Situasi spiritual zaman kita. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta budaya Konsekuensi sosial dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi
Hari ini, ketika abad hampir berakhir, kita mendapat kesempatan untuk merangkum hasil pemikiran filosofis dan sosiologis dan untuk mengidentifikasi faktoryang menentukan jalannya peristiwa dan suasana spiritual saat itu. Ini semua lebih penting karena faktor-faktor ini belum kehilangan keefektifannya sampai sekarang, dan pengaruh dari banyak faktor tersebut telah meningkat.
KEMAJUAN ILMIAH DAN TEKNIS
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang belum pernah terjadi sebelumnya sangat menentukan orisinalitas unik abad ke-20. Konsekuensi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat ditelusuri secara harfiah di semua bidang kehidupan manusia modern. Diyakini bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad XX. mengungkapkan revolusi yang belum pernah terjadi sebelumnya, sebagai akibatnya sains menjadi bagian yang menentukan dari teknologi, baik industri maupun lainnya. Jadi, kita bisa membicarakannya revolusi teknologi. Inti dari yang terakhir terlihat dalam aplikasi skala besar dan penyebaran teknologi berdasarkan pencapaian teoritis terbaru. Teknologi itu sendiri telah menjadi produk yang paling berharga. Dengan hanya sedikit dilebih-lebihkan, situasi saat ini dapat dicirikan sebagai berikut: "Siapa pun yang memiliki teknologi paling canggih, dia memiliki segalanya."
Di abad XX. menemukan realisasi penuh proses transformasi ilmu pengetahuan dari bentuk pengetahuan tentang hukum alam semesta menjadi sarana utama
mengubah dunia berdasarkan ilmunya. Posisi sains saat ini sangat berbeda dari era sebelumnya, ketika ilmuwan dianggap eksentrik yang kesepian, memecahkan misteri alam dengan rasa ingin tahu yang rakus. Sains modern dilakukan oleh tim ilmiah (yang, bagaimanapun, tidak mengecualikan peran pencipta kepribadian), diatur menurut prinsip universal, dan setiap orang peduli dengan teknologi dan aplikasinya. Teknologi baru telah secara radikal mengubah dunia manusia dan sifat hidupnya. Selain itu, mereka mengubah aktivitas manusia menjadi salah satu faktor alam internal (misalnya, menjadi faktor geologi), yang kekuatannya sebanding, dan terkadang bahkan melampaui kekuatan alam itu sendiri. Banyak proses alam sekarang berjalan dengan cara yang berbeda dari yang seharusnya tanpa aktivitas manusia. Manusia telah menjadi kekuatan geologis dalam skala planet.
Asal mula revolusi teknologi terletak revolusi ilmiahakhir XIX - awal abad XX. Selama periode ini, sejumlah penemuan luar biasa dibuat yang secara radikal mengubah konsep hukum alam dan penampilan sains itu sendiri. Revolusi sains melahirkan sains non klasik (post klasik), yang dalam sejumlah ciri esensial berbeda dengan jenis pengetahuan ilmiah sebelumnya. Yang terakhir sekarang dianggap sebagai klasik.
Ilmu klasik telah muncul sejak abad ke-17. Hal ini didasarkan pada metode mekanika klasik dan matematika ilmu alam pada umumnya yang dikembangkan oleh I. Newton, berdasarkan prestasi matematika oleh R. Descartes, G. Leibniz, dan lain-lain. Jenis ilmu pengetahuan ini mengandaikan suatu gambaran dunia, yang dari sudut pandang non-klasik (modern) harus diakui sebagai yang disederhanakan. Mari kita perhatikan beberapa fiturnya - masalah ini akan dibahas lebih detail nanti.
