Presentasi litosfer di bumi. Presentasi dengan topik "Lithosphere

• Video Peningkatan Suasana Hati

• 1. Di negara manakah geografi pertama kali berasal?
• A) di Italia
• B) di Yunani
• C) Persia
• 2. Kapan ilmu geografi muncul?
• A) di abad ke-1 SM B) di abad ke-2 SM C) di abad ke-3 SM
• 3. Yang melakukan perjalanan pertama keliling dunia.
• A) Columbus B) Vasco da Gamma C) Magellan

• 4 Salah satu benua unik, ditemukan lebih belakangan dari yang lain.
• A) Australia B) Antartika C) Amerika
• 5. Seberapa jauh Bumi dari Matahari?
• A) 150 juta km B) 155 juta km C) 167 juta
• 6 Berapa panjang khatulistiwa?
• A) 26 ribu km B) 35 ribu km C) 40 ribu km

• 7. Disebut apakah perbedaan ketinggian antara dua titik di permukaan bumi?
• A) tinggi relatif
• B) tinggi mutlak
• B) tinggi ideal
• 8 Total luas permukaan bumi?
• A) 325,4 juta kilometer persegi
• B) 675,4 juta km. sq.
• B) 510,2 juta km. sq.
• 9 Apakah planet ini kira-kira?
• A) 4,5-5 miliar tahun
• B) 3,5-4 miliar tahun
• B) 4,6-5,5 miliar tahun

• "5" - 9 poin
• "4" -7-8 poin
• "3" -5 poin

24.10.14 Topik pelajaran. "Litosfer. Struktur Bumi"

• Struktur internal Bumi.
• Doktrin lempeng litosfer

• - untuk mempertimbangkan struktur eksternal dan internal bumi, doktrin lempeng lyosphere.

• 1 Suasana
• 2 Hidrosfer
• 3 Biosfer
• 4 Litosfer

Struktur internal Bumi

Mantel

Inti

• Kelompok 1: mengerjakan flipchart "Struktur luar Bumi"
• Kelompok 2: bekerja dengan istilah menggunakan kamus
• Kelompok 3: bekerja dengan sumber daya Internet, presentasi - "Doktrin lempeng litosfer"
• Kelompok 4: cara mempelajari struktur internal Bumi, Kola superdeep dengan baik

• Struktur internal bumi terdiri dari:
• 1) Kerak bumi adalah lapisan luar dari batuan padat yang menutupi bumi.
• 2) Mantel adalah cangkang bagian dalam yang terletak di antara kerak bumi dan inti bumi.
• 3) Inti, radius 3500 km, terdiri dari nikel dan besi. Inti dibagi menjadi eksternal dan internal.
• Eksternal - dalam keadaan cair
• Batin-kokoh.

• Atmosfer, hidrosfer, biosfer, kerak, mantel, litosfer, lempeng litosfer, patahan, pegunungan di tengah samudra, palung.

Kelompok 3

Menurut para ilmuwan, seluruh planet terbagi menjadi banyak

lempeng litosfer besar dan kecil. Batas-batas lempeng litosfer paling sering melewati lautan. Pelat litosfer bergerak dengan kecepatan berbeda, bertabrakan dan menyimpang.

Struktur horizontal litosfer

Litosfer terbagi menjadi 6-7 blok besar dan puluhan blok kecil - litosfer

lempengan bergerak relatif satu sama lain. Lembaran bergerak di sepanjang lapisan plastik mantel atas.

Kelompok 4 - metode mempelajari struktur kerak bumi: tambang, sumur bor.

Kola superdeep

baik di Rusia -

yang terdalam di dunia! Di sini kami hanya berhasil mencapai lapisan granit! Belum ada yang mencapai perbatasan dengan mantel!

• Sebuah rig pengeboran dan bor berlian yang kuat membantu menutupi jarak yang sangat jauh ini di bebatuan keras Semenanjung Kola di Rusia utara.

