ciri-ciri perilaku mereka ketika mempelajari suatu disiplin Kelas kuliah Seminar dan kelas praktek Kerja mandiri Jenis penguasaan pengetahuan mahasiswa saat ini, menengah dan akhir dalam disiplin ilmu dan metode pelaksanaannya ISI DISIPLIN Daftar topik perkuliahan Daftar topik pelajaran praktek REKOMENDASI ​​​​METODOLOGI UNTUK BELAJAR KURSUS Soal ujian untuk penilaian diri terhadap kualitas penguasaan disiplin ilmu Review literatur yang direkomendasikan DAFTAR SYARAT DAN KONSEP DASAR BACAAN YANG DIANJURKAN EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN

27 Publikasi pendidikan dan metodologi Disusun oleh Galina Grigorievna Myagkova EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN Kurikulum kursus khusus “Manajemen Personalia” Dalam edisi penulis Tata letak komputer N.A. Lisensi Rumah Penerbitan Ignatieva dari Ditandatangani untuk mencetak Format 60 84/16. Kertas tulis. Pencetakan offset. Bersyarat oven aku. 1.6. Edisi akademis. aku. 1.4. Peredaran 100 eksemplar. Rumah Penerbitan Pesanan Universitas Ekonomi dan Jasa Negeri Vladivostok, Vladivostok, st. Gogolya, 41 Dicetak di percetakan VGUES, Vladivostok, st. Derzhavina, 57 27




Daftar contoh soal tes dan tugas untuk kerja mandiri. 1. Apa saja ciri-ciri peraturan perburuhan modern, organisasi perburuhan dan BUKAN? 2. Apa fungsi organisasi dan regulasi?

PROGRAM KERJA LEMBAGA KEMANUSIAAN DAN TEKNIS KISLOVODSK DALAM DISIPLIN “Organisasi, pengaturan dan pengupahan tenaga kerja di suatu perusahaan” bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi bidang khusus 060800 “Ekonomi”

Institusi pendidikan “Universitas Pedagogis Negeri Mozyr dinamai I.P. Shamyakin” DISETUJUI oleh Wakil Rektor Bidang Akademik N.A. Pendaftaran Lebedev 2010 UD-/base. ORGANISASI DAN PERINGKAT

BADAN FEDERAL UNTUK PENDIDIKAN Institusi pendidikan negeri pendidikan profesional tinggi "Universitas Teknik Negeri Izhevsk" TEKNIK DAN EKONOMI GLAZOV

LEMBAGA KEMANUSIAAN DAN TEKNIS KISLOVODSK Rekomendasi metodologis untuk mempelajari disiplin "Organisasi, regulasi dan remunerasi tenaga kerja di suatu perusahaan" untuk mahasiswa departemen korespondensi ekonomi

B A K A L A V R I A T V.P. Organisasi Pashuto, standardisasi dan remunerasi tenaga kerja di suatu perusahaan manual pendidikan dan praktis KnoruS Moscow 2017 UDC 331 (075.8) BBK 65.24ya73 P22 Pengulas: V.I. Demidov, kepala

PERTANYAAN EKONOMI KETENAGAKERJAAN di SAC (untuk spesialis). Teori perburuhan (2 pertanyaan) 1. Konsep perburuhan, isi dan sifat perburuhan, masalah perburuhan dalam Konstitusi Federasi Rusia. 2. Peran tenaga kerja dalam pembangunan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Otonomi Negara Federal Pendidikan Profesi Tinggi "Universitas Federal Kazan (Wilayah Volga)" Institut Manajemen dan Pengembangan Wilayah MENYETUJUI Program Disiplin 2011

CATATAN PENJELASAN Program pendidikan (dasar) dari disiplin "Organisasi dan penjatahan tenaga kerja" dimaksudkan untuk digunakan dalam pelatihan mahasiswa fakultas teknik dan pedagogi di Lembaga Pendidikan Mozyr