Pertama, gambaran tentang dunia ilmu klasik mengandaikan dominasi hukum yang tegas dan tegas - dinamis - dan hampir tidak memperhatikan hukum statistik (probabilistik). Kedua, itu dibangun di atas premis kemungkinan pengecualian lengkap (eliminasi) subjek, yaitu. manusia, dari objek kognisi - keterwakilan alam seolah-olah tidak ada manusia. Ketiga, itu berangkat dari pemahaman tentang manusia sendiri sebagai makhluk yang murni atau sebagian besar rasional - peran prinsip gelap yang irasional dalam diri manusia tidak sepenuhnya diketahui dan tidak diperhitungkan. Pandangan dunia sains klasik menciptakan dasar bagi keyakinan pada pencapaian kemenangan mutlak nalar ilmiah, keyakinan bahwa semua masalah sosial dan manusia akan segera diselesaikan melalui perkembangan sains. Selama beberapa abad perkembangannya, sains klasik telah memperkaya pemikiran manusia dengan sejumlah pencapaian cemerlang di berbagai cabang ilmu pengetahuan.
Pascaklasik Sains tidak menolak pencapaian ilmiah klasik, meskipun pada awalnya muncul kesan bahwa justru tentang penghancuran fondasi ilmu pengetahuan sebelumnya. Namun, segera menjadi jelas bahwa perlu untuk berbicara tentang perluasan cakrawala ilmiah yang radikal, tentang yang signifikan komplikasi gambaran ilmiah dunia. Dari paruh kedua abad XIX. disusul sederet penemuan ilmiah yang menandai terbentuknya jenis ilmu pengetahuan baru yang berbeda dari jenis klasik.
Salah satu yang pertama dalam seri ini adalah penciptaan oleh J. Maxwell teori medan elektromagnetik, yang membutuhkan pengenalan beberapa ketentuan baru yang fundamental ke dalam dasar-dasar fisika. Ini diikuti oleh penemuan yang terkait dengan deteksi radioaktivitas (A. Becquerel, M. Sklodowska-Curie, dan lain-lain), yang kemudian mengarah pada penciptaan teori kuantum oleh M. Planck. Teori kuantum memperkenalkan fisika ke dunia partikel elementer yang aneh, yang hukumnya mencolok dalam keunikan dan keanehannya dibandingkan dengan hukum fisika klasik. Penciptaan teori relativitas oleh A.Einstein, yang mendalilkan keteguhan kecepatan cahaya dan kemungkinan percepatan dan perlambatan aliran waktu, memperkuat keyakinan akan keanehan (non-klasikitas) dari tesis sains baru. Untuk ini harus ditambahkan revisi dasar-dasar matematika, yang mengarah pada penciptaan teori himpunan, serta pengembangan logika baru, yang secara signifikan berbeda dari yang ditetapkan oleh Aristoteles dan ada tanpa perubahan besar selama lebih dari dua milenium. Teori-teori baru memungkinkan untuk memberikan interpretasi fisik dari geometri non-Euclidean H. Riemann dan N. Lobachevsky, yang ide-idenya terlihat luar biasa jika dibandingkan dengan geometri Euclid biasa.
Lintasan pencapaian ilmiah dekade pertama abad XX. tidak, tentu saja, terbatas pada penemuan yang disebutkan. Bukan kebetulan bahwa literatur yang sangat luas mengabdikan diri pada peristiwa dramatis di dunia ilmiah saat itu. Namun, ini cukup untuk menarik kesimpulan tentang kebaruan dan keanehan - nonclassicality - dari sains baru. Selama waktu berikutnya, pencapaian ini dikembangkan dan diperkaya, dipahami dari berbagai sudut. Tak lama kemudian banyak dari mereka membawa hasil praktis mereka, yang diwujudkan dalam berbagai perangkat teknis.
Di usia 40-an. kondisi yang matang untuk transformasi apa yang sebelumnya hanya perhitungan teoritis menjadi kemajuan teknis berupa materi. Periode ini termasuk pembentukan elektronik, yang mengarah pada penciptaan komputer pertama, penggunaan radar, telemekanik dan otomasi, pembuatan senjata nuklir dan permulaan pekerjaan senjata termonuklir, pengembangan proyek untuk penggunaan energi atom secara damai, pesawat jet eksperimental, termasuk yang memiliki kecepatan supersonik, pengenalan radio secara luas. , TV langkah pertama dan banyak lagi.