Eksplorasi kedalaman bumi

Seismograf

• З- tanah di air
• E adalah satu-satunya o-samudra
• M-young d-delta (salah satu dari
• L-litosfer mulut sungai khusus
• Akulah intinya

• Suasana
• pertukaran gas, udara
• Gerakan, bagian dari, menjadi kotor
• Atmosfer adalah cangkang paling atas dari Bumi.
• Lapisan udara.
• Angin
• Kuat, hangat
• Pukulan, hancurkan, gerakan
• Angin adalah sumber energi yang tidak ada habisnya
• Badai

• Pembentukan awan gas di alam semesta
• pemanasan interior sebagai akibat dari konvergensi partikel dan peningkatan gaya gesekan
• munculnya batuan basal
• pembentukan inti planet
• rotasi dan penebalan awan gas
• pembentukan gumpalan planet masa depan dan matahari di tengah awan
• munculnya granit
• pembentukan mantel dan kerak tipis primer
• munculnya batuan sedimen.

• Pembentukan awan gas di alam semesta
• rotasi dan penebalan awan gas
• pembentukan gumpalan planet masa depan dan matahari di tengah awan
• pemanasan usus sebagai akibat dari konvergensi partikel dan peningkatan gaya gesekan
• pembentukan inti planet
• pembentukan mantel dan kerak tipis primer
• munculnya batuan basal
• munculnya granit
• munculnya batuan sedimen).

• Untuk mengkonsolidasikan konsep "kerak" dan "litosfer".
• Untuk membentuk konsep "lempeng litosfer", "sabuk seismik".
• Berikan gambaran tentang asal mula benua dan samudra.
• Mengembangkan imajinasi spasial dan pemikiran logis, menumbuhkan minat ilmiah dan kognitif dalam memahami sifat bumi.

Peralatan:

• peta fisik dunia
• peta lempeng litosfer

Buku teks dan tutorial:

• Atlas
• Geografi. Kelas 5-6 .: buku teks untuk institusi pendidikan umum / (A.I. Alekseev, E.K. Lipkin, V.V. Nikolina, dll.) Di bawah redaksi A.I. A.I. Alekseeva; Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia - L .: ed. "Pendidikan", 2014

Jenis pelajaran:

l. mempelajari materi baru

Peralatan konseptual:

• "Pelat litosfer"
• "Sabuk seismik"
• "Kekuatan dalam Bumi"
• hipotesis pergeseran benua

Hasil pembelajaran yang direncanakan:

• Subyek: Pembentukan gagasan tentang perkembangan tektonik kerak bumi dan sifat siklus dari proses ini, tentang teori lempeng litosfer.
• Metasubject: pembentukan keterampilan: 1) bekerja dengan berbagai sumber informasi geografis - teks, peta, diagram; 2) secara mandiri memecahkan masalah pendidikan; 3) mencari informasi tentang tahapan perkembangan bumi dalam buku teks, literatur sains populer, internet dan menafsirkannya.
• Pribadi: perkembangan minat kognitif dalam mempelajari masa lalu bumi berdasarkan materi paragraf dan informasi tambahan
• Setelah pembelajaran, siswa akan dapat mendefinisikan dan memahami pengertian konsep lempeng litosfer, sabuk seismik, gaya dalam bumi, menganalisis sebab dan akibat pergerakan lempeng litosfer, menunjukkan sabuk seismik pada peta.

Kegiatan siswa:

• bandingkan garis besar benua kuno dan modern pada peta skema;
• menganalisis pola pembentukan kerak benua dan samudera;
• untuk merumuskan esensi hipotesis A. Wegener.

Komponen nilai pelajaran:

• perkembangan kerak bumi adalah proses yang panjang, disertai dengan perubahan siklus yang berurutan;
• peran hipotesis A. Wegener dalam munculnya teori lempeng litosfer.

Selama kelas

I. Momen organisasi:

Guru menamai topik, menentukan artinya untuk studi lebih lanjut tentang topik "Litosfer"

II. Pembaruan pengetahuan dasar:

berbicara dengan siswa dan menyelesaikan tugas kreatif.

• apa hipotesis tentang asal mula Bumi yang Anda ketahui?
• apa yang Anda ketahui tentang struktur internal bumi?
• Bayangkan sebuah peralatan telah dibuat yang dapat mengirimkan gambar dari kedalaman bumi sampai ke pusat planet kita. Jelaskan apa yang dapat Anda lihat, beri tahu kami tentang keadaan zat di berbagai bagian dalam Bumi
• apa yang kita sebut litosfer, astenosfer? Tentukan bagaimana suhu akan berubah dengan kedalaman di kerak bumi sebesar 100 m, 1000 m (geser "Mine")
• terdiri dari apa kerak bumi?
• jenis kerak apa yang kamu tahu? Apakah pernyataan tersebut benar: "Lapisan atas kerak bumi adalah basaltik, di bawahnya adalah granit, dan yang lebih rendah lagi adalah sedimen"

AKU AKU AKU. Motivasi pengetahuan:

• Pidato pengantar guru.
• Bekerja dengan peta fisik dunia. Tampilan benua dan samudra modern.