Institusi pendidikan tinggi non-negara Institut Manajemen dan Bisnis Bryansk DISETUJUI oleh: Wakil Rektor Bidang Akademik dan Inovasi Khvostenko T. M. 2012 EKONOMI

EKONOMI KETENAGAKERJAAN Abstrak Tujuan penguasaan disiplin ilmu ini adalah untuk mengembangkan pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis yang kuat bagi para ekonom masa depan di bidang pengelolaan sumber daya tenaga kerja dan ketenagakerjaan,

1 2 3 Halaman Isi 1. Program kerja disiplin ilmu, termasuk kutipan dari Standar Pendidikan Negara Pendidikan Profesi Tinggi untuk disiplin ilmu (dalam kaitannya dengan spesialisasi). 1 15 2. Mata kuliah perkuliahan 15 159 3. Petunjuk pelaksanaannya

2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI FEDERASI NEGARA FEDERASI RUSIA “UNVERSITAS MINYAK DAN GAS NEGARA TYUMEN” Institut Manajemen

Catatan Penjelasan Pembelajaran disiplin ilmu “Ekonomi Ketenagakerjaan” membutuhkan total 216 jam, termasuk 8 jam kuliah dan 14 jam seminar, 185 jam kerja mandiri, termasuk

Badan Federal untuk Pendidikan Universitas Negeri Vladivostok Ekonomi dan Jasa ORGANISASI, STANDAR DAN REMUNERASI TENAGA KERJA PADA USAHA INDUSTRI (INDUSTRI) Kurikulum

ORGANISASI ORGANISASI PRODUKSI DAN STANDAR TENAGA KERJA Organisasi buruh di perusahaan mengacu pada bentuk dan metode khusus yang menghubungkan orang dan peralatan dalam proses kerja. Organisasi buruh selalu

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Badan Federal untuk Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Layanan Vladivostok A.V. Kurikulum STATISTIK SOSIAL YUDINA

Badan Federal untuk Pendidikan Universitas Negeri Ekonomi dan Jasa Vladivostok PENGANTAR Kurikulum KHUSUS disiplin ilmu khusus 080109.65 “Akuntansi,

Ostapenko Yu.M. Ekonomi Ketenagakerjaan: Buku Ajar. M.: INFRA-M, 2003. 268 hal. (Seri “Pendidikan Tinggi”). ISBN 5-16-001335-0 Buku teks ini membahas isu-isu ekonomi tenaga kerja dalam hubungan organik,

3 1. Maksud dan tujuan disiplin ilmu, tempatnya dalam proses pendidikan. Disiplin “Organisasi dan Perencanaan Produksi” merupakan disiplin akademik yang merupakan bagian dari disiplin profesi umum daerah

Badan Federal untuk Pendidikan Institusi pendidikan negara bagian pendidikan profesional tinggi "Universitas Teknik Negeri Izhevsk" TEKNIK DAN EKONOMI GLAZOV

1 2 Organisasi, standardisasi dan remunerasi tenaga kerja di perusahaan-perusahaan di industri SD.02 Organisasi tenaga kerja: isi, prinsip, indikator efisiensi tenaga kerja; bentuk-bentuk organisasi buruh modern; pembagian kerja:

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Institusi Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesi Tinggi "Universitas Minyak dan Gas Negeri Tyumen"

1 ABSTRAK PROGRAM KERJA DISIPLIN Ekonomi Ketenagakerjaan Penulis: Calon Ilmu Ekonomi, Associate Professor Departemen Ekonomi dan Regulasi Antimonopoli N.R. Gukasova Kode dan nama bidang pelatihan, profil: 38.03.01

KEMENTERIAN PERTANIAN FEDERASI RUSIA Universitas Teknik Pertanian Negeri Moskow dinamai demikian. V.P. Program kerja Goryachkina Ekonomi dan sosiologi ketenagakerjaan Khusus Ekonomi dan manajemen