Revolusi teknologi abad XX. adalah kelanjutan dan perkembangan kualitatif dari revolusi industri abad ke-19. Tahap pertama dari revolusi teknologi dikaitkan dengan otomatisasi proses produksi. Otomasi telah menjadi langkah baru yang fundamental dibandingkan mekanisasi, yang merupakan ciri khas dari revolusi industri di masa lalu. Mekanisasi berarti mengganti energi otot manusia dan hewan dengan energi mesin. Mesin uap dan listrik pada abad ke-19. diizinkan untuk membuat industri besar. Otomatisasi adalah langkah selanjutnya di jalur ini. Sekarang manusia telah menerima kesempatan tidak hanya untuk menggunakan energi mesin, bukan otot, tetapi juga untuk menciptakan dan menggunakan badan kerja mesin tertentu, sebagian besar menggantikan tangan manusia. Proses otomatisasi berjalan sangat intensif setelah Perang Dunia Kedua, dimulai dari akhir tahun 40-50an.
Tahap selanjutnya dari revolusi teknologi adalah informatisasi... Informatisasi dikaitkan dengan pengenalan luas komputer dan jaringan komputer dalam hubungannya dengan komunikasi yang sempurna. Komputer telah menjadi sarana unik untuk mengotomatiskan aktivitas intelektual. Jika semua alat otomasi sebelumnya hanya berkaitan dengan bidang kerja material, memfasilitasi pekerjaan tangan, tetapi bukan kepala, maka teknologi informasi komputer secara langsung mempengaruhi bidang intelektual. Sebagai hasil dari perubahan yang terjadi, kapabilitas informasi tidak hanya meningkat berkali-kali lipat, tetapi telah menjadi tak tertandingi dengan era pra-komputer.
Pentingnya revolusi informasi disadari pada tahun 70-80an. Sejak saat itu, pentingnya informasi telah meningkat tajam sebagai alat yang ampuh untuk mempengaruhi proses sosial dan seseorang. Pengenalan komunikasi satelit dan metode lain untuk menyebarkan informasi secara dramatis meningkatkan kemampuan radio dan televisi, termasuk pengaruhnya terhadap kesadaran massa, dan, akibatnya, pada arah dan jalannya proses sosial. Perjuangan untuk menguasai media menjadi bagian dari perjuangan politik yang dilakukan baik di dalam negeri maupun internasional. Namun, informatisasi membuat eksistensi terisolasi dari masing-masing negara menjadi tidak mungkin; keinginan untuk mengisolasi diri dari proses yang terjadi di luar negeri telah menjadi sangat tidak praktis.
Prestasi gemilang sains dan teknologi telah mengubah wajah dunia dan manusia secara signifikan. Konsekuensi dari revolusi teknologi bermacam-macam. Jelaslah bahwa kekuatan teknis telah membuka banyak kesempatan untuk pengembangan spiritual ke berbagai arah. Namun ternyata, teknologi itu sendiri tidak serta merta membawa kemajuan di bidang spiritual, moral, dan budaya. Sebaliknya, ini adalah kasus kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi faktor yang mempersulit situasi spiritual, yang sejak abad XX. menjadi jauh lebih beragam dan membingungkan dibandingkan dengan era sebelumnya. Kekuatan teknologi menimbulkan banyak masalah akut yang membutuhkan solusi. Cukuplah untuk menyebutkan masalah keselamatan nuklir dan ancaman lingkungan. Mereka hanyalah bagian integral dari keseluruhan kompleks masalah yang dikenal saat ini.
Signifikansi sosial teknologi begitu jelas sehingga tidak diperdebatkan oleh filsuf mana pun di abad ke-20. Perbedaan antara arahan filosofis dikaitkan dengan perbedaan evaluasi peran ini. Beberapa pemikir menilai peran ini sangat positif, menggantungkan harapan besar pada kemajuan teknologi. Pandangan ini harus dicirikan sebagai teknokratis... Bagian lain dari pemikir mendekati penilaian peran teknologi dengan lebih hati-hati, menunjukkan tidak hanya keuntungan yang diciptakan oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga bahayanya. Pandangan ini harus dikualifikasikan sebagai kemanusiaan. Perwakilan dari pendekatan kemanusiaan mengungkapkan keprihatinan tidak hanya tentang masalah yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (seperti nuklir dan lingkungan), tetapi terutama tentang fakta bahwa dalam menghadapi kekuatan teknis, seseorang berada dalam bahaya "kehilangan mukanya sendiri". Dengan kata lain, seseorang yang percaya pada kemahakuasaan pencapaian teknis, tanpa disadari mungkin kehilangan nilai-nilai kemanusiaan, seperti kemampuan untuk bersimpati dan bersimpati dengan sesamanya, nilai-nilai kebaikan dan keindahan. Dalam kasus ini, akan ada ancaman tidak manusiawi sosial, hubungan antarmanusia. Ancaman ini cukup nyata, dan realitanya dapat diamati dimana-mana, termasuk di negara kita. Oleh karena itu, dalam presentasi berikut, kami terutama akan mengacu pada pendekatan kemanusiaan.
