Presentasi teknologi dengan topik: "Aplikasi dari daun dan bahan alami." Presentasi "aplique dari daun" Aplikasi dari presentasi daun musim gugur

• Aplikasi yang terbuat dari daun musim gugur dan bahan alami.

• Presentasi disiapkan oleh seorang guru sekolah dasar MBOU "Lyceum No. 56" dari Rostov - on-Don Kladieva E.V.

• Awal musim gugur adalah waktu yang indah - saat pepohonan berganti pakaian dan bersiap untuk berpisah hingga musim semi. Pada saat-saat seperti ini, menyenangkan untuk berjalan-jalan di taman atau kebun, sambil gemerisik dedaunan yang berguguran. Musim gugur mempesona baik anak-anak maupun orang dewasa, dan sulit untuk menolak mengumpulkan buket daun berwarna-warni, atau memetik pohon cemara, atau mungkin kayu apung yang bentuknya aneh. Namun semua ini - daun, kerucut, kayu apung, kastanye, dan biji ek - adalah bahan yang sangat baik untuk membuat kerajinan yang luar biasa: applique atau patung indah dari karakter dongeng, perhiasan elegan, dan hadiah untuk teman dan keluarga. Jangan lewatkan kali ini, kumpulkan lebih banyak daun berbeda: besar dan kecil, kuning, merah dan hijau. Kami ingin memperkenalkan Anda pada karya aplikatif yang terbuat dari bahan alami kering: daun pohon, rumput, bunga, biji-bijian (sayap abu), bulu poplar (kapas, bulu halus - biji dandelion), jerami, kerang, kerikil, sereal, kulit telur, dll d.

• Peralatan
• Selama kelas menggunakan aplikasi yang terbuat dari bahan alami, Anda akan membutuhkan:
• 1. Alas applique terbuat dari karton, album lembaran, beludru atau kertas berwarna.
• 2. Lem PVA, kuas lem tipis, dudukan kuas.
• 3. Gunting untuk memotong bagian-bagiannya.
• 4. Secangkir air sehingga, jika perlu, Anda dapat membasahi jari Anda dan dengan hati-hati mencungkil lembaran kering yang rapuh atau sebagian kecilnya.
• 5. Untuk mendesain karya – sedikit plastisin A.
• 6. Serbet kertas untuk menutupi aplikasi baru dan tekan dengan beban.

• Penciptaan karya
• Daun kering adalah bahan yang bagus untuk kombinasi artistik. Bentuk daun yang berbeda-beda akan memberi tahu kita apa yang bisa dibuat dari daun tersebut. Daun maple menyerupai landak dan gurita, daun oak menyerupai ekor ikan, daun poplar atau birch menyerupai kepala rubah, beruang, anjing, kucing, dll. Jadi berikan kesempatan pada anak untuk memetik, menempatkan, menata dan bereksperimen dengan daun.
• Pembuatan aplikasi dari daun kering dibuat kira-kira sesuai dengan rencana berikut:
• 1. Tentukan bentuk dasar daun (kepala, badan) dan tempatnya pada alas.
• 2. Pilih dan aplikasikan bagian-bagian kecil (telinga, ekor, cakar).
• 3. Kita menghidupkan kembali kerajinan itu, menambahkan ciri khasnya (keceriaan, kesedihan, dll)

• Dari dedaunan Anda dapat membuat karya sederhana: ikan, kupu-kupu, siput, bebek, kelinci, pohon dengan daun kecil asli, dll.; dan yang lebih kompleks: rubah, beruang, burung hantu, katak, kucing, anjing, semut, burung merak, penerjun payung, ayam di perahu, dll.
• Saya sampaikan kepada Anda beberapa aplikasi yang dapat dibuat dari daun kering. Untuk membuat aplikasi, Anda mungkin memerlukan karton atau kertas tebal - warna dan tekstur apa pun, lem, kuas, kertas berwarna, spidol. Semuanya akan tergantung pada gambaran yang ada dalam pikiran Anda.

• " Akuarium " ,
• Ini sederhana dan cepat untuk dilakukan. Untuk melakukan ini, Anda memerlukan karton biru atau biru, format A5 atau A4, beberapa lembar daun kering (Anda bisa menggunakan daun salam), soba, kacang polong, ranting thuja hijau, selotip, kertas berwarna, dan spidol.
• Lapisi bagian bawah karton secara menyeluruh dengan lem dan taburi dengan soba yang dicampur kacang polong. Rekatkan daunnya - ini adalah tubuh ikan. Kami memotong segitiga dari kertas berwarna - ini akan menjadi ekor dan sirip ikan kami. Dengan menggunakan spidol hitam, letakkan titik mata dengan hati-hati pada daun. Rekatkan tangkai thuja dan rumput laut menggunakan selotip.

