Gdz buku kerja bahan ilmu sokolov. Buku kerja tentang disiplin dasar-dasar ilmu material

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Republik Tatarstan Lembaga Pendidikan Otonomi Negara Pendidikan Profesi Menengah "Nurlatsk Agrarian Technical School" BUKU LEMBAGA disiplin "MATERI ILMU" khusus 262019 Desain, pemodelan dan teknologi garmen Pengembang: guru disiplin khusus TP Zaitseva Penjelasan Nurlat 2013 Catatan Buku kerja ini dimaksudkan untuk membantu mahasiswa SPE 262019 Khusus Desain, pemodelan dan teknologi garmen (pelatihan dasar) dalam menguasai disiplin ilmu OP.03 Material. Buku kerja tersebut berisi tentang struktur ilmu materi produksi menjahit, kamus terminologi, tugas konsolidasi dan verifikasi materi pendidikan. Informasi umum tentang bahan untuk produksi menjahit. Buku catatan juga mencakup praktik laboratorium dan pekerjaan uji, dengan bantuan siswa dapat mengumpulkan bahan untuk mengkonfirmasi kompetensi profesional mereka. Ini ditawarkan untuk siswa dari lembaga LSM yang belajar dalam profesi "Operator peralatan menjahit", serta untuk pelatihan dan pelatihan ulang populasi pengangguran. DASAR-DASAR MATERI ILMU PRODUKSI JAHIT Struktur Tentukan jenis, struktur dan sifat bahan jahit. Hasil 1. KODE: Tentukan jenis bahan jahit menurut klasifikasi A) Jenis bahan jahit menurut cara produksi ditentukan dengan benar. B) Klasifikasi serat tekstil diberi nama dengan benar. B) Jenis serat menurut sampel ditentukan dengan benar. Hasil 2. KODE: Tentukan jenis benang tekstil menurut klasifikasinya. A) Jenis benang tekstil menurut klasifikasi diberi nama dengan benar. B) Jenis benang menurut sampel ditentukan dengan benar sesuai dengan klasifikasinya. C) Jenis finishing utama kain menurut sampel ditentukan dengan benar. Hasil 3. KODE: Menentukan struktur jaringan. A) Parameter struktur jaringan diberi nama dengan benar. B) Sisi depan sampel jaringan ditentukan dengan benar. C) Arah benang lungsin dan benang pakan pada sampel kain sudah benar. D) Jenis tenun ditentukan dengan benar. E) Klasifikasi kain berdasarkan komposisi berserat diberi nama dengan benar. F) Komposisi serat kain menurut sampel ditentukan dengan benar. INFORMASI UMUM TENTANG BAHAN JAHIT PENDAHULUAN Baru-baru ini, kamu disibukkan dengan mencari baju pesta. Dalam hal ini, banyak pertanyaan muncul di hadapan Anda terkait dengan sifat bahan dari mana pakaian itu dibuat: * Bahan apa yang cocok untuk produk yang dipilih; * produk; Properti apa yang harus diperhitungkan saat memilih bahan untuk * Sifat bahan apa yang mempengaruhi desain pakaian dan harus diperhitungkan saat membangun gambar desain dan membuat pola produk; * Sifat bahan jahit apa yang menentukan parameter dan mode pemrosesan dalam pembuatan produk di perusahaan menjahit; * Bagaimana bahan berperilaku saat menggunakan pakaian, selama pembersihan dan pencucian? Pertanyaan-pertanyaan inilah yang dihadapi oleh pencipta pakaian berkualitas. Membuat pakaian mirip dengan seni. Itu membutuhkan kreativitas, imajinasi, keterampilan, pemahaman tentang keindahan, kemampuan merasakan materi. Yang terakhir ini diperoleh oleh siswa dalam studi disiplin "Ilmu Material". Buku kerja ini merupakan bagian dari tutorial Informasi umum bahan menjahit merupakan bagian dari mata kuliah “Dasar-dasar Ilmu Bahan Produksi Menjahit” dan dikembangkan atas dasar pelatihan berbasis kompetensi yang tugas utamanya adalah mengaktifkan karya mandiri siswa selama masa studi berlangsung. Dalam buku kerja, siswa mencatat hasil kegiatan pendidikan mereka yang bertujuan untuk mencapai tingkat kompetensi profesional tertentu, yang dinyatakan melalui Hasil. Cara untuk mencapai Hasil (kompetensi) ini dijelaskan dalam Kriteria Evaluasi Kinerja (CODE). Setelah menyelesaikan pelajaran buku pedoman ini, siswa akan dapat menentukan jenis, struktur dan sifat bahan menjahit. Setelah mempelajari Hasil 1. Mahasiswa dapat menentukan jenis bahan jahit dengan cara produksi, mengelompokkan serat tekstil dan menentukan jenisnya menurut polanya. Setelah mempelajari Hasil 2. Peserta didik akan dapat mengklasifikasikan benang tekstil, menentukan jenis benang dan jenis finishing dasar kain. Dengan mempelajari Outcome 3, siswa akan dapat menentukan struktur jaringan. Yakni, untuk menentukan sisi depan pada sampel kain, arah benang lungsin dan benang pakan, jenis tenun, komposisi serat. Studi tentang Hasil 4 akan memungkinkan siswa untuk mendefinisikan dan mengkarakterisasi sifat dasar jaringan: mekanik, fisik, teknologi, optik. Kamus terminologi yang ditawarkan dalam manual akan membantu siswa untuk menyelesaikan tugas. Untuk memastikan kompetensi profesionalnya, siswa harus mengumpulkan dan mendemonstrasikan bukti pengetahuan dan keterampilannya untuk setiap Hasil, yang difasilitasi oleh latihan dan tes laboratorium. Pekerjaan laboratorium harus dilakukan sesuai dengan pedoman metodologi. Di akhir pekerjaan, mereka diserahkan kepada guru untuk diverifikasi. Jika pekerjaan tidak berhasil, siswa dapat mengulangi pengumpulan bukti kompetensi. Persyaratan untuk kinerja pengujian ditetapkan di akhir masing-masing. Dalam kasus tidak terpenuhinya persyaratan ini, siswa juga harus mengerjakan materi pendidikan dari satu Hasil atau lainnya dan melakukan pekerjaan lagi. Guru membantu siswa mencapai hasil tertentu (tingkat kompetensi), mengamati kemajuan tugas, melacak pencapaian setiap siswa. Manual pelatihan yang diusulkan dapat digunakan untuk melatih pekerja terampil dalam profesi "Penjahit", "Pemotong", "Operator peralatan menjahit", serta dalam spesialisasi 262019 "Desain, pemodelan dan teknologi garmen" dan akan memungkinkan mereka bersaing di pasar tenaga kerja. GLOSARIUM TERMINOLOGI     Massa jenis absolut adalah jumlah benang sebenarnya per 100 mm kain. Angora - wol kelinci angora. Benang perangkat keras - benang tebal, longgar, halus, berkekuatan rendah. Dressing adalah penerapan komposisi khusus pada kain untuk memberikan kepadatan, kekakuan, atau kelembutan, warna putih yang lebih baik, kilau dan sifat lain yang meningkatkan kualitas dan ketahanan aus.  Benang yang diperkuat adalah benang dengan inti yang dipelintir sepanjang panjangnya dengan kapas, wol, linen atau serat buatan.  Asetilasi - pengolahan limbah kapas dengan anhidrida asetat dalam asam asetat glasial untuk menghasilkan serat asetat.  Pemutihan - memberikan kain warna putih yang tahan lama.  Burdeau - terdiri dari pelat logam datar (gigi) yang dipasang secara vertikal pada dua bilah, berfungsi untuk memakukan benang pakan yang baru dipasang ke yang sebelumnya, memastikan keseragaman benang.  Kilau adalah kemampuan kain untuk memantulkan cahaya yang datang.  Felted - kain yang telah digulung selama proses finishing dan memiliki penutup seperti kain di sisi depan (kain, kain pelapis).  Viscose adalah serat selulosa buatan manusia.  Tahan air - kemampuan kain untuk menahan penetrasi air.  Bernapas - kemampuan kain untuk membiarkan udara masuk dan memastikan pakaian dapat bernapas.  Komposisi kain berserat - komposisi serat tempat kain dibuat.  Serat adalah badan yang lentur, tipis, kuat, yang panjangnya berkali-kali lipat ukuran penampang. Hasil Teasing 1. Menentukan jenis bahan jahit menurut klasifikasi Topik 1. PENDAHULUAN Tugas 1 MEMPERBAIKI MATERI Dengan menggunakan materi pelatihan 1, coba selesaikan tugas-tugas tersebut. PENUGASAN 1. Apa yang menjadi mata kuliah studi ilmu bahan jahit? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ TUGAS 2. Pilih dari daftar bahan tekstil yang diusulkan (tandai dengan \\ /): - kulit asli - benang jahit - kain - pakaian rajut - bulu halus - bulu tiruan - benang - bukan tenunan TUGAS 3. Tentukan ekspresi yang sesuai pada kolom kanan dan kiri : pemilihan teknologi bahan untuk produk bahan desain mode desain konstruksi dan parameter pengolahan perawatan peralatan untuk produk TUGAS 4. Apa persyaratan bahan menjahit? _____________________________________________________ _________________________________________________ TUGAS 5. Lengkapi tabel dengan menuliskan pemikiran Anda tentang fungsi bahan garmen di kotak kosong. Kelompok bahan jahit Fungsi (peran dalam pakaian) Bahan atas Bahan pelapis Bahan pelapis Bahan penghangat Bahan finishing Aksesori pakaian Bahan untuk menyambung bagian Tugas 1.2 MEMERIKSA TINGKAT TUGAS PERAKITAN MATERIAL. Untuk sampel bahan yang diusulkan, tunjukkan metode dan tujuan produksi. Sampel No. 1 Sampel No. 2 Materi evaluasi untuk Hasil 1 Sampel No. 3 PEKERJAAN KONTROL No. 1 Pilihan I Selesaikan tugas. TUGAS 1. Untuk sampel bahan yang diusulkan, tentukan jenis, asal, komposisi kimia dan sifatnya. Tandai jawabannya dengan \\ /. 1.1. Serat yang disajikan: - wol - sutra - katun - linen 1.2. Asal muasal serat ini: - nabati - mineral hewani alami buatan - sintetis 1.3. Perpanjangan serat yang disajikan: - plastik - elastis - elastis 1.4. Ketahanan panas serat, 0С: 1,5 Kekuatan serat, cN / tex: 1,6 Komposisi kimiawi serat: - 110 - 150 - 120 - 180 - 140 - 200 - 24 - 36 - 35 - 70 - 35 - 72 - 13 - 24 - 10 - 14 - 32 - 55 - sericin - keratin - fibroin 1,7 ketahanan kimiawi serat: - selulosa - tahan alkali - tidak tahan alkali - tahan asam - tidak tahan asam 1,8 Sifat serat diperhitungkan pada c. jadi: - kekuatan - perpanjangan - higroskopisitas - tahan panas - tahan kimia - sifat khusus TUGAS 2. Cari korespondensi antara ekspresi kolom kiri dan kanan: Kain tekstil rajutan Kain non-tekstil Kain tenun tekstil alami kulit TUGAS 3. Sebutkan serat buatan. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ TUGAS 4. Jelaskan sifat dari pembakaran lavsan. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Untuk memastikan kompetensi, sangat penting untuk menyelesaikan tugas 1, 4 secara penuh.