Selama seabad, gelombang sentimen dan ekspektasi teknokratis telah berulang kali muncul. Biasanya, mereka dikaitkan dengan terobosan baru di bidang sains dan teknologi. Jadi, di awal tahun 60-an. harapan khusus disematkan pada otomatisasi. Beberapa saat kemudian - untuk memecahkan masalah fusi termonuklir, yang akan menyediakan sumber energi yang hampir tidak ada habisnya bagi umat manusia. Di tahun 70-80an. Populer adalah harapan untuk kemajuan ilmu biologi, yang menjanjikan prospek yang menggiurkan di bidang rekayasa genetika dan ke arah lain. Merupakan karakteristik bahwa setiap pencapaian berikutnya dianggap sebagai semacam "tongkat ajaib", seperti kunci ajaib yang membuka pintu ke solusi instan untuk semua masalah. Saat ini, beberapa penulis menaruh harapan yang sama pada informatisasi dan komputer.
Yang paling penting adalah kenyataan bahwa kemajuan teknologi dicirikan oleh sifat fundamental ketidakpastian konsekuensinya, di antaranya adalah yang memiliki makna negatif. Oleh karena itu, seseorang perlu selalu siap siaga untuk dapat menanggapi tantangan dari apa yang ia ciptakan sendiri: dunia perangkat teknis buatan tidak hanya dapat membawa manfaat, tetapi juga menyebabkan kerusakan yang tidak dapat diperbaiki pada manusia dan lingkungan.
Sejarah perkembangan filosofis abad XX. bersaksi tentang pencarian intensif untuk jawaban atas tantangan teknologi, kesulitan dramatis untuk memahami bahaya yang akan datang, ketika tempat kepercayaan sembrono pada sifat kesulitan sementara dan tidak signifikan, di satu sisi, dan ketakutan panik akan konsekuensi negatif dari kemajuan teknologi, di sisi lain, muncul kesadaran yang berani akan perlunya tanpa henti dan kerja keras. Hampir tidak ada satupun filsuf besar abad ke-20. mengabaikan masalah pemahaman peran teknologi. Jelas, hasil pemahaman filosofis kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pertama-tama, harus diakui pemahaman tentang pentingnya terus "melacak" konsekuensi negatif dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tugas menyadari bahaya dan mengembangkan respons yang memadai yang mengecualikan pujian yang berlebihan terhadap teknologi dan kutukan terhadapnya bukanlah tugas solusi satu kali. Dia bangun lagi dan lagi, setiap kali seolah baru. Namun, setiap generasi berikutnya harus menyelesaikannya secara mandiri, tidak melupakan pelajaran dari masa lalu dan memikirkan masa depan.
- Lihat, misalnya: Avdeev RF Philosophy of information civilization. M., 1994.
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah proses yang berkesinambungan dalam memperkenalkan peralatan dan teknologi baru, mengatur produksi dan tenaga kerja berdasarkan pencapaian ilmu pengetahuan. Sebagai hasil dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan dan peningkatan semua elemen tenaga produktif terjadi: alat dan objek tenaga kerja, tenaga kerja, teknologi, organisasi dan manajemen produksi.
Budaya adalah cara aktivitas seseorang dan hasil dari aktivitas ini, yang mencirikan keadaan kualitatif dari suatu tahap kemajuan sosial.