IV. Mempelajari materi baru:

1. Asal usul benua dan samudra. Masalah ini mengkhawatirkan para ilmuwan di zaman kuno.

• ide-ide modern tentang pembentukan benua dan samudra didasarkan pada hipotesis A. Wegener, seorang ahli geofisika Jerman, yang pada tahun 1912 mengajukan hipotesis pergeseran benua.
• bekerja dengan buku teks. Kesimpulan: hipotesis adalah asumsi ilmiah. Hipotesis pergeseran benua dikemukakan oleh A. Wegener. Dia menerima konfirmasi pada akhir abad kedua puluh berkat gambar luar angkasa. Fragmen video.

2. Pelat litosfer

• Struktur internal bumi menunjukkan bahwa pada kedalaman batuan dan mineral berada dalam kondisi suhu dan tekanan yang sangat tinggi, yang menggerakkan masing-masing bagian litosfer dengan energinya.

Litosfer dibagi menjadi blok-blok besar - pelat litosfer Apakah blok besar litosfer yang meluncur melintasi mantel.

Sabuk seismik.

• tempat tumbukan dan divergensi lempeng litosfer - sabuk seismik. Ini adalah area bergerak di kerak bumi yang terletak di tepi lempeng litosfer, tempat terjadinya proses vulkanisme dan gempa bumi. Sabuk seismik besar:
• Pasifik ("Cincin Api")
• Mediterania
• Atlantik

Pekerjaan praktis No.9

"Penunjukan pada peta kontur lempeng litosfer terbesar, sabuk seismik, dan bentang alam utama."

Kelas: 6

Presentasi pelajaran

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide digunakan untuk tujuan informasi saja dan mungkin tidak mewakili semua opsi presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan:menciptakan kondisi pembentukan ide siswa tentang hipotesis pembentukan Bumi; menciptakan kondisi untuk asimilasi pengetahuan oleh siswa: struktur internal Bumi; litosfer; dua jenis struktur kerak bumi.

Perlengkapan dalam pelajaran: rencana di papan, proyektor untuk melihat slide (presentasi), tabel: "Struktur internal Bumi."

Terminologi: litosfer, inti, mantel, kerak: benua, samudera.

Jenis pelajaran: asimilasi pengetahuan baru.

Bentuk organisasi: frontal, ruang uap.

Metode kerja: penjelasan - ilustrasi, reproduktif, sebagian - pencarian, interaktif (tampilan slide), kontrol dan metode penilaian diri.

Bagaimana bekerja: resepsi kejutan, tambahan yang fantastis, refleksi.

Rencana:

1. Struktur internal Bumi: kerak bumi; mantel; inti.
2. Litosfer.
3. Metode untuk mempelajari Bumi.

Selama kelas

Tahap I. Momen organisasi (kesiapan untuk pelajaran).

Sikap emosional. Hallo teman-teman. Saya berharap kerja sama kita dalam pelajaran ini akan membuahkan hasil, dan Anda aktif. Duduk. Hari ini kami mulai mempelajari topik baru. Agar berhasil dalam pelajaran ini, kami telah menyiapkan semua yang Anda butuhkan: buku teks, buku catatan, pensil, pena.

Tahap II. Pembaruan pengetahuan.

Teman-teman, sekarang Anda akan mendengarkan teks dengan cermat, dan kemudian menjawab serangkaian pertanyaan. Saya membaca teksnya. “Awalnya, planet itu dingin, lalu mulai menghangat, dan kemudian mulai mendingin lagi. Pada saat yang sama, elemen "ringan" naik, dan elemen "berat" jatuh. Beginilah asal mula kerak bumi terbentuk. Unsur-unsur berat membentuk substansi bagian dalam planet - inti dan mantel. "

Guru. Apa yang dikatakan baris-baris ini?

Murid. Tentang hipotesis asal mula Bumi. Hipotesis Schmidt-Fesenkov memiliki lebih sedikit kontradiksi dan menjawab lebih banyak pertanyaan.