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Institut Belovsky (cabang) dari lembaga pendidikan negara anggaran federal untuk pendidikan profesional tinggi "Universitas Negeri Kemerovo"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN LEMBAGA PENDIDIKAN OTONOM NEGARA FEDERAL RUSIA LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI “Universitas Riset Nuklir Nasional”

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Badan Federal untuk Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Layanan Vladivostok L.Yu. EKONOMI PERUSAHAAN DRAGILEVA Pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN FEDERASI RUSIA Institut Kehutanan Syktyvkar (cabang) dari lembaga pendidikan anggaran negara federal untuk pendidikan profesional tinggi "St. Petersburg

LEMBAGA PENELITIAN NEGARA LEMBAGA PENELITIAN ILMIAH SELURUH RUSIA EKONOMI PERTANIAN AKADEMI PERTANIAN RUSIA (Akademi Pertanian Rusia GNU VNIIESKH) Saya menyetujui : Deputi. direktur institut,

1 2 Program ujian masuk sekolah pascasarjana di bidang khusus 08.00.05 - Ekonomi dan manajemen perekonomian nasional (ekonomi tenaga kerja) - Rostov n/a: RGEU (RINH), 2013. 9 hal. Program ini dikembangkan oleh

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN FEDERASI RUSIA Lembaga pendidikan anggaran negara federal untuk pendidikan profesional tinggi "UNVERSITAS TEKNIK NEGARA ULYANOVSK"

NOU HPE "LEMBAGA EKONOMI DAN MANAJEMEN SIBERIAN TIMUR" Program kerja disiplin ilmu EKONOMI KETENAGAKERJAAN B3.V.DV.2 Arah pelatihan 38.03.02 Profil Pelatihan Manajemen Kualifikasi (gelar)

KEMENTERIAN PERHUBUNGAN FEDERASI RUSIA Badan Federal Transportasi Maritim dan Sungai Institut Transportasi Air Omsk - cabang dari Lembaga Pendidikan Tinggi Anggaran Negara Federal "Universitas Transportasi Air Negeri Siberia"

1. Tujuan penguasaan disiplin Sebagai hasil dari penguasaan disiplin ini, mahasiswa magister memperoleh pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang menjamin tercapainya tujuan T2, T3, T4 dari program pendidikan utama “Manajemen”.

LEMBAGA EKONOMI-HUKUM ALTAI FAKULTAS EKONOMI JURUSAN DISIPLIN EKONOMI PROGRAM KERJA EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN KHUSUS 080504.65 NEGARA DAN KOTA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN FEDERAL RUSIA FEDERAL LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI "UNVERSITAS NEGARA - PENDIDIKAN-RISET-PRODUKSI

A. I. Rofe Catatan Kuliah Ekonomi Ketenagakerjaan Buku Ajar KNORUS MOSCOW 2015 UDC 331 (075.8) BBK 65.24ya73 R79 Rofe A. I. R79 Ekonomi Ketenagakerjaan. Catatan kuliah: buku teks / A. I. Rofe. M.: KNORUS,

1 Universitas Manajemen Minsk ORGANISASI TENAGA KERJA DALAM TRANSPORTASI (nama disiplin akademik) Rekomendasi metodologis untuk melakukan pekerjaan mandiri terkontrol oleh siswa dalam disiplin akademik

2 1. MAKSUD DAN TUJUAN PENGUASAAN DISIPLIN 1.1. Tujuan penguasaan disiplin ilmu: untuk mengajar siswa membuat keputusan berdasarkan ilmiah di bidang organisasi, pengaturan dan remunerasi personel suatu perusahaan (organisasi).