Gagasan tentang konflik antara kemajuan teknis dan budaya telah dan sedang diungkapkan oleh banyak filsuf. Ada sudut pandang bahwa di bawah pengaruh kemajuan teknologi, kematian budaya akan datang, ia akan tunduk pada teknologi dan runtuh, mati. Kemajuan teknologi itu memunculkan kemunduran budaya: lukisan digantikan oleh foto, bacchanalia dalam mode, poligami, ikat pinggang, gelang dan kalung menggantikan pakaian, jatuhnya semua seni dan puisi, alih-alih musik - gelombang nada dan suara yang tidak berarti tanpa gairah dan ekspresi, melodi menghilang, dan semua yang tidak mengarah pada manfaat praktis, sehari-hari, dan permanen diremehkan. Sebagian lain melihat penyebab utama bencana sosial dalam masyarakat modern adalah ketimpangan yang terus meningkat antara tingkat perkembangan teknologi dan moralitas.
Ada juga pernyataan tentang keberadaan dua budaya di antaranya tidak ada pemahaman, saya memahami teknologi sebagai elemen budaya dan mereka dipisahkan oleh dinding kesalahpahaman.
Sejumlah ilmuwan menentang pembagian satu budaya manusia menjadi dua segmen. Hal ini dijelaskan dengan fakta bahwa para ilmuwan dalam kegiatannya tidak hanya berangkat dari kaidah-kaidah ilmiahnya, tetapi juga dari nilai-nilai humanisme. Kemanusiaan, pada gilirannya, menikmati penggunaan teknologi.
Banyak filsuf teknologi Barat percaya bahwa budaya pada dasarnya adalah satu dan dasar dari kesatuan ini adalah aktivitas materi dan spiritual yang kreatif. Apa hubungan antara teknologi dan budaya? Pertama-tama, teknologi adalah kekayaan budaya terpenting. Lingkup kebudayaan tidak terbatas pada nilai klasik seni, etika, sains. Selain spiritual, ada bagian material dari kebudayaan, yang meliputi teknologi sebagai aktivitas dan sarana yang mewujudkan pengetahuan manusia. Kemajuan sarana teknis, perolehan keterampilan dan keterampilan dalam penggunaannya, peningkatannya adalah faktor terpenting dalam pengembangan dan fungsi budaya. Orang yang berbudaya modern harus dapat menggunakan banyak cara teknis.
Dalam perkembangan budaya manusia ini, teknologi memainkan peran yang sangat besar. Tentunya nilai-nilai budaya lain, misalnya fiksi atau sains, juga penting. Tetapi masyarakat dalam kehidupan sehari-hari yang sia-sia tidak berurusan dengan pencapaian ilmiah, tetapi dengan perwujudan teknisnya.
Keterkaitan seni dan teknik diwujudkan melalui teknik seni itu sendiri. Pengaruh teknologi pada seni secara organik disertai dengan pengaruh seni terhadap desain, konstruksi dan fungsi teknologi. Hubungan antara solusi desain dan properti estetika suatu objek teknis ada di masa lalu dalam berbagai cara, yang terwujud dalam berbagai jenis teknologi dan bentuk seni. Jadi, dalam arsitektur, material yang berlebihan selalu menimbulkan kesan beban yang berlebihan, dan kekurangan material dikaitkan dengan ketidakstabilan, ketidakandalan, dan menimbulkan emosi negatif. di sini kualitas desain, estetika dan fungsional dihubungkan bersama.
Dalam kondisi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern, hubungan antara desain utilitarian dan kualitas estetika dari teknologi yang diciptakan ditingkatkan secara luar biasa dan diwujudkan dalam desain, yang telah mengambil bentuk dalam bentuk aktivitas kreatif yang independen dan mencakup bagian teoretis - estetika produksi (atau teknis), dan bagian praktis - desain artistik ... Wajar jika penciptaan sarana teknis yang memenuhi kebutuhan dasar desain - hubungan fungsi, desain dan bentuk isi produk - pada prinsipnya tidak sesuai dengan teknologi yang belum sempurna, membutuhkan budaya produksi yang tinggi dan berkontribusi dalam peningkatan kualitas produk. Jadi desain bertindak sebagai pendorong kemajuan teknis, ada umpan balik antara seni dan teknologi.
Struktur atom materi mengambil basis eksperimental. Upaya pertama untuk menentukan berat atom. Deteksi isomerisme. Model struktur molekul telah dibuat. Pengembangan kimia organik sintetik. Pembuatan Tabel Periodik Unsur Kimia.