Guru. Dari awan apa planet kita terbentuk?

Murid. Dari awan gas dan debu yang dingin.

Guru. Apa bentuk bumi?

Murid. Bentuk bumi bulat.

Guru. Ingat dari materi sejarah alam apa saja kulit terluar bumi yang anda ketahui?

Murid. Bumi memiliki kulit terluar sebagai berikut: atmosfer, hidrosfer, biosfer, litosfer.

Pemanasan cerdas

Setelah mempelajari geografi, kelas 6, Anda akan mempelajari masing-masing cangkang ini lebih detail. Dan kita akan mulai mempelajari planet Bumi dari cangkang, yang namanya tersembunyi di rebus. Anda semua memiliki peta teknologi di atas meja, di mana ada rebus.

Tugas. Pecahkan rebus, beri nama cangkang bumi yang tersembunyi.

Kami memulai studi kami tentang bagian "Litosfer" dengan mengenal apa yang ada di dalam Bumi.

Topik pelajaran hari ini. “Struktur Bumi dan metode studinya. Litosfer ".

Tujuan pelajaran: mempelajari struktur internal Bumi; berkenalan dengan metode mempelajari Bumi; merumuskan konsep litosfer.

Kami menuliskan jumlah dan topik pelajaran kami di peta teknologi.

Motivasi. Teman-teman, saya kebetulan menyaksikan kejadian seperti itu. Sekarang saya akan membacakannya untuk Anda, dan Anda akan mendengarkan dengan cermat, karena kemudian saya akan mengajukan pertanyaan kepada Anda. Saya sedang membaca ceritanya. "Permen Bumi".

Kolya, Kolya! - Vasya berlari ke kamar, - ide seperti itu muncul di benakku!

Apa, Vasya?

Bumi itu seperti bola, bukan? - Vasya ditentukan.

Jadi jika kita menggali menembus bumi, kita akan berakhir di tempat yang berbeda, bukan?

Persis! - Kolya senang sekali, - Ayo pergi ke nenek secepatnya, kita akan tanya dimana kita punya sekop.

Ayo lari!

Baaaaa nenek!

Apa, Kolya?

Nenek, dimana kita punya sekop?

Di gudang, Kolenka. Mengapa Anda membutuhkan sekop? - jawab nenek.

Kami ingin menggali bumi, mungkin kami akan pergi ke suatu tempat, - Kolya berkata dengan gembira.

Nenek tersenyum dan bertanya:

Apakah Anda tahu cara kerjanya?

Dan apa yang perlu diketahui, - jawab Vasya, - bumi demi bumi - apa yang bisa lebih sederhana!

Tapi tidak. Tidak semuanya sesederhana itu - jawab nenek.

Tetapi sebagai? Nenek, tolong beritahu aku. Baiklah, tolong! - Pinta nenek Kolya.

Oke, oke - nenek setuju, dan memulai ceritanya.

Bumi itu seperti permen: di tengah kacang ada kernel, lalu ada isian krim - ini mantelnya, dan di atas lapisan gula cokelat ada kerak bumi. Jarak hanya dari sini ke pusat nukleus lebih dari 6.000 km, tapi Anda ingin melewatinya, ”nenek nyengir.

Jadi, semuanya dibatalkan, - Kolya kesal ...

Ya, alangkah baiknya memiliki permen seperti itu, - Vasya berkata sambil melamun.

Tahap III. Penjelasan materi baru.

Guru. Setelah mendengarkan cerita dan menggunakan (bantuan visual) TABEL "Struktur internal bumi", jawab pertanyaannya.

Guru. Apa struktur internal bumi?

Murid. Bumi memiliki struktur lapis demi lapis: inti, mantel, kerak bumi.

Guru. Jika kita membandingkan planet kita dengan telur, kita mendapatkan beberapa kesamaan. Yang mana? Apa yang ingin ditunjukkan para ilmuwan dengan perbandingan ini?

Murid.Shell - kerak bumi; tupai - mantel; intinya adalah kuning telur. Bumi memiliki struktur berlapis.

Pekerjaan mandiri - secara lisan. Struktur internal Bumi pada gambar ditunjukkan dalam angka. Apa arti setiap angka?