Buku latihan matematika seri "USE 2018. Matematika" bertujuan untuk mempersiapkan siswa SMA agar berhasil lulus Ujian Negara Terpadu Matematika tahun 2018 di tingkat dasar dan khusus.

Manual ini dimaksudkan untuk mempersiapkan pemecahan masalah stereometrik di bagian pertama ujian matematika. Ini terdiri dari tiga bagian: “Polyhedra.

Prisma "," Polyhedra. Piramida ”dan“ Badan rotasi ”, masing-masing dibuka dengan pekerjaan diagnostik awal dan mencakup beberapa modul tematik, serta pekerjaan pelatihan untuk masing-masing modul ini.

Selain pekerjaan pelatihan, setiap modul berisi informasi teoritis yang diperlukan dan rekomendasi metodologis singkat dengan analisis contoh-contoh tipikal. Manual diakhiri dengan pekerjaan diagnostik akhir, yang mencakup tugas untuk semua topik di setiap bagian.

Semua pelatihan dan pekerjaan diagnostik diberikan dalam dua versi. Buku catatan ini ditujukan untuk siswa sekolah menengah, guru matematika, orang tua.

Publikasi ini sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal (FSES).

Salinan

1 Lembaga pendidikan profesional otonom negara bagian dari wilayah Tyumen Sekolah teknik multidisiplin Tobolsk BUKU PELAJARAN MATERI ILMU Mata kuliah siswa, profesi kelompok (spesialisasi) nama siswa Tobolsk, 2015

2 Buku kerja disiplin pendidikan "Dasar-dasar Ilmu Material" dikembangkan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk profesi profil teknis "Tukang Las" (pekerjaan pengelasan listrik dan gas), disetujui oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 12 November 2009 Pengembang organisasi: GAPOU TO " Sekolah teknik multidisiplin Tobolsk "Pengembang: Tomilov A.V., guru GAPOU TO" Sekolah teknik multidisiplin Tobolsk "Dianggap pada pertemuan komisi siklik pekerja pedagogis arahan teknis Minutes 8 tanggal 22 April 2015. Kesimpulan dari saran metodologi 6 tanggal 25 Juni 2015 2

3 Isi Panduan penggunaan workbook Informasi umum tentang ilmu material. Konsep bahan Logam, paduan dan sifatnya Logam dan paduan besi logam dan paduan bukan besi Metalurgi bubuk Perlakuan panas logam Bahan polimer Bahan keramik Gelas anorganik Daftar sumber informasi yang direkomendasikan 36 Lampiran 37 3

4 Rekomendasi metodis tentang penggunaan buku kerja Buku kerja tentang disiplin "Dasar-dasar Ilmu Material", dikembangkan untuk profesi "Tukang Las" (pengelasan listrik dan gas) dan produksi pengelasan khusus. Buku kerja dapat berguna dalam mengajarkan profesi dan spesialisasi apa pun dengan fokus pada pengerjaan logam. Buku kerja dapat digunakan dalam perkuliahan dan kelas praktek, untuk menyelenggarakan kerja mandiri ekstrakurikuler. Saat menentukan kriteria yang jelas untuk mengevaluasi tugas, buku catatan dapat berfungsi sebagai bahan kontrol dan evaluasi. Menggunakan sumber daya buku kerja memungkinkan guru mengurangi waktu secara signifikan untuk mencari dan memilih materi praktis. Berbagai tugas: dari yang sederhana hingga yang kompleks, dari standar hingga kreatif, memungkinkan siswa tidak hanya untuk mengkonsolidasikan pengetahuan dan keterampilan master mereka, tetapi juga untuk memperluas dan memperdalamnya. Pengaturan tugas yang tidak standar akan meningkatkan minat pada disiplin dan, karenanya, motivasi untuk belajar. Sebelum menggunakan buku kerja, untuk keperluan tertentu siswa perlu memberikan penjelasan yang jelas untuk setiap tugas, serta merumuskan tujuan pekerjaan, hanya pada tahap pertama. Setiap guru menentukan kriteria penilaian dan menyajikannya kepada siswa secara mandiri, tergantung pada tingkat disiplin ilmu. Setiap tugas secara konvensional ditandai oleh penulis dengan tanda: o tugas sederhana; tugas kesulitan menengah; tugas yang sulit; tugas kreatif. Buku kerja ini sekali pakai dan digunakan untuk penggunaan individu. 4