Pendirinya adalah O. Comte. Perwakilannya dicirikan oleh kekaguman akan kemahakuasaan pengetahuan ilmiah. "Hukum tiga tahap" 1. Teologis 2. Metafisik 3. Positif. Pendirinya adalah K. Marx. Ia merepresentasikan perkembangan masyarakat sebagai perubahan formasi sosial-ekonomi.
Abad ini dimulai sebagai "zaman uap" dan diakhiri dengan transisi ke energi listrik. Perkembangan obat yang meluas. Alat diagnostik baru. Sekolah ilmiah bakteriologi R. Koch's Vaksinasi pencegahan L. Pasteur Pencegahan sanitasi dan higienis. Obat yang efektif. Nutrisi telah membaik. Perkembangan pengalengan.
Furnitur telah menjadi kehidupan sehari-hari setiap keluarga. Pemindahan baju nasional. Tugas moral. Lampu minyak tanah, lampu busur listrik, lampu pijar. Keluarga kehilangan fungsinya sebagai unit produksi. Wanita ditarik ke dalam produksi. Gerakan feminis di Amerika Serikat semakin meningkat. Dominasi keluarga modern.
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (STP) menjadi mungkin berkat revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi (STR) yang terjadi pada tahun 40-50an. Abad XX. STP mempengaruhi semua lapisan masyarakat. Pelajaran ini dikhususkan untuk pencapaian utama NTP.
Latar Belakang
Ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi (STR) paruh kedua abad XX. - transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama pembangunan sosial ekonomi. Dengan demikian, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berkontribusi pada transformasi masyarakat industri menjadi masyarakat pasca industri.
Masyarakat pasca industri - masyarakat di mana sains menjadi faktor produksi, dan jenis tenaga kerja yang dominan adalah pekerjaan di sektor jasa (berbeda dengan masyarakat industri, di mana pekerjaan di pabrik mendominasi, dan masyarakat pra-industri, di mana tenaga kerja pertanian mendominasi).
Perubahan tersebut hanya dimungkinkan berkat perkembangan teknis yang memungkinkan untuk menggantikan manusia di pabrik dengan mesin (produksi otomatis dan dikendalikan komputer).
Acara
1942 g. - reaktor nuklir pertama di AS telah dibuat.
1953 g. - mempelajari struktur molekul DNA, yang menyimpan kode genetik. Penemuan ini menandai awal perkembangan rekayasa genetika.
1957 g. - peluncuran satelit pertama ke luar angkasa (USSR).
1961 g. - penerbangan berawak pertama ke luar angkasa (USSR).
1965 g. - jalan luar angkasa berawak pertama (USSR).
1969 tahun - penerbangan manusia ke bulan (AS).
1953 g. - struktur molekul DNA telah diuraikan.
1976 tahun - komputer pribadi muncul.
Pada 1960-an-1990-an. eksperimen dalam fisika, kimia, teknik, dan sebagainya sangat berhasil. Sejak tahun 1970-an. berkembang pesat elektronik dan komputerisasi... Intinya adalah bahwa semua pencapaian sains diproses dengan satu atau lain cara dan melayani manusia. Kimia memberi orang kain baru, cat dan pernis, dll., Fisika dan teknik - televisi, receiver, dll.
Mulai tahun 1980-an, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi mulai berlangsung dalam bentuk baru. "Basis revolusioner" tahun 1950-an-1970-an itu, yang benar-benar merupakan terobosan, mulai digunakan untuk memperbaiki dan mengembangkan hal-hal baru. Jadi, dari ponsel primitif yang sangat besar hingga awal milenium baru, dunia sampai pada perangkat yang hampir tidak terlihat (Gbr. 2). Dari komputer canggih yang memenuhi seluruh lantai hingga gadget portabel.
Ara. 2. Ponsel dalam 40 tahun terakhir ()
Penekanan utama pada tahap kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini adalah pada apa yang disebut. nanoteknologi, sumber energi baru, untuk otomatisasi universal, dll.