• Materi dari situs “Country of Masters”, “Marmeladka”, “MAAM.RU” digunakan. dan sumber daya Internet lainnya, serta karya anak-anak di kelas kami.

Terima kasih atas perhatian Anda!

Apa itu aplikasi? Diterjemahkan dari bahasa Latin, “applique” berarti “melampirkan”; teknik ini didasarkan pada pemotongan, penerapan detail pada latar belakang dan mengamankan detail ke latar belakang menggunakan berbagai lem dan benang. Aplikasi modern menggunakan berbagai bahan: berbagai kertas, kain, kulit kayu birch, benang, bulu, jerami, tanaman kering, kayu dan bahan alami lainnya.

Aplikasi Hamparan: Aplikasi ini tidak perlu memotong detail apa pun dari daunnya, aplikasi ini dibuat dengan melapisi daun (kupu-kupu, jamur, ayam, dan bentuk lainnya). Komponen yang hilang dapat dilengkapi dengan spidol atau dibuat dari bahan alami. Dalam teknik ini, daun direkatkan berlapis-lapis. Aplikasinya akan menjadi cerah dan ceria jika warna daunnya berbeda.

Aplikasi simetris. Cara ini digunakan untuk membuat gambar kecil dan lukisan utuh yang mempunyai struktur simetris, atau untuk memperoleh dua gambar yang benar-benar identik (misalnya pantulan di air). Anda perlu memilih daun yang serupa untuk ini untuk mendapatkan gambar dengan "pantulan" atau simetris ("Kupu-kupu", "Capung", "Pemandangan dengan danau", "Perahu di sungai").

Tahapan pelaksanaan pekerjaan. Munculkan ide dan gambaran artistik lukisan masa depan. Kumpulkan pada format. Cara terbaik adalah mengoleskan lem dalam bentuk tetesan di sepanjang tepinya. Anda dapat melengkapi lingkungan untuk gambar artistik dengan spidol. Lukisan yang sudah jadi harus diletakkan di bawah benda berat selama satu atau dua hari.
Tindakan pencegahan keselamatan saat bekerja dengan lem. Tabung lem harus diletakkan tepat di depan Anda, jauh dari bahan dan alat. Hindari lem masuk ke mata Anda. Gunakan lem sebanyak yang diperlukan saja. Lem ekstra tidak membuat kerajinan Anda menjadi lebih cantik. Jika sudah selesai, tutup dengan lem.

Literatur. Abramova M.A. Percakapan dan permainan didaktik dalam pelajaran seni rupa. kelas 1-4. – M.: VLADOS. – 120 detik. – Seni rupa di sekolah: Sat. bahan dan dokumen. Komp. G.G. Vinogradova. – M.: Pencerahan, – 175 hal. – (B-guru seni rupa). Pishchikova N.G. Bekerja dengan kertas menggunakan teknik non-tradisional. – M: Skriptorium 2003, hal., sakit. Sokolova O.Yu. Rahasia komposisi: Untuk seniman pemula. – M: AST “Astel”, 2003, 124 hal., ilus. Shorokhov E.V. Metode pengajaran komposisi pada kelas seni rupa di sekolah. Panduan untuk guru. Ed. 2, tambahkan. dan direvisi, M.: Pendidikan, Ensiklopedia Seni Rupa, M.: Adept, 2004 (cakram).

Aplikasi daun musim gugur.
Pengembangan metodologi.

Komova E.A. Penerapan daun musim gugur (teks): rekomendasi metodologis / E.A. Komova - Guryevsk: MAU DO CDO, 2016.

Rekomendasi metodologis memberikan daftar lengkap bahan dan alat yang diperlukan untuk pekerjaan itu. Menjelaskan teknologi pembuatan applique daun musim gugur. Rekomendasi metodologis dibuat sesuai dengan program Skillful Hands dan direkomendasikan untuk siswa dan guru pendidikan tambahan.