5 Bagian 1. Informasi umum tentang ilmu material. Konsep bahan o 1.1. Jelaskan apa yang dipelajari ilmu material 1.2. Dari daftar ilmuwan dalam negeri yang diusulkan, pendiri ilmu material, perlu untuk menemukan potret dan menandatanganinya: P.P. Anosov, M.V. Lomonosov, S.S. Steinberg, D.K. Chernov, A.M. Butlerov, M.A. Pavlov, I.P. Bardin, S.V. Lebedev, N.A. Minkevich. lima

6 1.3. Berikan definisi: Bahan adalah Bahan struktural adalah 1.4. Isi skema: o 1.5. Buat daftar fitur karakteristik dari bahan yang diusulkan: Logam Plastik Kayu Karet Keramik Kaca o 1.6. Berikan tiga contoh jenis bahan yang berbeda: Bahan mentah - Produk setengah jadi - Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Sejarah ilmu material. 2. Hubungan interdisipliner ilmu material dengan ilmu lain. 3. Nilai ilmu material untuk profesi tukang las. 4. Mata pelajaran ilmu material. 5. Ekstraksi dan penerimaan bahan mentah dan setengah jadi di dunia dan di negara kita. 6. Prospek pengembangan ilmu material. 7. Karakteristik lingkungan dalam memperoleh dan menggunakan bahan. 6

7 Bagian 2. Logam, paduan dan propertinya o 2.1. Berikan definisi: Logam adalah 2.2. Beri contoh perbedaan tanda klasifikasi logam: 1. Beri contoh: logam besi dan paduan logam bukan besi serta paduannya menunjukkan tanda klasifikasi 2. Beri contoh: logam leleh rendah logam tahan api menunjukkan tanda klasifikasi 3. Beri contoh: logam berat logam ringan menunjukkan tanda klasifikasi 4. Berikan contoh: paduan logam murni menunjukkan tanda klasifikasi 2.3. Tentukan nama Latin dan Rusia logam: Misalnya: Fe Besi besi Cu Al Mg Ti Fe Zn Pb Sn Ni Cr o 2.4. Garis bawahi pernyataan yang benar: - semua logam berstruktur amorf; - semua logam memiliki struktur kristal; - semua logam dalam keadaan padat memiliki struktur kristal; - hanya logam struktural yang memiliki struktur kristal dalam keadaan padat, sisanya amorf. o 2.5. Coret pernyataan yang salah, kristal adalah benda transparan; - benda padat dengan bentuk yang benar; - padatan, atom-atomnya berada dalam urutan tertentu. Menguraikan singkatan sel satuan: BCC FCC GPU 7

8 o 2.7. Berikan definisi: Sel kristal dasar adalah 2,8. Menandatangani sel kristal satuan: 2.9. Beri definisi: Isotropi adalah Anisotropi adalah Garis sesuai dengan kisi-kisi kristal dasar dan logam: (γ-fe, Ni, Al, Cu, Au, Ag) (Mg, Zn, Cd) (α-fe, Cr, V, Mo, W) ... o Tanda yang dimaksud dengan elemen sel: 1 2 o Tanda jenis cacat titik: o Tanda jenis cacat garis: o Beri definisi: Paduan adalah 8

9 o Pilih jawaban yang benar, elemen struktur paduan disebut: 1. bahan; 2. komponen; 3. koefisien. 4. elemen Mencirikan fase paduan: Campuran mekanis Larutan padat Unsur kimia o Daftar paduan: berdasarkan besi berdasarkan tembaga berdasarkan aluminium o Garis bawahi kelompok sifat sinonim: layanan; operasional; fisik; bahan kimia; teknologi; mekanis. o Gunakan tanda panah untuk mencocokkan logam dan korosi yang terjadi padanya: Tembaga karat Endapan abu-abu baja Lapisan aluminium oksida Lapisan timah o Garis bawahi pernyataan yang paling benar: korosi hanya terjadi sebagai akibat interaksi logam dengan cairan; korosi terjadi hanya sebagai hasil interaksi logam dengan gas; korosi terjadi hanya sebagai hasil interaksi logam dengan atmosfer; korosi terjadi ketika logam berinteraksi dengan lingkungannya Identifikasi dan tandatangani jenis korosi logam: a b c d e g h 9

10 2.22. Tanda tangani dan ciri pelapis logam sebagai cara untuk melindungi logam dari korosi: Berikan definisi: Pembiru logam adalah o Jelaskan proses pembiru logam Coret tiga sifat yang tidak mekanis: dimensi di bawah aksi beban Tuliskan properti mekanis mana yang ditentukan oleh metode Brinell, Rockwell, Vickers Pecahkan teka-teki: Tugas "Paling banyak". Masukkan logam yang sesuai dan peruntukannya logam yang paling keras logam yang paling keras, tahan api yang paling keras, lembut, lebur rendah, berat, ringan, mahal, murah, tersebar luas, langka 10

11 2.30. Bayangkan area pada diagram, momen kristalisasi paduan. Angka: 1. Diagram "Fe-Fe 3C" Tanda nama dari baris-baris diagram berikut (Gbr. 1): ACD-AECF Tanda penunjukan fase diagram (Gbr. 1): А-; F-; F-; P-; L-; Fe3C (C) Tunjukkan titik eutektik dan eutektoid pada diagram. o Garis bawahi yang benar. Dalam kelompok sifat manakah logam dapat dilas? Mekanis; fisik; bahan kimia; teknologi Menurut diagram (Gbr. 1), tentukan dan catat titik leleh besi murni. C Identifikasi dan beri label proses mana yang ditunjukkan pada gambar? sebelas

12 o Disebut dendritik Tuliskan nama ilmuwan Rusia tersebut di oval putih medali emas. Mempelajari dan menjelaskan proses kristalisasi paduan. Siapa yang berhak disebut bapak ilmu logam. Medali dengan cetakan fotonya ini dianugerahkan kepadanya atas prestasinya di bidang sains. Tulis kata Yunani yang menyatukan pohon, sel saraf dan kristal. Apa yang terlihat di gambar? Dan milik siapakah benda ini? Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Kehidupan dan karya DK Chernov. 2. Logam dan paduan struktural yang paling menjanjikan. 3. Pengecoran paduan. 4. Anisotropi logam. 5. Transformasi polimorfik. 6. Perlindungan logam dari korosi. 7. Sejarah penggunaan logam. 8. Logam mulia. 9. Deformasi logam. Kerja keras. 10. Logam leleh rendah. 12

13 Bagian 3. Logam dan paduan besi o 3.1. Tuliskan logam dan paduan apa yang mengandung besi? 3.2. Pada diagram, lanjutkan salah satu baris 1, 2, 3 (atas), yang menurut Anda memisahkan baja dari pig iron, dan juga menunjukkan nilai konsentrasi karbon di sepanjang garis demarkasi ini% C Coret yang berikut ini bukan bahan baku peleburan besi Tunjukkan panah, apa yang mereka dapatkan dari: 13

14 3.5. Tuliskan nama oven ini? Apa yang digunakan untuk peleburan? Catat bagian struktural utama oven 3.6. Isi diagram: 3.7. Masuk Tungku Baja 14