Dunia telah memasuki era masyarakat pasca industri. Masyarakat ini dicirikan oleh keunggulan teknologi tinggi, informatisasi dan komputerisasi dari semua bidang masyarakat. Teknologi tinggi harus lebih memudahkan kehidupan sehari-hari dan tenaga kerja manusia. Internet telah menjadi bagian integral dari masyarakat manusia. Cara komunikasi baru telah muncul. Kehidupan manusia praktis tidak lagi menjadi rahasia dari orang lain. Masyarakat informasi adalah masyarakatXXI abad dan abad berikutnya (Gbr. 3).
Ara. 3. Masyarakat Informasi ()
Apa sekarang masyarakat pascaindustri tidak hanya dicirikan oleh informatisasi universal, tetapi juga oleh fakta bahwa ia mengakui seseorang sebagai sumber utamanya, atau lebih tepatnya, kemampuan intelektualnya. Para ilmuwan, dan bukan militer, yang menjadi lebih dihargai pada tahap perkembangan manusia saat ini.
Di sisi lain, orang tidak bisa gagal untuk mencatat kerugian dari NTP. Ilmu pengetahuan tidak hanya mulai melayani orang, tetapi juga mulai melayani militer. Pada abad ke-20 dunia "berkenalan" dengan jenis senjata baru seperti bom atom, hidrogen, dan neutron. Senjata nuklir muncul. Dengan perkembangan teknologi, jenis baru "alat pembunuh" telah muncul.
Jadi, STP membantu orang (meskipun banyak yang percaya bahwa bantuan semacam itu akan mengarah pada penggantian terakhir seseorang dengan mesin), dan pada saat yang sama, itu dapat menghancurkannya.
1. Aleksashkina L.N. Sejarah umum. XX - awal abad XXI. - M .: Mnemosina, 2011.
2. Zagladin N.V. Sejarah umum. Abad XX. Buku teks untuk kelas 11. - M .: Kata Rusia, 2009.
3. Plenkov O.Yu., Andreevskaya TP, Shevchenko S.V. Sejarah umum. Kelas 11 / Ed. Myasnikova V.S. - M., 2011.
1. Jelaskan masyarakat informasi.
2. Apa perbedaan NTP dengan NTP? Beri contoh.
3. Mengapa intelijen menjadi investasi utama dalam masyarakat pasca-industri?
Kemajuan masyarakat dan ilmu pengetahuan dan teknologi
Pilihan 1
Keadaan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini ditentukan oleh konsep revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologition (STD) adalah lompatan kualitatif dalam perkembangan tenaga produktif masyarakat, peralihannya ke keadaan baru atas dasar perubahan mendasar dalam sistem pengetahuan ilmiah.
Dalam revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, ada dua tahap
1) 50-an - akhir 70-an Abad XX. (mesin utama perubahan adalah otomatisasi proses produksi);
2) akhir tahun 70-an. hingga saat ini (mesin utama perubahan adalah pengembangan mikroelektronika, pengenalan komputer, revolusi teknologi, komputerisasi).
Arah utama ilmiahrevolusi teknis:
otomatisasi dan komputerisasi produksi;
pengenalan terbaru memberitahumationalteknologi
pengembangan bioteknologi;
makhluk baru struktural bahan;
menguasai sumber terbaru energi;
perubahan revolusioner dalam sarana komunikasi dan komunikasi.
Dampak sosial ekonomiilmiah dan teknis kembalikeinginan:
sifat persalinan berubah ke arah komplikasinya, kamumendesak bagian dari tenaga kerja sederhana, meningkatkan persyaratan kualifikasi dan pendidikan karyawan;
meningkat investasidalam sains dan industri teknologi tinggi;
struktur sosial masyarakat berubah, jumlah orang dengan lebih tinggipendidikan;
meningkat orientasi sosial pertumbuhan ekonomi;
masalah meningkat pekerjaan penduduk;
secara ekologise masalah
pilihan 2
Kemajuan masyarakat dan ilmu pengetahuan dan teknologi
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (STP) adalah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, produksi dan konsumsi yang saling bergantung dan progresif. Kemajuan ilmiah dan teknis pertama kali mulai bertemu pada abad 16-18, ketika perkembangan manufaktur, perdagangan, dan navigasi membutuhkan solusi teoretis dan eksperimental untuk masalah praktis. Sejak akhir abad ke-18, sains dan teknologi akhirnya bertemu, yang menentukan perkembangan selanjutnya yang saling terkait dan saling bergantung.