1. Perkenalan
2. Bahan alat
3. Kemajuan pekerjaan
4. Literatur yang digunakan
5. Lampiran1
6. Lampiran 2

PERKENALAN
Dengan warna dan bentuknya, bahan alami memberi kita kegembiraan, membangkitkan imajinasi kita, membangkitkan semangat kita, membantu meringankan situasi yang menyedihkan dan sering kali memulihkan semangat dan energi. Komposisi yang terbuat dari bahan-bahan alami meramaikan dan menghiasi rumah kita serta lingkungan sekitar kita, membawa keajaiban dan aroma alam ke dalam kehidupan kita sehari-hari.
Pembuatan berbagai komposisi dari bunga kering, daun, batang tanaman, kulit pohon, biji-bijian dan bahan sejenis lainnya memadukan unsur seni profesional dan kreativitas amatir.
Alam benar-benar ajaib. Setiap ranting, setiap daun penuh dengan pesona yang tak terlukiskan. Namun ini bukan satu-satunya hal yang menjadi ciri satwa liar. Dari materi yang dia berikan kepada kita, kita bisa membuat keajaiban dengan tangan kita sendiri. Anda hanya perlu melihat rahasia apa yang ada di setiap daun dan memberikan keajaiban kepada dunia.
Bahan alami apa saja cocok untuk membuat kerajinan tangan, bahkan kulit bawang merah, kulit bawang putih, kulit jeruk keprok, daun berbagai bentuk. Daun akasia, daun maple, daun kastanye, daun linden dan daun oak juga cocok untuk aplikasi. Rahasia magis tersembunyi di balik lengkungan cahaya dedaunan, dalam pesona anggunnya. Anda akan terkesima saat tangan terampil Anda menciptakan mahakarya unik yang tidak akan malu untuk Anda tunjukkan kepada orang yang Anda cintai bahkan orang asing.
Bisa jadi kelinci bertelinga gagal, atau anak beruang kikuk dengan satu tong madu, atau bayi yang ceria, atau kakek tua dengan cucunya, atau sekadar karangan bunga yang indah. Genre apa pun dapat diwujudkan dalam aplikasi: lanskap, potret, benda mati, dan komposisi objek.
Anda bisa menggunakan kertas triplek, karton, atau beludru sebagai dasar applique. Mari kita melihat lebih dekat pola tak terduga dari setiap daun dan mencoba menciptakan sebuah mahakarya baru.

Tujuan: pengembangan cita rasa seni dan imajinasi kreatif melalui pengerjaan dengan bahan-bahan alami.

Tugas:
mengenalkan siswa pada teknologi pembuatannya

Kelas: 1

Presentasi untuk pelajaran

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan pelajaran:

• aspek pendidikan: ajari anak bekerja dengan bahan alami, daun kering, dan menggunakan gunting serta lem dengan benar;
• aspek perkembangan: mengembangkan imajinasi dan pemikiran;
• aspek pendidikan: pendidikan akurasi saat bekerja dengan bahan alami.

Peralatan: Contoh aplikasi yang sudah jadi; presentasi pelajaran yang menunjukkan urutan pekerjaan; karton berwarna, gunting, lem PVA, kain perca.

Selama kelas

I. Momen organisasi

II. Percakapan perkenalan.(judul slide presentasi).

Guru: Saya ingin memulai pelajaran hari ini dengan baris puisi S.A. Yesenin:

Dedaunan emas mulai berputar.

Di air kolam yang berwarna merah muda
Seperti sekawanan kupu-kupu
Terbang terengah-engah menuju bintang...

Katakan padaku, penyair membandingkan daun-daun yang berguguran dari pohon musim gugur dengan apa?

Anak-anak: - Dengan sekawanan kupu-kupu.

kamu.:- Bagaimana terbangnya daun yang jatuh menyerupai terbangnya kupu-kupu?

D.:- Dedaunan juga beterbangan di udara, angin sepoi-sepoi dapat membawanya ke samping.

Kupu-kupu terkadang membeku di udara, lalu melanjutkan penerbangannya kembali.

AKU AKU AKU. Pesan topik pelajaran.

kamu.: Dedaunan sudah ada di meja Anda; mereka telah mengganggu penerbangan mereka. Tapi apakah kita akan punya kupu-kupu?

Ayo tebak teka-tekinya (slide nomor 2).

Ada dua kelopak pada bunga,
Dan bahkan tidak ada batangnya
Dan selain itu, dia terbang
Katakan padaku apa sebutannya?

D.: Ini kupu-kupu.

kamu.: Hari ini dalam pelajaran kita akan membuat aplikasi daun “Kupu-Kupu”.