Bekerja dengan buku teks, dengan ilustrasi. Mengisi meja. Pasangkan pekerjaan (secara tertulis).

Dengan menggunakan bahan buku teks (hlm. 38 §16 paragraf 3, tentukan suhunya), (Gambar 22, hlm. 39 §16, tentukan ketebalan mantel), isi celah (sel) di tabel "Struktur internal Bumi". Pasangkan kerja (saling memeriksa).

Struktur internal Bumi.

№	Nama shell	Ukuran (ketebalan)	kondisi	Suhu	Tekanan	Persentase
1.	kerak bumi	5-80 km	Padat	Beragam, dari -7 ° С hingga + 57 ° С	760 mm. rt. Seni.	1%
2.	Mantel atas	200-250 km	Plastik, dilunakkan	2000 ° C	1,3 juta atm.	82%
	Mantel bawah	2900 km	Padat, kristal
3.	Inti eksternal	2250 km	Cair, cair	2000-5000 ° C	3,6 juta atm.	17%
	Inti internal	1250 km	Padat

Cetak miring menunjukkan sel untuk diselesaikan siswa.

Aturan: mulai dari kedalaman 20-30m, suhu kerak bumi meningkat rata-rata 3 ° untuk setiap 100m.

Guru.Mengapa mantel disebut bagian utama bumi?

Murid. Mantel menempati sebagian besar interior Bumi.

Guru.Bagaimana suhu di interior bumi berubah.

Murid. Suhu naik saat bergerak ke dalam.

Pemisahan menjadi cangkang terjadi karena pemanasan interior planet dan pemisahan materi oleh gravitasi spesifik: unsur-unsur yang lebih berat tenggelam ke pusat bumi dan membentuk inti, yang lebih ringan melayang ke atas, membentuk mantel dan kerak bumi. Pemanasan didukung oleh sumber energi internal - peluruhan unsur radioaktif.

Guru.Guys, apa itu litosfer.

Litosfer: " lithos" - sebuah batu, " bola"- bola. Cangkang Bumi yang padat dan berbatu, terdiri dari kerak bumi dan bagian atas mantel, memiliki ketebalan 70 hingga 250 km.

Litosfer - menyatukan kulit dalam dan luar bumi.

Kerak bumi (bagian atas litosfer), pada gilirannya, terbagi menjadi kontinental (kontinental) dan samudera.

Tugas. Dengan menggunakan gambar, isi diagram.

1. Apa jenis kerak bumi?
2. Berapa banyak dan lapisan apa yang menyusun kerak benua dan kerak samudera?

Ketebalan kerak benua mencapai 70 km di pegunungan, 30-40 km di bawah dataran. Ini memiliki 3 lapisan (sedimen, granit, basal). Itu lebih tua.

Ketebalan kerak samudera adalah 5-10 km di bawah lautan. Ini memiliki 2 lapisan (sedimen, basal). Yang lebih muda terbentuk di daerah puncak pegunungan samudera.

Susunan lapisan ini tidak disengaja dan dijelaskan oleh kepadatan zat penyusunnya. Granit terutama terdiri dari zat yang kurang padat, seperti feldspar, mika. Basal - zat yang lebih padat, lebih berat: labradorit, magnetit, olivin, dll. Oleh karena itu, lapisan basal terletak di bawah lapisan granit.

Kerak bumi meleleh dari bahan mantel secara bertahap, sebagai hasil dari transformasi fisik dan kimia yang panjang dan kompleks. Pada saat yang sama, lapisan granit dan basal dibedakan terlebih dahulu. Sedimen muncul kemudian, terutama dari produk penghancuran dan transformasi oleh organisme hidup. Ini menutupi hampir seluruh permukaan bumi. Lapisan sedimen tersusun dari batuan sedimen. Lapisan granit diwakili oleh batuan beku (granit, dll.) Dan batuan metamorf, yang komposisinya mirip dengan granit (gneisses, dll.). Lapisan basal batuan metamorf beku dan padat, kaya magnesium dan besi.