15 3.8. Diagram lengkap 3.9. Gunakan panah untuk mencocokkan mikrostruktur dan nama besi tuang. abu-abu besi ulet besi cor besi cor Catat sebutan kata-kata yang berhubungan dengan metalurgi. lacquer ichta tein Bandingkan dengan garis logam yang termasuk dalam komposisi baja paduan dan nilainya. cobalt (Co) meningkatkan kekerasan dan kekuatan niobium (Nb) kromium (Cr) nikel (Ni) memberikan ketahanan korosi dan meningkatkan pengerasan meningkatkan ketahanan panas dan meningkatkan ketahanan benturan membantu meningkatkan ketahanan asam dan mengurangi korosi pada struktur yang dilas. limabelas

16 3.12. Menguraikan penandaan baja struktural. СТ 45 15ХСНД 38ХН3МА Menguraikan penandaan baja perkakas. У10А 9ХВГ Р6М5Ф Menguraikan penandaan baja tahan karat. 03ХН28МДТ 03Х16Н15М Dengan menggunakan panah, bandingkan tabel kemampuan las baja Menguraikan penandaan besi cor. ЛР6 ПЛ2 КЧ ЧН3ХМДШ ЧГ6С3Ш АЧС-3 16

17 3.17. Sebutkan lima barang yang terbuat dari besi cor. o Pilih jawaban yang benar. Pengikatnya adalah: - jenis baja; - properti baja; - komponen yang ditambahkan ke komposisi logam untuk mengubah propertinya; - katalis yang digunakan dalam reaksi kimia, selama peleburan paduan Dapatkah besi ditemukan di alam dalam bentuk murni, jika demikian, dalam kualitas seperti apa? Jelaskan alasan sulitnya mengelas besi cor. Pertanyaan untuk studi lebih lanjut (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Proses domain. 2. Produk dari proses tanur sembur dan aplikasinya. 3. Jenis bijih besi. 4. Deposit bijih besi di Federasi Rusia. 5. Penerapan baja struktural. 6. Penerapan baja perkakas. 7. Penerapan baja tahan karat. 8. Mengubah besi cor. 9. Pengisian untuk peleburan baja. 10. Intensifikasi proses tanur sembur. 17

18 Bagian 4. Logam dan paduan non-ferrous o 4.1. Logam apa yang bukan besi? o 4.2. Harap centang kotaknya, metode peleburan logam non-ferrous mana yang tidak ada? 4.3. Isi diagram, klasifikasi logam non-ferrous, dengan perwakilan spesifik dari Elektrolisis, logam mana yang ditunjukkan pada gambar? 4.5. Gunakan garis untuk mencocokkan bijih dan logam yang diperoleh darinya. 18

19 4.6. Memecahkan teka-teki Tentukan dan tanda dari mana produk dan bagian logam dibuat. (tembaga, nikel, aluminium, titanium, timbal, magnesium) 4.8. Isi piramida "gravitasi" logam, dari bawah ke atas, dalam urutan menurun. (titanium, magnesium, tembaga, nikel, baja, seng) 4.9. Tanda tangani nama paduan tembaga. Tembaga + timah (hingga 6%); Tembaga + seng (hingga 45%); Tembaga + Nikel (40%) + Mangan (1,5%); Tembaga + Nikel (3%) + Mangan (12%); Tembaga + Nikel + Besi dan Mangan (hingga 1%); Tembaga + Nikel (15%) + Seng (20%); Tembaga + Nikel (6-13%) + Aluminium (1,5-35). sembilan belas

20 4.10. Isi piramida dengan titik leleh logam. (besi, titanium, aluminium, timbal, magnesium, nikel) Tanda komposisi paduan aluminium. Aluminium Duralumin +; Magnaliy Aluminium +; Silumin Aluminium +; Avial Aluminium Pecahkan teka-teki silang Horizontal: 1. Tungku api untuk peleburan baja. 2. Di dalamnya, besi cor ditiup menjadi baja. 4. Arung jeram. 5. Pengelasan adalah. Properti. 7. Paduan berdasarkan tembaga, hampir "Constantine". 8. Dia menutupi patung pemeran. 12. Proses produksi listrik aluminium. 15. Tentara dari itu. 16. Logam yang digunakan untuk mengolah bodi mobil stainless steel. 17. Paduan yang menjadi ciri saraf. 18. Makan logam, menghancurkan kayu dari pada rayap. Vertikal: 3. Tungku sembur limbah. 6. Struktur logam yang "indah". 9. Kristalisasi sekunder. 10. Properti Brinell. 11. "Baja overcarburized". 13. Paus Metalurgi. 14. Batubara di tanur sembur. 20

21 4.13. Identifikasi logam dengan deskripsi. - Logam, putih keperakan, ringan, ulet, terlindung dari korosi oleh film oksida padat, leleh rendah. - Logam berwarna merah muda-merah, berat, ulet, dapat melebur, memiliki konduktivitas yang baik, dan tahan terhadap korosi. - Logam berwarna putih keperakan, ringan, ulet, korosif, menyala pada suhu tinggi. - Logam berwarna keperakan, ringan, tahan korosi, tahan api, memiliki kekuatan spesifik yang tinggi. - Logam berwarna abu-abu keperakan, ulet, dapat melebur, berat, menghambat radiasi, beracun. o Tuliskan definisinya. Babbitt adalah Sebutkan beberapa item yang terbuat dari logam non-ferrous murni: Jelaskan metalurgi non-ferrous dalam hubungannya dengan ferrous. Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Penggunaan logam non-ferrous. 2. Tuang logam non-besi. 3. Metalurgi tembaga. 4. Metalurgi aluminium. 5. Metalurgi titanium. 6. Logam leleh rendah dan paduannya. 7. Kemampuan las logam non-besi dan paduannya. 8. Prospek untuk metalurgi non-ferrous. 9. Sejarah metalurgi non-ferrous. 10. Logam mulia. 21

22 Bagian 5. Metalurgi Serbuk o 5.1. Beri nomor pada gerbong kereta sesuai urutan tahapan metalurgi serbuk Tuliskan keuntungan dan kerugian metalurgi serbuk. o 5.3. Dengan analogi, lengkapi ungkapannya. Logam dan paduan metalurgi. Metalurgi serbuk Isikan tabel. jenis aplikasi bubuk paduan bahan baku Untuk bantalan biasa Serbuk besi dan grafit Bubuk tembaga, timah dan grafit Untuk cakram rem Tembaga, timah, timah, grafit, serbuk asbes, dll. Bubuk besi, timah, grafit dan asbes Untuk filter Tembakan perunggu Untuk suku cadang mesin terbuat dari baja dan paduan tahan panas dan tahan skala Untuk kawat. Untuk lampu Untuk kontak dan magnet permanen Untuk alat pemotong. Serat, boraks Bubuk dari besi dan berbagai logam Bubuk dari tungsten, molibdenum dan logam tahan api lainnya Bubuk dari tembaga, tungsten, dll. Bubuk dari besi, aluminium, nikel dan kobalt. Bubuk tungsten karbida, titanium karbida, kobalt 22

23 5.5. Sebutkan metode untuk memproduksi bubuk dalam metalurgi serbuk; tentukan istilah menurut definisi - bahan buatan, yang merupakan komposisi heterogen dari logam atau paduan dengan bukan logam (keramik) Daftar 10 produk yang terbuat dari bahan keramik-logam. Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Sejarah metalurgi serbuk. 2. Prospek metalurgi serbuk. 3. Metode untuk mendapatkan produk dari cermet. 4. Komponen utama bahan bedak. 5. Elektroda untuk las busur yang terbuat dari bahan serbuk. 23