IV. Analisis sampel.

kamu.: Perhatikan kupu-kupu (slide No. 3). Bagaimana penampilannya? Berapa banyak sayap yang dia miliki?

D.:- Kupu-kupu mempunyai dua pasang sayap. Sebagai pasangan, sayapnya sangat mirip.

kamu.: Tubuh seperti apa yang dimiliki kupu-kupu?

D.:- Badannya sempit dan panjang.

kamu.: Apa yang terletak di kepala kupu-kupu?

D.:- Antenanya tipis. Matanya kecil.

kamu.:- Sekarang mari kita lihat daun yang anda miliki (slide no. 4).

Kita membutuhkan 2 lembar daun cantik identik untuk sayap atas, 2 lembar daun kecil untuk sayap bawah, satu lembar daun sempit untuk badan, biji untuk mata, tangkai untuk antena (slide no. 5).

Sekarang mari kita pikirkan bahan dan alat apa saja yang kita perlukan dan siapkan tempat kerja (slide No. 6).

D.:- Kita membutuhkan karton untuk dasar applique.

Kuas dan lem PVA, gunting.

kamu.: Saya akan memberitahu Anda bahwa kami juga memerlukan folder tempat kami dapat mengeringkan aplikasi. Lebih baik lagi jika diletakkan di bawah mesin press atau ditekan dengan sesuatu yang berat di atasnya. Kemudian daunnya, setelah menyerap lem, tidak akan melengkung dan kering, halus dan indah.

Sekarang mari kita persiapkan dan perbaiki segala sesuatunya di tempat kerja. Ingatkan saya, apa aturan dasar bekerja dengan gunting?

D.:- Ambil gunting hanya jika diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan.

Anda dapat memberikan atau memberikan gunting kepada tetangga hanya dengan cincin menghadap ke depan.

kamu.: Ingat aturan dasar penggunaan lem.

D.:- Sedikit lem harus dioleskan dengan kuas.

Lapisan lem harus rata.

kamu.: Untuk mengerjakan daun kering, lebih baik menggunakan lem PVA.

V. Penjelasan urutan pekerjaan.

kamu.: Mari kita lihat urutan pengerjaannya (slide no. 7).

Mari kita pilih dua daun identik yang paling indah untuk sayap atas, dan daun yang lebih kecil untuk sayap bawah (slide nomor 8). Daunnya panjang dan sempit cocok untuk badan (slide no. 9). Kami akan memilih batang untuk antena, dan biji untuk mata (slide No. 10-11).

Semua bagian yang telah disiapkan harus ditata tanpa direkatkan pada karton (slide No. 12), kemudian setiap bagian harus direkatkan pada tempatnya (slide No. 13). Anda perlu mengoleskan lem pada bagian-bagian tersebut pada selembar kertas kasar atau selembar koran. Mereka ada di meja Anda. Saat merekatkan setiap bagian, Anda perlu menekannya dengan kain (slide No. 14) agar kain menyerap lem berlebih dan lebih menekan bagian tersebut ke karton.

Aplikasi yang sudah selesai harus ditempatkan dalam folder dan kemudian di bawah pers (slide No. 15).

Setelah pekerjaan selesai, Anda harus mencuci kuas dan merapikan area kerja (slide nomor 16).

Yuk lihat kupu-kupu apa saja yang bisa kamu dapatkan (slide nomor 17).

VI. Kerja praktek.

Anak-anak menyelesaikan tugas. Selama pembelajaran berlangsung, guru memberikan bantuan individu kepada siswa.

VII. Ringkasan pelajaran.

Pameran karya yang dihasilkan dibuat di papan tulis.

kamu.:- Kepada siapa Anda ingin memberikan aplikasi Anda?

D.:- Ibu, nenek, teman.

kamu.: Setelah applique mengering, dapat dibingkai dan digantung di dinding.

Apakah Anda menikmati pekerjaan hari ini? Dan pada pelajaran selanjutnya kita akan bisa membuat binatang baru dari dedaunan. Ayo tebak teka-tekinya (slide nomor 18):

Ekornya berbentuk busur halus,
Tahukah Anda hewan ini?
Bergigi tajam, bermata gelap,
Suka memanjat pohon.

D.: Ini tupai.

kamu: Di rumah, siapkan daun untuk pelajaran selanjutnya, dari mana kita bisa membuat tupai.

Siswa membersihkan ruang kerjanya.