Abstrak program kerja arah disiplin pelatihan 03.38.03 Fokus manajemen personalia “Manajemen sumber daya manusia” Disiplin: B3.B.12 Ekonomi dan sosiologi ketenagakerjaan Tujuan pembangunan

DAFTAR ISI halaman 1. Nama dan daerah penggunaannya 3 2. Didirikan... 3 3. Maksud dan tujuan... 3 4. Sumber.. 3 5. Persyaratan... 3 6. Isi... 4 6.1. Rencana kalender. 4 6.2. Jadwal belajar

1 DAFTAR ISI halaman 1. Nama dan ruang lingkup penggunaan... 3 2. Dasar... 3 3. Maksud dan tujuan 3 4. Sumber. 3 5. Persyaratan 3 6. Isi... 4 6.1. Rencana kalender. 4 6.1.1. Isi perkuliahan

B A K A L A V R I A T a.i. Organisasi Rofe dan standardisasi tenaga kerja Direkomendasikan oleh lembaga pendidikan universitas-universitas Rusia untuk pendidikan di bidang ekonomi dan teori ekonomi, ekonomi nasional dan ekonomi tenaga kerja sebagai

B A K A L A V R I A T A.I. Rofe Labor Economics Direkomendasikan oleh Lembaga Pendidikan Universitas Rusia untuk pendidikan di bidang ekonomi nasional dan ekonomi tenaga kerja sebagai buku teks untuk mahasiswa lembaga pendidikan tinggi,

Institusi Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi "Universitas Negeri Gorno-Altai" PETUNJUK METODOLOGI bagi siswa dalam menguasai disiplin ilmu:

Institusi pendidikan tinggi swasta non-negara Institut Ural Departemen Pasar Modal Ilmu Sosial dan Ekonomi DIBAHAS Risalah rapat departemen

1 LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI NEGARA “UNVERSITAS TEKNIS NASIONAL DONETSK” FAKULTAS TEKNIK DAN EKONOMI DEPARTEMEN BISNIS DAN MANAJEMEN PERSONIL

Kementerian Pendidikan Umum dan Profesi Federasi Rusia Institut Politeknik Korespondensi Barat Laut Departemen Bahan dan Teknologi Pengelasan akan dikembalikan ke organisasi perpustakaan

KEMENTERIAN KESEHATAN FEDERASI RUSIA lembaga pendidikan anggaran negara pendidikan tinggi profesional "UNVERSITAS MEDIS NEGARA UTARA" Kementerian

1. Maksud dan tujuan disiplin ilmu Dalam kondisi modern, perusahaan dan organisasi sedang mengatasi masalah pengurangan biaya produksi. Masalah penentuan dan penggunaan cadangan reduksi secara rasional

Institusi Pendidikan Tinggi Anggaran Negara Federal "Universitas Teknik Negeri Saratov dinamai Yu.A. Gagarin" Departemen Tenaga Kerja dan Ekonomi Produksi

B A K A L A V R I A T A. I. Rofe Labor Economics Direkomendasikan oleh lembaga pendidikan pendidikan universitas-universitas Rusia untuk pendidikan di bidang ekonomi nasional dan ekonomi tenaga kerja sebagai buku teks untuk mahasiswa yang belajar di

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Badan Federal untuk Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Layanan Vladivostok M.A. AKUNTANSI BOBYREVA (INDUSTRI)

PENGANTAR Kurikulum KHUSUS dari disiplin Badan Federal untuk Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Jasa Vladivostok PENGANTAR Kurikulum KHUSUS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA FEDERAL RUSIA LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI “UNVERSITAS TEKNIS NEGARA VORONEZH”

1 Kementerian Pendidikan Federasi Rusia Universitas Negeri Ekonomi dan Jasa Vladivostok I.A. ANALISIS SAMSONOVA DAN OPTIMASI PERPAJAKAN Kurikulum ORGANISASI Vladivostok


Kembali ke

Buruh adalah basis kehidupan masyarakat dan setiap anggotanya, perusahaan, organisasi: Buruh adalah fenomena multidimensi. Secara tradisional, konsep “kerja” diartikan sebagai aktivitas manusia yang bertujuan untuk menciptakan nilai-nilai material dan budaya.

Buruh bukan hanya kategori ekonomi, tetapi juga kategori sosial, karena dalam proses kerja para pekerja dan kelompoknya menjalin hubungan sosial tertentu, saling berinteraksi. Dalam proses interaksi tersebut, keadaan kelompok sosial dan individu pekerja berubah.