24 Bagian 6. Perlakuan panas logam o 6.1. Berikan definisi. Perlakuan termal (panas) adalah 6.2. Tentukan dan tuliskan jenis-jenis baja anil dari diagram: 6.3. Gambar tersebut menunjukkan transformasi struktural pada baja eutektoid selama anil penuh, menentukan dan mencatat fase baja yang digambarkan. DAN-; Ts-; F-; P Perhatikan grafik mana di bawah ini yang mencirikan perlakuan panas logam. o 6.5. Tulis untuk apa perlakuan panas itu. 24

25 6.6. Isi diagram “Jenis perlakuan panas: 6.7. Definisikan konsepnya: pemrosesan adalah perlakuan panas pengerasan produk logam pada suhu sangat rendah (di bawah minus 153 C). o 6.6. Isi diagram: 6.7. Menyelesaikan puzzle. (! petunjuk: memberi karbon!) 6.8. Berikan penilaian tentang kemampuan las baja yang dikeraskan Tuliskan zat apa yang digunakan untuk menjenuhkan logam dalam jenis perlakuan panas difusi dan mengapa mereka diproduksi. Aluminating Chromium Siliconizing Boring Sulfiding Sulfocyanating. 25

26 6.10. Atur jenis perlakuan panas sesuai dengan laju pendinginan sesuai dengan penomoran. (1 terbesar, 4 terkecil). o Sisipkan properti yang hilang. Ketika baja mengeras, ia meningkat dan menurun Tentukan sesuai dengan jadwal dan tandatangani jenis perlakuan panas 1; 2; 3; 4. Apa maksud dari poin-poin yang mana artinya: Ac1, Ac3, o Tekankan jawaban yang benar: Penuaan dalam perlakuan panas adalah A) Proses penghancuran logam karena kelelahannya. B) Kerusakan logam karena korosi, mengancam kinerja. C) Semacam liburan. D) Sifat mekanis. 26

27 6.14. Isi kolom kedua pada tabel dan susun nilai suhu. Transformasi dasar pada paduan besi-karbon selama pemanasan lambat dan pendinginan Garis pada diagram Suhu transformasi, С Deskripsi transformasi Penunjukan titik kritis PSK Transformasi perlit menjadi austenit. Konversi austenit menjadi perlit Ac1, Ar1 MO GS SE IE - ECF - Kehilangan sifat magnet untuk baja dengan kandungan karbon hingga 0,5%. Munculnya sifat magnet untuk baja yang sama. Akhir pelarutan ferit dalam austenit dalam baja hipoeutektoid. Awal mula pemisahan ferit dari austenit pada baja hipoeutektoid. Akhir pelarutan sementit dalam austenit dalam baja hipereutektoid. Awal dari pemisahan sementit dari austenit pada baja hipereutektoid. Awal mula baja meleleh saat dipanaskan. Akhir pemadatan baja saat pendinginan Awal peleburan besi tuang saat pemanasan. Akhir pemadatan besi tuang selama pendinginan Ac2, Ar2 Ac3, Ar3 Acm, Lengan Isi tabel Cacat selama anil dan normalisasi Jenis cacat Penyebab terjadinya Cara eliminasi Cacat selama quenching Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Perlakuan panas baja paduan. 2. Perlakuan panas aluminium dan paduan berdasarkan itu. 3. Perlakuan panas terhadap tembaga dan paduannya. 4. Perlakuan panas dari titanium dan paduan titanium. 5. Perlakuan panas magnesium dan paduannya. 6. Perlakuan panas dari besi cor. 7. Sumber panas selama perlakuan panas. 8. Perlakuan panas saat mengelas logam. 27

28 Bagian 7. Bahan polimer 7.1. Isi skema: o 7.2. Berikan definisi. Plastik (plastic) adalah 7.3. Susun jenis polimer sesuai dengan penomorannya. 28

7.4. Isi tabel komposisi komponen plastik kompleks tujuan apa yang digunakan sebagai komponen pengisi resin plasticizer pelumas stabilisator pewarna katalis o 7.5. Jelaskan jenis plastiknya: Thermosetting Thermoplastic 7.6. Isi tabel. Plastik plastik termoplastik Ruang lingkup aplikasi polietilen polistiren polivinil klorida (PVC) polikarbonat polikarbonat Plastik termoset Ruang lingkup aplikasi plastik fenolik serat kaca aminoplastik serat kaca poliester resin epoksi o 7.7. Berikan definisi. Karet adalah o 7.8. Tolong tunjukkan sifat utama karet: 29

30 o 7.9. Definisikan istilahnya: ini adalah karet vulkanisasi tinggi dengan kandungan sulfur tinggi, biasanya berwarna coklat tua, inert kimiawi, memiliki sifat isolasi listrik tinggi. Daftar bahan utama karet Tunjukkan aspek positif dan negatif penggunaan plastik Pada jalur termomekanik, tentukan keadaan polimer di berbagai wilayah suhu: I - II- III- 30

31 7.13. Pecahkan rebus. o Susun penomoran gerbong kereta sesuai urutan tahapan pembuatan produk karet Daftar bahan penguat untuk pembuatan komposit polimer: o Sebutkan metode pengelasan plastik. Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Sejarah penggunaan plastik. 2. Sejarah penggunaan karet. 3. Sejarah perkembangan karet sintetis Lebedev S.V. 4. Prospek pengembangan bahan polimer. 5. Komponen lingkungan dari produksi polimer. 6. Pengkajian lingkungan bahan polimer. 7. Bahan polimer dengan sifat khusus. 8. Penggunaan plastik dalam pengelasan. 9. Penerapan ebonit. 10. Pengolahan plastik di berbagai keadaan. 31

32 Bagian 8. Bahan keramik o 8.1. Berikan definisi. Keramik 8.2. Isi diagram: 8.3. Apa perbedaan antara keramik dan sitall? Bagaimana keramik menyelamatkan orang dan peralatan militer? 8.5. Pilih metode yang paling menjanjikan untuk pengelasan keramik teknis. o 8.6. Susun penomoran gerbong kereta sesuai urutan tahapan teknik pembuatan keramik Isikan pada tabel “Jenis Teknik Keramik”. Kelompok keramik teknis 1 struktural Jenis keramik (1-2 dari kelompok) Komposisi Aplikasi 2 instrumen 3 teknik radio elektro 4 dengan sifat khusus 32

33 8.7. Dari mana asal muasal kata "Keramik" 8.8. Memecahkan teka-teki Apa kelebihan bahan keramik dibandingkan yang lain Pilih ruang kelas, bengkel, dan ruangan di rumah, dan buat daftar semua bahan yang terbuat dari keramik. Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Sejarah keramik. 2. Klasifikasi keramik. 3. Penggunaan keramik. 4. Prospek pengembangan material keramik. 5. Penggunaan keramik dalam produksi pengelasan. 6. Keunggulan keramik dibandingkan bahan lainnya. 33

34 Bagian 9. Gelas anorganik o 9.1. Apa yang disebut kaca? 9.2. Tuliskan dalam diagram "jenis-jenis kaca" (menurut bahan pembentuk kaca) menurut rumus: o 9.3. Definisikan istilah: adalah kaca kristal. o 9.4. Kaca apa yang paling umum dan digunakan untuk membuat jendela dalam kehidupan sehari-hari? 9.5. Tunjukkan sifat utama yang menentukan penggunaan kaca Isi tabel "Bahan dari kaca": jenis bahan 1 lembar kaca 2 triplex 3 thermo-pane aplikasinya 4 stalinit 5 fiberglass 6 glass wool 7 glass block 8 foam glass 34