Bagaimana terbentuknya kerak bumi? Pembentukan kerak bumi terjadi miliaran tahun yang lalu dari zat cair kental dari mantel - magma, yang mengandung bahan kimia paling umum dan ringan - silikon dan aluminium - yang dipadatkan di lapisan atas. Setelah mengeras, mereka tidak lagi tenggelam dan tetap terapung berupa pulau-pulau aneh. Tetapi pulau-pulau ini tidak stabil, mereka bergantung pada arus mantel internal yang membawa mereka ke bawah, dan seringkali hanya tenggelam dalam magma panas. Magma (dari bahasa Yunani bahwagmalumpur tebal) adalah massa cair yang terbentuk di mantel bumi. Tetapi waktu berlalu, dan massa padat kecil pertama secara bertahap bergabung bersama, membentuk wilayah di area yang sudah signifikan. Seperti es yang mengapung di lautan terbuka, mereka bergerak mengelilingi planet atas perintah arus mantel internal.

Bagaimana orang berhasil mendapatkan gambaran tentang struktur internal Bumi? Umat \u200b\u200bmanusia menerima informasi berharga tentang struktur Bumi sebagai hasil dari pengeboran sumur super-dalam, serta menggunakan metode penelitian seismik khusus (dari bahasa Yunani "seismos" - osilasi). Beginilah cara ahli geofisika mempelajari Bumi kita . Metode ini didasarkan pada mempelajari kecepatan rambat getaran di Bumi yang terjadi pada saat gempa bumi, letusan gunung berapi atau ledakan. Untuk tujuan ini, perangkat khusus digunakan - seismograf . Ilmuwan-seismolog menerima informasi unik tentang perut bumi dari pengamatan letusan gunung berapi. Ilmu seismologi adalah ilmu tentang gempa bumi. Berdasarkan data seismik, tiga cangkang utama dibedakan dalam struktur Bumi, berbeda dalam komposisi kimianya, keadaan agregasi, dan sifat fisiknya.

Sedikit sejarah.Salah satu seismograf pertama ditemukan pada awal abad ke-20. Fisikawan dan geografi Rusia Boris Borisovich Golitsyn. Atas dasar perkembangan Golitsyn, stasiun seismik pertama dibuat di negara kita. Menerapkan metode seismik untuk mempelajari struktur internal Bumi, pada tahun 1916, pada kedalaman sekitar 500 km, ia menemukan batas perubahan tajam pada sifat-sifat planet (yang disebut lapisan Golitsyn), di mana garis batas bawah mantel atas ditarik.

Nama perangkat berbicara tentang tujuannya - merekam getaran materi bumi. Bagaimana ini bisa terjadi? Di bawah pengaruh guncangan dahsyat yang terjadi di dalam bumi, materi bumi mulai bergetar, padahal kecepatan perambatan getarannya berbeda. Menyelidiki fenomena ini di laboratorium, para ilmuwan mengambil zat dengan kepadatan berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecepatan getaran dari guncangan dengan kekuatan yang sama pada zat dengan massa jenis berbeda berbeda. Atas dasar ini, para ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa kerak bumi terdiri dari zat-zat dengan kepadatan berbeda. Jadi, berdasarkan laju fluktuasi substansi bumi di kerak bumi, teridentifikasi tiga lapisannya: yang paling atas adalah sedimen (terdiri dari batugamping, pasir, tanah liat, dan bebatuan lainnya), yang di tengah adalah granit dan yang di bawah adalah basal. Pada batuan granit, misalnya kecepatan rambat gelombang sekitar 5 km / s, pada batupasir kurang - sekitar 3 km / s.

Bekerja dengan tutorial. Menggunakan halaman 40 poin # 3 §16 sebutkan sumur terdalam.

Tambang terdalam memiliki kedalaman tidak lebih dari 8 km, dan sumur terdalam mencapai 15 km di Semenanjung Kola.

Dan ini adalah nilai yang dapat diabaikan jika dibandingkan dengan dimensi Bumi. Toh jarak dari permukaan ke pusat bumi adalah 6370 km. Namun, pengeboran dalam adalah salah satu metode paling andal untuk mempelajari interior bumi; metode ini memungkinkan Anda mempelajari banyak hal tentang fitur struktural planet kita.

Mengapa perlu mempelajari struktur Bumi?Mengungkap rahasia struktur internal bumi akan memungkinkan untuk menjelaskan pembentukan dan perkembangan planet dengan benar, asal usul benua dan lautan, memungkinkan untuk memprediksi letusan gunung berapi, gempa bumi, mempercepat pencarian endapan mineral, dan banyak lagi.

Tahap IV. Penahan.