Benda-benda dan sarana-sarana kerja tidak akan berfungsi jika tidak diikutsertakan dalam proses kerja yang hidup, yaitu kesatuan hubungan manusia dengan alam dan hubungan antar partisipan dalam proses tersebut, yaitu hubungan sosial. Oleh karena itu, proses kerja bukan sekedar gabungan mekanis dari ketiga komponen utamanya, melainkan suatu kesatuan organik yang faktor penentunya adalah orang itu sendiri dan aktivitas kerjanya.

Hubungan sosial adalah hubungan antara anggota komunitas sosial dan komunitas tersebut mengenai status sosial, cara hidup dan cara hidup mereka, dan pada akhirnya, mengenai kondisi pembentukan dan perkembangan kepribadian, dan berbagai komunitas sosial.

Hubungan sosial ditentukan oleh hubungan kerja, karena pekerja diikutsertakan dalam aktivitas kerja tanpa memandang dengan siapa mereka bekerja. Namun, kemudian karyawan tersebut memanifestasikan dirinya dengan caranya sendiri dalam hubungan dengan anggota tim kerja lainnya. Dengan demikian, terbentuklah hubungan sosial di lingkungan kerja.

Hubungan sosial dan perburuhan terjalin dalam hubungan dan interaksi yang tidak dapat dipisahkan, saling memperkaya dan melengkapi. Hubungan sosial dan perburuhan memungkinkan untuk menentukan signifikansi sosial, peran, tempat, dan posisi sosial individu dan kelompok. Tidak ada satu kelompok pekerja pun, tidak ada satu pun anggota organisasi buruh yang dapat berfungsi di luar hubungan sosial dan perburuhan, di luar tanggung jawab bersama satu sama lain, di luar interaksi.

Dalam proses ketenagakerjaan, tujuan subyek hubungan kerja terwujud. Seorang pekerja diikutsertakan dalam proses ketenagakerjaan untuk memperoleh penghasilan berupa upah atas pelaksanaan jenis pekerjaan tertentu. Bagi banyak pekerja, pekerjaan adalah sarana ekspresi diri dan realisasi diri atas kerja dan potensi kemanusiaannya, sarana untuk mencapai status sosial tertentu dalam kelompok kerja dan masyarakat.

Pemilik alat-alat produksi (pengusaha), dengan mengatur dan melaksanakan proses kerja, mewujudkan potensi wirausahanya untuk memperoleh pendapatan berupa keuntungan. Oleh karena itu, batu sandungannya adalah pendapatan dari aktivitas kerja, bagian dari pendapatan tersebut diperoleh setiap subjek hubungan sosial dan perburuhan. Hal ini menentukan sifat kontradiktif dari kerja sosial.

Sosiologi perburuhan adalah studi tentang fungsi dan aspek sosial pasar tenaga kerja. Sosiologi perburuhan mewakili perilaku pengusaha dan pekerja dalam menanggapi insentif ekonomi dan sosial untuk bekerja.

Oleh karena itu, pokok bahasan sosiologi perburuhan adalah struktur dan mekanisme hubungan sosial dan perburuhan, proses dan fenomena sosial di bidang perburuhan. Sosiologi perburuhan mempelajari masalah pengaturan proses sosial, motivasi kerja, adaptasi kerja pekerja, stimulasi tenaga kerja, kontrol sosial di bidang perburuhan, pemersatuan angkatan kerja, pengelolaan angkatan kerja dan demokratisasi hubungan kerja, gerakan buruh, perencanaan dan regulasi sosial. di bidang ketenagakerjaan.

Pokok bahasan ekonomi ketenagakerjaan adalah suatu sistem hubungan sosial ekonomi yang berkembang dalam proses aktivitas ketenagakerjaan, antara pengusaha, pekerja, dan negara mengenai organisasi perburuhan.