35 9.7. Tuliskan industri utama aplikasi bahan kaca, berikan contoh Bandingkan jenis kaca dan rumusnya dengan garis Apa itu kaca fotokromik dan bagaimana penggunaannya dalam pengelasan. o Jelaskan untuk apa filter itu dan di mana filter itu digunakan. o Tentukan anggur gelas dengan komposisi ini Tentukan metode pengelasan kaca: Pertanyaan untuk studi tambahan (topik untuk pesan, abstrak, presentasi) 1. Sejarah gelas. 2. Kontribusi ilmuwan dalam negeri untuk studi kaca. 3. Filter untuk pengelasan. 4. Pembuatan kaca. 5. Klasifikasi gelas dan bahan kaca. 6. Kaca lapis baja. 7. Prospek penggunaan bahan kaca. 35

36 Sumber Informasi Referensi 1. Adaskin A.M. Ilmu material (pengerjaan logam): buku teks. untuk permulaan. prof. gambar. / A.M. Adaskin, V.M. Zuev. Edisi ke-6, Dihapus. M .: Pusat Penerbitan "Academy", hal. - (Pendidikan profesional). 2. Vishnevetskiy Yu.T. Ilmu Material untuk Sekolah Tinggi Teknik: Buku Teks. M .: Dashkov and Co., Zaplatin V.N. Buku Pegangan tentang ilmu material (pengerjaan logam): buku teks. manual untuk awal. prof. pendidikan / V. N. Zaplatin, Yu. I. Sapozhnikov, A. V. Dubov; ed. V.N. Zaplatina. M .: Pusat Penerbitan "Academy", hal. 4. Ilmu material: Buku teks untuk perangkat lunak open source. / Adaskin A.M. dan lainnya. Ed. Solomentseva Yu.M. M .: Lebih tinggi. shk., Ilmu Material: Buku Teks untuk SPO. / Ed. Batienko V.T. M .: Infra-M, Moryakov O.S. Ilmu material: Buku teks untuk perangkat lunak open source. M .: Akademi, Dasar-dasar ilmu material (pengerjaan logam): Buku Teks. manual untuk LSM. / Zaplatin V.N. Moskow: Akademi, Yu.P. Solntsev Ilmu material: Buku teks untuk perangkat lunak open source. M .: Akademi, Buku Pegangan bahan struktur. / Ed. Arzamasova B.N. M .: MGTU im. Bauman, Cherepakhin A.A. Ilmu material: Buku teks untuk perangkat lunak open source. M .: Akademi, Chumachenko Yu.T. Ilmu material dan pipa ledeng: Buku Teks. tunjangan. Rostov no.: Phoenix, Chumachenko Yu.T. Ilmu material: Buku teks untuk perangkat lunak open source. Rostov n / a.: Phoenix, Daftar terbitan berkala 1. “Semua materi. Referensi ensiklopedis. Ch. editor acad. RAS A.A. Berlin. Rumah Penerbitan Sains dan Teknologi. 2. Jurnal "Ilmu Material". Ch. editor acad. RAS K.A. Solntsev. Rumah Penerbitan Sains dan Teknologi. 3. Jurnal "Masalah Ilmu Material". Ch. editor d. tech. Sains, Associate Professor A.S. Oryshchenko. Penerbitan FSUE "TsNII KM" Prometey ". 4. Jurnal "Teknologi logam". Ch. editor Dr. Tech. Ilmu, prof. S. B. Maslenkov. Rumah Penerbitan Sains dan Teknologi. 5. Jurnal ilmiah dan teknis elektronik "Berita ilmu material, ilmu pengetahuan dan teknologi" Daftar sumber daya Internet 1. Ilmu material. Sumber daya pendidikan gratis. Mode akses: 2. Ilmu material. Boks bayi. Modus akses: 3. Ilmu material. Kursus kuliah. Mode akses: 4. Ilmu material. Teknologi bahan konstruksi. I. A. Khvorova. Buku teks dalam bentuk elektronik. Modus akses: 5. Ilmu material. A.V. Elantsev. Modus akses: 6. Ilmu material. Buku lembar cheat. E.M. Buslaeva. Mode akses: 36

37 Lampiran Tabel 1. Simbol elemen paduan dalam logam dan paduan Simbol Elemen Penunjukan elemen dalam nilai logam dan paduan Simbol Elemen Penunjukan elemen dalam kadar logam dan paduan hitam non-ferrous hitam non-ferrous N A - Neodymium Nd - Nm Aluminium A1 Yu A Nikel Ni - H Barium Ba - Br Niobium Nb B NP Berilium Be L Timah Sn - O boron B p - Osmium Os - Vanadium Os V f Vam Pd Pd - Pd bismut Bi Bi Vi Platinum Pt - Pl Tungsten W B - Praseodymium Pr - Pr Gadolinium Gd - Gn Rhenium Re - Re Gallium Ga Guy Guy Rh - Rg Hafnium Hf - Gf Mercury Hg - P Germanium Ge - G Ruthenium Ru - Pv Holmium No - GOM Samarium Sm - Disprosium Sam Dv - DIM Lead Pb - C Europium Eu - Ev Selenium Se K ST Besi Fe - F Perak Ag - Wed Emas Au - Misalnya Skandium Sc - C km Indium Dalam - Dalam Antimon Sb - Cv Iridium Ir - I Talium Tl - T Ytterbium Yb - ITN Tantalum Ta - TT Yttrium Y - IM Tellurium Te - T Cadmium Cd Kd Cd Terbium Tb - Tom Cobalt Co K K Titanium Ti T TPD Silicon Si C Cr (K) T \\ "lium Tm - TUM Lanthanum La - La Coal genus C U - Litium Li - Le Fosfor P p F Lutetium Lu - Lyun Kromium Cr x X (Chr) Magnesium Mg W Mg Cerium Ce - Ce Mangan Mn G Mc (Mp) Seng Zn - C Tembaga Cu D M Zirkonium Zr CEV Molibdenum Mo M - Erbium Er - Erm 37

38 Tabel 2 Tabel 3. Perkiraan komposisi kimia kaca industri Kaca SiO2 Al2O3 CaO MgO Na2O K2O B2O3 BaO F PbO Jendela Polished Container Sorted Laboratorium kimia Electrovacuum Optical Crystal 71.6 73.2 73.7 74.5 68.7 71.9 53.5 57.5 1.5 1.3 0.2 0.5 3.8 8.8 0.5 7.8 7.8 9.1 6.5 8.4 5.5 4.0 3, 8 1.75 2.0 0.8 3.5 15.1 13.9 15.2 14.0 9.7 16.l 2.0 6.1 1.0 16.2 15.5 2.5 16 , 2 1.0 2.0 ZnO 1.0 Tergantung pada jenis kaca, persyaratan teknis yang berbeda diberlakukan padanya, yang diformulasikan dalam GOST (standar negara bagian). lima,

Lampiran 6 untuk OSPORB-99/2010 Aktivitas radionuklida dalam sumber radionuklida tersegel, di atasnya diperlukan lisensi untuk menangani sumber (aktivitas lisensi minimum adalah

Kata Pengantar BAGIAN 1 Bahan penerbangan logam Bab 1. Dasar-dasar teori paduan 1.1 Atom dan hubungan di antara mereka. 1.2 Struktur kristal logam. 1.3. Fondasi struktur paduan. 1.4 Kristal

Seng Unalloyed seng - ingot Paduan seng-aluminium dalam blok Paduan antifiksi seng dalam ingot Paduan pengecoran seng dalam ingot Paduan pengecoran seng dalam coran Paduan utama seng Anoda seng

KEMENTERIAN PENDIDIKAN WILAYAH IRKUTSK LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL ANGGARAN NEGARA WILAYAH IRKUTSK “BRATSKY INDUSTRIAL TECHNICUM” Disetujui Direktur GBPOU BPromT V.G.