Tahap modern dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dicirikan oleh percepatan langkahnya yang tajam, yang memunculkan pengenalan istilah "revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi" (revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi). Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi: melakukan penelitian ilmiah fundamental dan terapan; membawa hasil mereka ke penggunaan praktis dalam bentuk pengembangan ilmiah dan teknis, solusi teknik; organisasi produksi teknologi baru; meningkatkan organisasi produksi, tenaga kerja, manajemen; peralatan teknis permanen perusahaan.
Revolusi ilmiah dan teknologi mengidentifikasi inovasi masyarakat modern seperti otomatisasi terintegrasi, komputerisasi, robotisasi, informatisasi, radioelektronisasi, kimiaisasi, biologisasi, rekayasa genetika, penggunaan energi atom, penciptaan bahan baru, dll.
Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mencakup semua bidang kehidupan sosial, memberikan pengaruh yang luar biasa pada politik, ideologi, hubungan internasional, dan perkembangan negara. Ini melibatkan perluasan lingkup aktivitas manusia, pengembangan wilayah baru biosfer dan ruang angkasa. Ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah intelektualisasi semua jenis aktivitas manusia.
Namun, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi penuh dengan bahaya serius bagi kehidupan publik. Penyalahgunaan pencapaian revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, bahkan di bawah kondisi kontrol tertentu atas penggunaannya, dapat, menurut para ilmuwan sosial, mengarah pada penciptaan sistem teknokratis totaliter di mana mayoritas penduduk untuk periode sejarah yang panjang akan diperintah oleh elit penguasa yang memiliki hak istimewa. Jika revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mengambil bentuk dari proses yang tidak terkendali, maka ia dapat membawa umat manusia ke dalam bencana termonuklir, ekologi atau sosial.
Dengan demikian, iptek dalam perkembangannya tidak hanya membawa manfaat, tetapi juga menjadi ancaman bagi manusia dan kemanusiaan. Ini telah menjadi kenyataan hari ini dan membutuhkan pendekatan konstruktif baru untuk mempelajari masa depan dan alternatifnya. Dalam kenyataan hari ini, pencegahan akibat yang tidak diinginkan dan konsekuensi negatif dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah menjadi kebutuhan mendesak bagi umat manusia secara keseluruhan. Ini menawarkan pandangan ke depan yang tepat waktu tentang bahaya tertentu, dikombinasikan dengan kemampuan masyarakat untuk menangkalnya. Masalah penggunaan humanistik dari pencapaian kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan masyarakat, untuk kepentingan pengayaan spiritual seluruh umat manusia, mengemuka saat ini.
Pilihan 3
Keadaan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini ditentukan oleh konsep revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.
Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah lompatan kualitatif dalam perkembangan tenaga produktif masyarakat, transisinya ke keadaan baru atas dasar perubahan mendasar dalam sistem pengetahuan ilmiah.
Ada dua tahapan dalam revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi:
1) 50-an - akhir 70-an Abad XX. (mesin utama perubahan adalah otomatisasi proses produksi);
2) akhir tahun 70-an. hingga saat ini (mesin utama perubahan adalah pengembangan mikroelektronika, pengenalan komputer, revolusi teknologi).
Arah utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi:
1) otomatisasi dan komputerisasi produksi;
2) pengenalan teknologi informasi terkini;
3) pengembangan bioteknologi;
4) pembuatan material struktur baru;
5) pengembangan sumber energi terkini;
6) perubahan revolusioner dalam alat komunikasi dan komunikasi.
Konsekuensi sosial ekonomi dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi:
1) sifat tenaga kerja yang berubah ke arah komplikasi, menggantikan bagian tenaga kerja sederhana, meningkatkan persyaratan kualifikasi dan pendidikan pekerja;
2) investasi di bidang sains dan industri padat sains meningkat;
3) struktur sosial masyarakat berubah, jumlah orang dengan pendidikan tinggi tumbuh secara signifikan;
4) orientasi sosial pertumbuhan ekonomi semakin meningkat;
5) masalah pekerjaan penduduk diperburuk;
6) Masalah lingkungan muncul dengan sangat cepat.