Prinsip-prinsip ekonomi pasar secara aktif diperkenalkan ke dalam bidang menarik dan menggunakan tenaga kerja, hubungan sosial dan perburuhan, pengorganisasian dan pengupahan tenaga kerja, serta menghasilkan dan menggunakan pendapatan pekerja dan meningkatkan taraf hidup penduduk. Ekonomi ketenagakerjaan mempelajari masalah-masalah sosial-ekonomi ketenagakerjaan, masalah-masalah yang menjamin efisiensi dan produktivitas tenaga kerja berdasarkan organisasi ilmiahnya. Aspek terpenting juga adalah kajian tentang sikap seseorang terhadap pekerjaan, terbentuknya kepuasan kerja dalam sistem hubungan sosial dan perburuhan yang berkembang di berbagai tingkat perekonomian.

Aktivitas tenaga kerja manusia dicirikan oleh banyak parameter kualitatif. Ketika mengatur proses kerja, perlu untuk mempertimbangkan tidak hanya kepentingan ekonomi subjek hubungan kerja, tetapi juga faktor dan karakteristik psikofisiologis, biologis, moral dan sosial dari orang yang bekerja. Pada akhirnya, semua ini memerlukan pengembangan dan pembentukan landasan ilmiah untuk organisasi kerja individu dan sosial, pengembangan aturan umum, norma dan standar aktivitas kerja.

Saat ini, ilmu ekonomi ketenagakerjaan mempelajari masalah-masalah pembentukan dan pemanfaatan potensi tenaga kerja masyarakat secara efektif berdasarkan penerapan rasional hukum-hukum ekonomi perkembangan produksi, distribusi, pertukaran dan konsumsi.

Masalah utama dalam mempelajari ekonomi ketenagakerjaan adalah:

1. kajian tentang landasan keilmuan organisasi buruh;
2. analisis pembentukan dan penggunaan sumber daya manusia dan sumber daya tenaga kerja dalam organisasi dan masyarakat secara keseluruhan, reproduksi angkatan kerja;
3. kajian tentang hakikat dan isi pasar tenaga kerja, masalah ketenagakerjaan dan pengangguran;
4. pengungkapan teori-teori pokok motivasi kerja, hakikat kebutuhan, minat, motif dan insentif untuk menjamin tingginya aktivitas kerja pekerja;
5. pertimbangan organisasi pengupahan, bentuk dan sistemnya, pembedaan upah baik karena karakteristik kualitatif angkatan kerja maupun perbedaan kondisi kerja;
6. mendefinisikan hakikat konsep efisiensi dan produktivitas tenaga kerja, faktor-faktor dinamika dan cadangan pertumbuhannya; pertimbangan indikator dan metode pengukuran produktivitas tenaga kerja;
7. pengungkapan esensi dan isi organisasi buruh di perusahaan, analisis komponen utamanya: pembagian dan kerja sama kerja, organisasi dan pemeliharaan tempat kerja, kondisi kerja dan rezim istirahat kerja, disiplin kerja, peraturan ketenagakerjaan;
8. penentuan kelompok utama indikator ketenagakerjaan di perusahaan;
9. kajian tentang hakikat, jenis dan isi hubungan sosial dan perburuhan serta pengaturannya oleh negara.

Ekonomi ketenagakerjaan mencakup isu-isu teoritis dan praktis dari hubungan kerja, dilihat dari sudut pandang sifat kejadiannya, penilaian dan dampaknya terhadap hasil kinerja. Pengelolaan hubungan kerja dalam masyarakat bertujuan untuk mengatur harga tenaga kerja dengan menetapkan peraturan perundang-undangan ketenagakerjaan, mempengaruhi ketenagakerjaan, menjamin hubungan kemitraan sosial, normalisasi kondisi kerja, dan meningkatkan produktivitas tenaga kerja.