PROGRAM DISIPLIN PENDIDIKAN DASAR ILMU MATERI 2011 Program disiplin akademik dikembangkan berdasarkan Standar Pendidikan Negara Federal (selanjutnya FSES) dalam profesi sekolah dasar.

Penugasan untuk OrgSRS pada topik "Diagram keadaan fase sistem biner" dalam disiplin "Ilmu material" (arah 240100 Teknologi kimia) I. Tugas 1) Jelaskan fase utama, bentuk polimorfik

Lembaga Pendidikan Profesi Otonom Daerah "Sekolah Teknik Industri Valuysky" PROGRAM KERJA MATERI DISIPLIN PELATIHAN 2017.

Soal tes untuk pemeriksaan diri 1.1. Struktur logam dan paduannya. Kristalisasi logam 1. Apa inti dari jenis ikatan logam? 2. Apa itu polimorfisme? 3. Berapakah parameter kristal

Lembaga pendidikan negara sekolah dasar vokasional pendidikan vokasi 7 Program disiplin "Dasar-dasar ilmu material" Menurut profesi "Tukang kunci untuk perbaikan konstruksi

AREA AKREDITASI Pusat Pengujian Sertifikasi Analitik FSUE All-Russian Scientific Research Institute of Mineral Resources dinamai menurut N.M. Fedorovsky (FSUE VIMS) 119017, Moskow, Staromonetny

GAPOU NSO Novosibirsk Machine-Building College Instruksi metodis untuk menyelesaikan pekerjaan tes OP.04 Ilmu material menurut profesi pendidikan kejuruan menengah sesuai dengan program pelatihan

GBOU SPO MO LUKHOVITSKY AVIATION TECHNICUM TEST TUGAS UNTUK KONTROL PADA DISIPLIN "ILMU MATERI" YANG DIBUAT OLEH GURU Remishevskaya V.S. 2012 1 Topik 1: Struktur kristal logam 1. Ilmu material

Sifat-sifat logam Kuliah 3 Logam (nama berasal dari tambang metalum lat.) Adalah salah satu kelas unsur yang, tidak seperti non-logam, memiliki sifat-sifat logam yang khas. Logam adalah

Lembaga Pendidikan Profesional Otonom Negara Wilayah Samara "Sekolah Teknik Petrokimia Novokuibyshevsk" PROGRAM KERJA Disiplin Bahan Ilmu Khusus PPSSP 15.0.07

VOSTOCHNO-SIBERIAN SRI GEOLOGI, GEOFISIKA DAN BAHAN BAKU MINERAL OJSC "IRKUTSKGEOFIZIKA" PENDEKATAN TERPADU PENGOLAHAN TANAMAN CHP SAMPAH ABU ARAH PEKERJAAN Pencarian dan eksplorasi endapan dan bijih aluvial

Apendiks A Satu set alat evaluasi (bahan kendali) untuk disiplin Apendiks A-1 Petunjuk metodologi untuk pekerjaan laboratorium (Versi elektronik) Apendiks B-1 Tes kendali saat ini

MATERI DASAR ILMU. BAHAN LOGAM. KLASIFIKASI LOGAM. TEKNOLOGI MANUFAKTUR PRODUK KEDOKTERAN DARI LOGAM Dosen Pembimbing: Beda Natalya Pavlovna 1 Ilmu Materi Ilmu Materi Ilmu,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN WILAYAH SARATOV LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL NEGARA WILAYAH SARATOV "TEKNOLOGI SARATOV TEKNOLOGI INDUSTRI DAN PELAYANAN OTOMOTIF"

Departemen Pendidikan Republik Bashkortostan Negara Lembaga Pendidikan Profesional Otonom Bashkir Agroindustrial College Dipertimbangkan dengan metode Komisi: Profesi "profesional

Materi struktur modern Kuliah 3. Logam non-ferrous dan paduannya Pendahuluan Saat ini dalam metalurgi terdapat lebih dari 60 logam dan lebih dari 5000 paduan sebagai dasarnya. Logam non-besi dan paduannya

ISI PASPOR PROGRAM KERJA STRUKTUR DISIPLIN PENDIDIKAN DAN ISI KONDISI DISIPLIN PENDIDIKAN UNTUK PENERAPAN PROGRAM KERJA PENGENDALIAN DISIPLIN MAHASISWA DAN EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN

GBPOU "Ural Chemical-Technological College" INSTRUKSI METODOLOGI untuk melakukan pekerjaan kontrol pada disiplin akademis "Material Science" Khusus: 15.02.01 "Instalasi dan Operasi Teknis

ABSTRAK PROGRAM KERJA DISIPLIN PENDIDIKAN OP.04 Ilmu materi program pendidikan dasar untuk pelatihan spesialis tingkat menengah di bidang khusus 3.0.07 Pemeliharaan dan perbaikan

PENDIDIKAN PROFESIONAL UTAMA EN Sokolova BAHAN ILMU PENGETAHUAN (pengerjaan logam) LEMBAR KERJA Direkomendasikan oleh "Institut Federal untuk Pengembangan Pendidikan" Lembaga Negara Bagian Federal

Lembaga Anggaran Negara Lembaga Pendidikan Profesi Wilayah Kaliningrad "Sekolah Teknik Polesie Teknologi Profesional" PROGRAM ILMU MATERI DISIPLIN PENDIDIKAN

LEMBAGA PENDIDIKAN "MOGILEVSKY STATE MACHINE-BUILDING PROFESSIONAL-TECHNICAL COLLEGE" TUGAS UJI MULTI-TINGKAT pada subjek "Ilmu Material"

Anotasi PROGRAM DISIPLIN OP.04 MATERI ILMU 1.1. Ruang Lingkup Program Program disiplin akademik merupakan bagian dari program pelatihan untuk pekerja terampil sesuai dengan karyawan

DEPARTEMEN PERTANIAN DAN PANGAN WILAYAH NOVGOROD Institusi Pendidikan Profesional Otonom Daerah "Old Russian Agro Technical College" (OAPOU "Star Russian Agro Technical

LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL ANGGARAN REGIONAL "Svobodinsky Agrarian and Technical College dinamai K.K. ROKOSSOVSKY "DITERIMA pada pertemuan dewan pedagogis Risalah 20, DISETUJUI

DAFTAR ISI Kata Pengantar ... 3 Pendahuluan ... 4 Bagian 1. Keteraturan Pembentukan Struktur Bahan ... 6 Bab 1. Struktur dan Sifat Bahan ... 7 1.1. Benda kristal dan amorf ... 7 1.2. Elemen-elemen

Lampiran program kerja disiplin ilmu OP.0 MATERIAL ILMU khusus 6.0.05 Pengoperasian pembangkit listrik kapal (masuk 08 tahun) dengan kursus korespondensi. STRUKTUR DAN ISI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN KHABAROVSK KRAI Lembaga Pendidikan Profesi Anggaran Negara “Sekolah Teknik Kehutanan Vyazemsky dinamai N. V. Usenko "PROGRAM KERJA KGB POU VLKHT

1. PASPOR PROGRAM SEKOLAH OP.03. DASAR ILMU MATERI 1.1. Lingkup program Program kerja disiplin akademis dirancang untuk melaksanakan persyaratan Negara Federal

Departemen Pendidikan dan Sains Wilayah Kemerovo Perguruan Tinggi Kejuruan GOU SPO Asosiasi Metodologi Novokuznetsk GOU SPO PK Novokuznetsk, khusus Welder (pengelasan listrik dan gas

Catatan penjelasan Seorang spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah harus memiliki pelatihan praktis baik teoritis dan yang memenuhi persyaratan modern berkembang pesat