Tugas. Temukan yang cocok (metode seret dan lepas).

Menjawab. 1B, 2V, 3G, 4A

Tahap V. Generalisasi.

Tugas.

Permainan "Terpelajar". Ceritakan sebanyak mungkin tentang litosfer, tetapi hanya diperbolehkan untuk mengucapkan satu kalimat pada satu waktu, dimulai dengan kata-kata: "Saya tahu itu ...". Anda tidak dapat mengulang dan berhenti di antara jawaban lawan selama lebih dari 5 detik.

• Saya tahu bahwa litosfer adalah cangkang bumi.
• Saya tahu bahwa litosfer terdiri dari kerak bumi dan bagian atas mantel.
• Saya tahu bahwa litosfer - menyatukan kulit dalam dan luar bumi.
• Saya tahu bahwa litosfer adalah cangkang batu Bumi (" lithos" - sebuah batu, " bola"- bola).
• Saya tahu bahwa litosfer memiliki ketebalan 70 hingga 250 km.
• Saya tahu bahwa kerak bumi terbagi menjadi benua dan samudera ...

Tahap VI. Pekerjaan rumah

§ 16, tugas kreatif. Tulis puisi, dongeng, atau cerita tentang litosfer.

Tahap VII. Meringkas. Penilaian siswa. Refleksi.

Orang-orang dalam pelajaran hari ini menetapkan tugas: mempelajari struktur internal Bumi, metode studi dan litosfer.

Apakah menurut Anda kami telah mengatasi tugas-tugas ini? Iya.

Jadi tujuan pelajaran sudah tercapai? Iya.

Emoticon dicetak di peta teknologi untuk menunjukkan mood. Perhatikan suasana hati Anda dalam pelajaran hari ini.

Pujian. Ucapkan kata-kata yang baik satu sama lain. Penilaian positif dari kelas dengan tepuk tangan untuk diri mereka sendiri atas pekerjaan yang baik dalam pelajaran.

Pelajarannya sudah selesai. Terimakasih untuk semua. Sudah selesai dilakukan dengan baik!

Lipatan mesozoikum. Lipatan mesozoikum terwujud 150-50 juta tahun yang lalu, terutama di sabuk ini di Asia Timur Laut, di punggungan Sikhote-Alin, di semenanjung Indochina dan di Cordillera Amerika Utara (dengan pengecualian punggungan pantai). Pada awal Mesozoikum (Trias), disintegrasi Pangaea II dimulai sehubungan dengan pembentukan sabuk geosinklinal baru - Samudera Tethys, yang membentang dalam arah lintang dari Amerika Tengah melalui Laut Mediterania dan Himalaya ke Indochina dan Indonesia (selatan Paleozoikum Paleo-Tethys). Di Mesozoikum, keruntuhan Gondwana akhirnya terjadi, akibat terbukanya samudra baru - Hindia dan Atlantik (mula-mula separuh selatan, lalu utara). Akibatnya, Amerika Utara memisahkan diri dari Eurasia. Jadi, dari awal Mesozoikum, tahap penting dalam perkembangan struktur kerak bumi dimulai - tahap pembentukan samudra modern dan pemisahan benua modern. Atas saran akademisi I.P. Gerasimov, tahap Mesozoikum-Kenozoikum dibedakan sebagai tahap geomorfologi khusus dalam perkembangan Bumi (230-235 juta tahun). Pada saat ini, di Mesozoikum, menggantikan struktur lipatan Paleozoikum yang hancur, platform muda terus terbentuk di benua-benua pada dasar lipatan yang heterogen (Yunani heteros - lain, sesuai dengan "berbeda" Rusia) dengan penutup sedimen dari Mesozoikum dan kemudian zaman Kenozoikum, yaitu Platform epipaleozoikum. Yang terbesar di antara mereka adalah pelat platform Siberia Barat. Sejak akhir Mesozoikum dan struktur terlipat Mesozoikum kemudian telah mengalami penggundulan. Akibatnya, tanah pada awal Oligosen (37 juta tahun yang lalu) dicirikan oleh relief yang kurang lebih datar, dengan pengecualian pegunungan rendah, terutama di daerah lipatan Mesozoikum. Sistem pegunungan modern belum ada. Tiga sabuk geosynclinal tersisa - di lokasi Samudra Tethys dan dua di sekitar Samudra Pasifik. 48.