Dengan demikian, ekonomi perburuhan sebagai ilmu mempelajari hubungan sosial ekonomi yang berkembang dalam proses produksi, distribusi, pertukaran dan konsumsi tenaga kerja, menyediakan kondisi bagi tenaga kerja produktif dan perlindungannya.



Institut Tekstil IVGPU

Departemen Manajemen

EKONOMI DAN SOSIOLOGI KETENAGAKERJAAN

catatan kuliah singkat

untuk siswa tahun ke-4

bidang pelatihan 080500

"Pengelolaan"

Ivanovo 2012

2. Sumber daya tenaga kerja, potensi tenaga kerja 5

3. Kualitas kehidupan kerja7

4. Hakikat ekonomi organisasi buruh 8

5. Pembagian dan kerjasama kerja 10

6. Organisasi dan sertifikasi tempat kerja 11

7. Kajian biaya waktu kerja. Penjatahan tenaga kerja 13

8. Kondisi, perlindungan dan keselamatan tenaga kerja. Mode kerja dan istirahat 14

9. Penilaian efisiensi dan produktivitas tenaga kerja 17

10. Menilai kinerja manajer dan pakar manajemen 17

11. Hubungan sosial dan perburuhan 19

Kamus terminologi singkat 21

1. Mata kuliah dan isi disiplin ilmu "Ekonomi dan Sosiologi Perburuhan"

Objek studi dari disiplin ilmu “Ekonomi Ketenagakerjaan” dan “Sosiologi Ketenagakerjaan” yang relatif independen namun terkait erat adalah ketenagakerjaan - aktivitas orang-orang yang bertujuan untuk menciptakan kekayaan materi dan menyediakan layanan. Perbedaan ilmu-ilmu tersebut terletak pada pokok bahasannya, yaitu. dalam aspek pekerjaan apa yang mereka pelajari.

Ekonomi ketenagakerjaan mempelajari hubungan ekonomi yang timbul dari penggunaan tenaga kerja, yang meliputi masalah organisasi, regulasi, pengupahan tenaga kerja, perencanaan dan analisisnya, serta penilaian efisiensi.

Pokok kajian sosiologi perburuhan adalah hubungan-hubungan dan proses-proses sosial di bidang perburuhan, yang terutama ditentukan oleh persamaan dan perbedaan status sosial, kepentingan dan perilaku kerja berbagai kelompok sosial dan individu pekerja.

Dalam praktiknya, permasalahan ekonomi dan sosiologi perburuhan saling berhubungan secara organik, karena hampir semua kategori ilmu-ilmu tersebut memiliki aspek ekonomi dan sosial.

2. 1. Tenaga kerja sebagai kategori sosial ekonomi

Tenaga kerja adalah bidang aktivitas manusia yang secara obyektif melekat dalam transformasi sumber daya alam, material, dan intelektual yang dimilikinya.

menjadi produk yang diperlukan untuk konsumsi pribadi dan publik. Buruh adalah dasar dan kondisi yang sangat diperlukan dalam kehidupan manusia.

Setiap proses kerja mengandaikan adanya suatu obyek kerja, alat-alat kerja, teknologi dan tenaga kerja itu sendiri sebagai suatu kegiatan untuk memberikan kepada obyek kerja itu sifat-sifat yang diperlukan seseorang. Perlu diperhatikan bahwa jika proses kerja seorang pekerja merupakan gabungan unsur-unsur produksi: manusia, obyek kerja, alat kerja, teknologi, hasil kerja – produk, jasa, maka proses kerja personel manajemen adalah kombinasi elemen proses manajemen - orang, informasi ( subjek pekerjaan manajerial), teknologi manajemen, produk kerja - keputusan.