DISETUJUI Direktur GBPOU AATT N.F. Argany 2017 Pesanan PROGRAM KERJA DISIPLIN PELATIHAN Ilmu Materi 2017 1 SETUJU pada rapat DCC 2017 Risalah Ketua Komisi E.V. Rozhnova Rabochaya

Ujian dalam disiplin ilmu “Fundamentals of Material Science” 1. Pilih jawaban yang benar: Metalurgi adalah ilmu yang mempelajari: struktur logam dan paduan struktur dan sifat logam struktur, sifat, komposisi logam

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi PETROZAVOD STATE UNIVERSITY JOURNAL

JURUSAN PENDIDIKAN WILAYAH VOLOGDA BPOU VO "Vologda Polytechnic College" PROGRAM DISIPLIN "Ilmu Material" Vologda 016 Program dari disiplin pendidikan "Ilmu Material"

Departemen Pendidikan Daerah Nizhny Novgorod Lembaga pendidikan profesional anggaran negara "Sekolah teknik multidisiplin regional" Program kerja disiplin OP.03. Ilmu Material

DEPARTEMEN KEBIJAKAN INTERNAL DAN PERSONIL WILAYAH BELGOROD DAERAH LEMBAGA PENDIDIKAN NEGARA OTONOMI PENDIDIKAN PROFESIONAL SEKUNDER "POLITEKHNICHESKY PERTAMBANGAN GUBKINSKY"

Program disiplin "Ilmu Material" dikembangkan berdasarkan Standar Pendidikan Kejuruan Menengah Negara Bagian Federal, menurut program pelatihan untuk yang memenuhi syarat

Kata Pengantar Pendahuluan Bab 1. Dasar-dasar teori paduan. 1.1 Struktur materi. 1.2 Struktur kristal logam. 1.3. Fondasi struktur paduan. 1.4 Struktur kristal paduan. 1.5 Prinsip kristalisasi

Catatan Penjelasan Isi tugas dalam tes sesuai dengan program kerja disiplin akademik yang termasuk dalam siklus profesional disiplin dan ditujukan untuk membekali siswa dengan

PROGRAM KERJA DISIPLIN PENDIDIKAN OP.03 Ilmu Material 2013 Program kerja disiplin akademik dikembangkan atas dasar standar pendidikan negara bagian federal (selanjutnya - FSES) oleh profesi

2 3 DAFTAR ISI.PASSPORT PROGRAM KERJA DISIPLIN ... 4 Ruang Lingkup Program 4 .. Tempat disiplin akademik dalam struktur program pendidikan. 4.2. Tujuan dan sasaran dari persyaratan disiplin

PENDIDIKAN PROFESIONAL SEUMUR HIDUP A. M. ADASKIN, V. M. STUDI LOGAM ZUEV (PEKERJAAN LOGAM) Disetujui oleh Dewan Pakar Pendidikan Vokasi sebagai buku teks pendidikan

Grup 1BS70 Topik 1.2 Sifat logam dan uji mekanis. 1. Mempelajari materi teori 2. Menyelesaikan tugas 1 3. Mengisi tabel. Kekerasan material teoretis adalah ketahanan material

3.0.7 Master perbaikan dan pemeliharaan mobil 3.0.7 Master perbaikan dan pemeliharaan mobil. KARAKTERISTIK UMUM PROGRAM KEBIJAKAN .. Lingkup contoh program Kerja

1. Informasi umum tentang disiplin 1.1. Nama disiplin ilmu: Ilmu Material. 1.2 Intensitas tenaga kerja: 1.2.1 Intensitas tenaga kerja menurut kurikulum pendidikan penuh waktu: 50 jam (1 ZET), di antaranya:

Soal tes tentang disiplin ilmu "Material science" Pertanyaan 1 Ilmu material adalah ilmu tentang ... 1. struktur, sifat, metode pengujian dan perbaikan material 2. semua bahan bangunan dan struktur

Isi bagian disiplin Bagian "Ilmu Material" Topik 1. Dasar-dasar struktur dan sifat logam 1.1. Struktur logam Tanda-tanda khas keadaan agregat materi. Jenis utama kristal

LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL ANGGARAN NEGARA "SAKHALINSKY POLYTECHNICAL CENTER 5" Program Kerja Disiplin Ilmu Material Profesi SPO 23.01.03 Mekanik Otomotif 2015

PENDIDIKAN NEGARA ANGGARAN PENDIDIKAN POSISI KEDUA "LENINSK KUZNETSK POLYTECHNICAL TECHNICUM" SETUJU Deputi. Direktur UE E.I. Budasov 2014 Seperangkat kontrol dan penilaian

DEPARTEMEN PENDIDIKAN WILAYAH VOLOGDA BPOU VO "Vologda Polytechnic College" PROGRAM OF THE DISCIPLINE "Material Science", Vologda 2015 Program dari disiplin akademik "Material Science"

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN WILAYAH LIPETSK NEGARA LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL OTONOMI DAERAH LEMBAGA PENDIDIKAN "LIPETSK METALLURGICAL COLLEGE" SETUJU Direktur Lembaga Pendidikan Negeri Lipetsk

Metode pengukuran CCA digunakan oleh Testing Analytical Center untuk analisis objek geologi dan teknologi Range Metodologi pengukuran Indikator pengukuran p / p 1 2 3 4 Batuan

1. MAKSUD DAN TUJUAN DISIPLIN TEMPATNYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN 1.1. Tujuan dari pengajaran disiplin Untuk memberikan pengetahuan tentang bahan dasar yang digunakan dalam produksi dan pengoperasian peralatan transportasi, serta

Pendidikan kejuruan dasar E. N. Sokolova ILMU PENGETAHUAN MATERIAL Bahan kontrol Direkomendasikan oleh "Institut Federal untuk Pengembangan Pendidikan" Lembaga Negara Federal sebagai

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MOSKOW Institusi pendidikan profesional anggaran negara kota Moskow COLLEGE OF AUTOMOTIVE TRANSPORT 9 PROGRAM KERJA Pada subjek: "Material Science"

Badan Federal untuk Pendidikan Lembaga Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Profesional Tinggi "Universitas Federal Siberia" ILMU LOGAM DAN PERAWATAN PANAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN FEDERASI RUSIA Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal untuk Pendidikan Profesi Tinggi "UNIVERSITAS MINYAK NEGARA TYUMEN"

Au Au Au Nb Mn Mo Re Se VANADIUM. Sr TU Sb 48-4-272-73 Tl Cr Grade (kesesuaian): VNM-1, VNM-2. Merek (kepatuhan): MnS25, MnS22, MnS17, MnS12. BARIUM. TU 48-4-465-85 BERILLIUM Ingot. BISMUT. GOST 10928-90

DAFTAR ISI Kata Pengantar ... 3 BAGIAN I. ILMU PENGETAHUAN LOGAM DAN PENGOBATAN PANAS 5 Pendahuluan ... 5 I. Struktur kristal logam ... 7 1. Karakteristik umum dan metode struktur untuk mempelajari logam ...

Isotop LAMPIRAN 17 Peraturan untuk Pengangkutan Barang Berbahaya dengan Kereta Api AKTIVITAS MAKSIMUM YANG DIIZINKAN DARI ZAT RADIOAKTIF YANG DIMASUKKAN UNTUK PENGANGKUTAN DALAM SET KEMASAN TIPE A DAN MAKSIMUM YANG DIIZINKAN

Kuliah 9 http://www.supermetalloved.narod.ru Paduan besi-karbon. Diagram keadaan karbon besi. 1. Struktur paduan besi-karbon 2. Komponen dan fase paduan besi-karbon 3. Proses