Proses persalinan harus dipertimbangkan dalam berbagai aspek: dari sisi psikofisiologis - sebagai pengeluaran energi manusia: energi otot, otak, saraf, organ indera, yang ditentukan oleh tingkat keparahan persalinan, tingkat ketegangan neuropsikologis. ;

dari sudut pandang aspek organisasi dan teknologi aktivitas tenaga kerja - sebagai interaksi pekerja dengan alat produksi, yang ditentukan oleh tingkat peralatan teknis tenaga kerja, tingkat otomatisasi dan mekanisasi, teknologi, kualifikasi pekerja, dll. .;

Dari sisi organisasi dan ekonomi - sebagai interaksi produksi para pekerja satu sama lain, baik secara horizontal maupun vertikal, yang bergantung pada tingkat pembagian dan kerja sama kerja, pada bentuk organisasi buruh, pada jumlah pekerja, pada organisasi. dan bentuk hukum perusahaan. Ketika mengklasifikasikan jenis pekerjaan, empat kelompok ciri khas harus dibedakan: sifat dan isi pekerjaan; subjek dan hasil kerja; sarana dan metode kerja; kondisi kerja.

Berdasarkan sifat dan isi kerja, seseorang dapat membedakan kerja upahan dan kerja swasta; individu dan kolektif; sesuka hati, keharusan dan paksaan; fisik dan mental; reproduktif dan kreatif; tingkat kompleksitas yang berbeda-beda.

Klasifikasi jenis tenaga kerja menurut subjek dan produknya melibatkan identifikasi tenaga kerja ilmiah, teknik, manajerial, produksi, dll menurut karakteristik profesional; kewirausahaan dan inovatif; menurut industri - industri, pertanian, transportasi dan komunikasi.

Klasifikasi jenis tenaga kerja menurut cara dan metode kerja yang digunakan memungkinkan kita untuk membedakan tenaga kerja manual, mekanis, otomatis, teknologi rendah, menengah dan tinggi, dengan tingkat partisipasi manusia yang berbeda-beda.

Tergantung pada tingkat dan tingkat kondisi kerja yang menguntungkan dan tidak menguntungkan, stasioner dan bergerak dapat dibedakan, di atas tanah dan di bawah tanah, ringan, sedang dan berat, menarik dan tidak menarik, bebas dan dengan tingkat regulasi yang berbeda-beda.

Untuk mengkarakterisasi secara umum suatu jenis pekerjaan tertentu, keempat kelompok karakteristik digunakan secara bersamaan.

Mengingat masalah ketenagakerjaan sebagai landasan kehidupan manusia, hendaknya mahasiswa memahami bahwa dalam kondisi modern sedang terjadi perubahan mendasar dalam kandungan sosial ekonomi ketenagakerjaan. Hakikat perubahan tersebut terletak pada kenyataan bahwa tenaga kerja semakin berkembang dari sekedar sarana pemenuhan kebutuhan material menjadi tenaga kerja yang mengekspresikan realisasi diri dari kepribadian pekerja. Dalam kaitan ini, pengayaan kandungan tenaga kerja, pengembangan ciri-ciri potensi tenaga kerja yang memungkinkan pemanfaatan kemampuan intelektual, kreatif dan organisasional seseorang secara lebih utuh, serta pemanfaatan sifat dan kebutuhan manusia yang lebih tinggi, menjadi arahan yang relevan untuk perkembangan bidang pekerjaan. Perubahan-perubahan ini harus tercermin dalam kebijakan sosial dan ketenagakerjaan organisasi serta kebijakan pemerintah.

Pertanyaan untuk pengulangan dan pengendalian diri:

Jelaskan peranan pekerjaan dalam kehidupan seseorang, faktor apa saja yang menentukannya?

Sebutkan unsur-unsur yang ikut serta dalam proses persalinan. Apa peran masing-masing dalam pelaksanaan proses ketenagakerjaan?

Sebutkan ciri-ciri klasifikasi jenis pekerjaan. Jelaskan jenis utama aktivitas kerja.

Mengungkapkan perubahan utama dalam kandungan sosio-ekonomi tenaga kerja pada tahap saat ini. Bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangan dunia kerja?

Sebutkan dan cirikan arah utama pengayaan kandungan sosio-ekonomi tenaga kerja.

Apa kebijakan perburuhan negara bagian, apa arah utamanya?